【題目】下圖甲為四類細(xì)胞I、II、III、IV的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下圖乙為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若細(xì)胞I是豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞,在分泌蛋白的合成過(guò)程中起重要交通樞紐作用的是________。(填標(biāo)號(hào))
(2)圖甲中Ⅲ代表的細(xì)胞與另外三種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____________,圖中四種細(xì)胞都有的細(xì)胞器是_________(填名稱),一定以DNA為遺傳物質(zhì)的是_________(填細(xì)胞代號(hào))。
(3)細(xì)胞IV中細(xì)胞壁的形成與________有關(guān)(填標(biāo)號(hào)),能合成ATP的細(xì)胞器有_________填標(biāo)號(hào))。
(4)圖乙所示的生物膜模型是桑格和尼克森提出的________________,該模型認(rèn)為生物膜的基本支架是_________填圖中字母)。
(5)圖乙中可以表示CO2排出細(xì)胞的是________(用小寫字母表示);簡(jiǎn)述a和d過(guò)程的不同____________。
(6)對(duì)細(xì)胞來(lái)說(shuō),能量的獲得和利用都必須通過(guò)化學(xué)反應(yīng),細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為____________,其進(jìn)行的主要場(chǎng)所是_______________ 。
【答案】⑥ Ⅲ無(wú)核膜包被的細(xì)胞核 核糖體 I、II、III、IV ⑥ ②④ 流動(dòng)鑲嵌模型 B f a是逆濃度梯度運(yùn)輸且需要能量,d是順濃度梯度運(yùn)輸、不需要能量 細(xì)胞代謝 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
【解析】
圖甲I是動(dòng)物細(xì)胞,II是植物細(xì)胞,IV是低等植物細(xì)胞, III是藍(lán)藻細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),其中①內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②線粒體,③是中心體,④是葉綠體,⑤是液泡,⑥是高爾基體。
圖乙A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白,a是主動(dòng)運(yùn)輸,b是自由擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞,c是協(xié)助擴(kuò)散,d是協(xié)助擴(kuò)散,e是主動(dòng)運(yùn)輸,f是自由擴(kuò)散出細(xì)胞。
(1)分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:核糖體合成肽鏈→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,故起重要樞紐作用的是⑥高爾基體。
(2)圖甲中Ⅲ代表的是藍(lán)藻,原核細(xì)胞與另外三種真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是無(wú)核膜包被的細(xì)胞核,圖中四種細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體,細(xì)胞生物都是以DNA為遺傳物質(zhì),故圖中I、II、III、IV都是以DNA作為遺傳物質(zhì)。
(3)細(xì)胞IV低等植物細(xì)胞,細(xì)胞壁的形成與⑥高爾基體有關(guān),能合成ATP的細(xì)胞器有②線粒體和④葉綠體。
(4)圖乙所示的生物膜模型是桑格和尼克森于1972年提出的流動(dòng)鑲嵌模型,該模型認(rèn)為生物膜的基本支架是B磷脂雙分子層。
(5)CO2排除細(xì)胞是自由擴(kuò)散,故圖乙中可以表示CO2排出細(xì)胞的是f;a是主動(dòng)運(yùn)輸,逆濃度梯度運(yùn)輸且需要能量,d是自由擴(kuò)散,順濃度梯度運(yùn)輸、不需要能量。
(6)對(duì)細(xì)胞來(lái)說(shuō),能量的獲得和利用都必須通過(guò)化學(xué)反應(yīng),細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝,其進(jìn)行的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示過(guò)氧化氫被分解的曲線,可說(shuō)明酶具有
①專一性 ②高效性 ③催化特性 ④在溫和條件下進(jìn)行
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)遺傳圖解的說(shuō)法,正確的是
A. 此實(shí)驗(yàn)中子代的性狀分離比為1:2:1
B. 基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③
C. Aa產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1:1
D. 基因A與a的根本區(qū)別在于堿基的排列順序不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明:引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒,結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)該病毒的敘述,正確的是
A. SARS病毒體內(nèi)僅有A、U、C、G四種堿基
B. 地球上最早出現(xiàn)的生命形式是病毒這樣的簡(jiǎn)單生物
C. 可用富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基來(lái)擴(kuò)大 SARS病毒的數(shù)量
D. SARS病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有細(xì)胞膜,僅含有核糖體一種細(xì)胞器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖①②③④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來(lái)。有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 圖①②都表示易位,發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期
B. 圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
C. 圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)
D. 圖中4種變異都屬于可遺傳變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為浸在0.3g/ml蔗糖溶液中的紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),圖中的⑤為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B. 圖中①具有全透性,②③④可以看作一層半透膜
C. 將該細(xì)胞置于清水中,可以使細(xì)胞恢復(fù)實(shí)驗(yàn)前的形態(tài)
D. 如果該細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處于圖示狀態(tài),可能會(huì)失去活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】許多病毒會(huì)使人體致病,下圖是一種病毒的結(jié)構(gòu)和該病毒進(jìn)入細(xì)胞后復(fù)制繁殖的過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1) 圖1中, 病毒的遺傳物質(zhì)是______ (用圖1中的字母表示) 。病毒在結(jié)構(gòu)上的顯著特征是__________________。
(2) 圖2中,①表示的是_________過(guò)程,需要______ 酶才能發(fā)生。通過(guò)④過(guò)程形成的是_________ (“病毒”或“人體”) 的RNA。該RNA從細(xì)胞核中出來(lái),需要穿過(guò)_______層生物膜。
(3) 圖3表示的是生物體內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程,在遺傳學(xué)上稱為“_______”。在圖2中選擇①~⑦中恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填入括號(hào)中。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷以下部位不含有微生物的是( )
A. 洗干凈的臉上 B. 洗完澡后的皮膚
C. 刷完牙后的口腔 D. 灼燒之后的滅菌環(huán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群增長(zhǎng)的“S”型曲線中值(又稱環(huán)境容納量)的敘述,正確的是( 。
A. 種群數(shù)量達(dá)到K/2時(shí),增長(zhǎng)速率最大,此時(shí)最宜魚類捕撈
B. 種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),種群呈穩(wěn)定型,此時(shí)種內(nèi)斗爭(zhēng)最為激烈
C. K值是指理想條件下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量
D. 種群的K值是固定不變的,但不同種群的K值可以不同
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