【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞等基本功能。請回答有關(guān)問題:
(1)圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,a~d代表4種動物。請寫出圖中存在的食物鏈(網(wǎng)):_______ 。碳在A、B、C之間以______ 形式進(jìn)行傳遞;人為因素導(dǎo)致圖中_______ 的大量減少,則會加劇溫室效應(yīng)。
(2)某草原生態(tài)系統(tǒng)存在如圖乙所示的食物網(wǎng),如C的食物比例A∶B =1∶1,現(xiàn)在使C增重2kg,最多消耗A__________kg。
(3)卷心菜被菜粉蝶幼蟲取食后,能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敵,“香味”屬于_______信息,體現(xiàn)了信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物______關(guān)系的作用。
(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)民下田拔草,捕捉害蟲,噴灑農(nóng)藥,從能量流動的角度分析目的是_________。
【答案】 含碳有機物 A 110 化學(xué) 種間 調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)能量流動關(guān)系,使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴胤?/span>
【解析】試題分析:梳理生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、碳循環(huán)和能量流動的過程及特點、信息傳遞等相關(guān)知識,從圖表中提取有效信息,以確定圖甲中各字母所指代的生態(tài)系統(tǒng)成分,進(jìn)而推知食物網(wǎng),據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行相關(guān)問題的解答。
(1) 依題意并結(jié)合圖示分析可知:A為生產(chǎn)者,B為消費者,C為分解者。根據(jù)圖甲B中所示四種生物的能量數(shù)值可判斷:a為第二營養(yǎng)級,b和c都處于第三營養(yǎng)級,d位于第四營養(yǎng)級,而食物鏈由生產(chǎn)者和消費者組成,圖中存在的食物鏈(網(wǎng))為。A、B、C組成生物群落,碳在生物群落之間以含碳有機物形式進(jìn)行傳遞。導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是大氣中CO2劇增,因此人為因素導(dǎo)致圖中A 所示的生產(chǎn)者大量減少,則會加劇溫室效應(yīng)。
(2) 與C相關(guān)的食物鏈為A→C、A→B蟲→C,求最多消耗A,則能量傳遞效率按10%計算。如C的食物比例A∶B =1∶1,現(xiàn)在使C增重2kg,則最多需要消耗A (2×1/2÷10%)+(2×1/2÷10%÷10%)=110 kg。
(3) 卷心菜被菜粉蝶幼蟲取食后放出的特殊香味“香味”屬于化學(xué)信息,該特殊香味吸引菜粉蝶的天敵,體現(xiàn)了信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用。
(4)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,農(nóng)民下田拔草,捕捉害蟲,噴灑農(nóng)藥,從能量流動的角度分析,其目的是調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的關(guān)系,使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴胤健?/span>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由51個氨基酸形成蛋白質(zhì)(由線性多肽鏈構(gòu)成)的過程中共脫水共48個,則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含多肽鏈的條數(shù)、該蛋白質(zhì)分子中最少的氨基數(shù)目各是( )
A.48、3、3
B.50、3、3
C.48、3、48
D.48、3、51
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【題目】有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A. 細(xì)胞代謝增強時,自由水與結(jié)合水的比值降低
B. 同一個體的不同細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)量都相同
C. 細(xì)胞生物膜系統(tǒng)有利于細(xì)胞有序完成各項生理功能
D. 能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)可以在人體同一個細(xì)胞中合成的是
A. 胰島素和胰蛋白酶 B. 胰島素和胰高血糖素
C. 甲狀腺激素和促甲狀腺激素 D. 抗利尿激素和RNA聚合酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖中物質(zhì)的分布可以判斷細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè).
(2)細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)之一是B具有的疏水性和A具有的專一性.由圖可知B的疏水性是因為磷脂分子的(填“頭部”或“尾部”)是疏水的.A在膜中除圖示的貫穿式分布之外,還有式的分布,分布具有不對稱性.
(3)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞和進(jìn)入紅細(xì)胞的過程分別是圖中編號 .
(4)如果此膜為神經(jīng)細(xì)胞膜,過程C表示細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時,Na+的流動過程,由圖示信息判斷C過程是一個(填“主動”或“被動”)運輸?shù)倪^程.
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【題目】某同學(xué)進(jìn)行實驗,甲圖為實驗開始狀態(tài),乙圖為實驗結(jié)束狀態(tài).請在乙圖所示實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗,探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜.
增添的實驗材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等.
(1)實驗步驟:
①向a、b兩管分別加入的蔗糖酶溶液,水浴加熱(或隔水加熱)U型管至適宜溫度,觀察a、b兩管內(nèi) .
②吸取a.b兩管內(nèi)適量液體.分別加入A,B兩試管中.并加入 , (60﹣65℃)水浴加熱.觀察A,B試管內(nèi) .
(2)預(yù)測實驗現(xiàn)象并作出結(jié)論.
如果a、b兩管液面出現(xiàn) , 且A,B試管內(nèi) . 則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜.
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【題目】用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片.當(dāng)成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示.如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細(xì)胞最多( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA、RNA 和基因的敘述,錯誤的是( )
A.基因是具有遺傳效應(yīng)的核酸分子片段
B.親代DNA通過復(fù)制在子代中表達(dá)遺傳信息
C.遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄由DNA傳遞到RNA
D.細(xì)胞周期的間期和分裂期均有蛋白質(zhì)的合成
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