【題目】下列關(guān)于真核生物新細(xì)胞產(chǎn)生的說法錯誤的是
A.產(chǎn)生新細(xì)胞,使生物體生長
B.產(chǎn)生新細(xì)胞,替換死亡的細(xì)胞
C.新細(xì)胞是從老細(xì)胞核中長出的
D.細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
【答案】C
【解析】
多細(xì)胞生物體的生長表現(xiàn)為細(xì)胞數(shù)量的增多和細(xì)胞體積的增大,但細(xì)胞體積受到細(xì)胞相對表面積和核質(zhì)比的影響不能無限制增大,因此細(xì)胞數(shù)量的增多是使生物體生長的主要原因;真核細(xì)胞產(chǎn)生新細(xì)胞的方式有:有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂。
A、有絲分裂可產(chǎn)生新細(xì)胞,使生物體生長,A正確;
B、有絲分裂可產(chǎn)生新細(xì)胞,替換死亡的細(xì)胞,B正確;
CD、細(xì)胞學(xué)說提出,新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生,細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,C錯誤;D正確。
故選C。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙、丙表示某二倍體生物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量的變化。請據(jù)圖分析回答:
(1)各圖中ab段上升的原因相同,均為______________。
(2)圖甲中bc段,若為有絲分裂過程,則可能是有絲分裂的______________期,若為減數(shù)分裂過程,那么處于該期的細(xì)胞______________(有,沒有,不一定有)同源染色體。
(3)圖甲、乙、丙中的DNA含在cd段均發(fā)生減半,但圖__________(填“甲”、“乙”、“丙”)與另外兩圖相比,發(fā)生減半的原因不同。
(4)細(xì)胞在de段時仍有姐妹染色單體的是圖___________(填“甲”、“乙”或“丙”),一定無同源染色體的是圖___________(填“甲”、“乙”或“丙”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體生物鐘機(jī)理如下圖所示,下丘腦SCN細(xì)胞中,PER基因的表達(dá)產(chǎn)物為PER蛋白,其濃度呈周期性變化,變化周期為24h。下列分析正確的是
A. PER基因只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中
B. 過程①與②中的堿基配對方式不完全相同
C. 過程②中mRNA在核糖體上移動的方向是從左向右
D. 過程③能促進(jìn)PER基因的表達(dá),使細(xì)胞中PER蛋白的濃度能保持相對穩(wěn)定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙分別表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體、基因示意圖和配子形成時細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。請據(jù)圖回答下面的問題:
(1)依據(jù)圖乙,寫出該種生物細(xì)胞減數(shù)分裂時,DNA數(shù)目的變化規(guī)律: _________________(用數(shù)字和箭頭表示)。
(2)圖甲所示細(xì)胞名稱為___________。該細(xì)胞中含同源染色體和等位基因分別為________對。若1號染色體表示X染色體,則2號和4號染色體分別叫做_____________________。
(3)孟德爾的遺傳定律是通過減數(shù)第一次分裂后期的_____________________來實現(xiàn)的。
(4)圖乙中的橫坐標(biāo)各數(shù)字中,__________表示基因b與b的分開時期。
(5)請繪出與圖甲的發(fā)生相對應(yīng)時期的非等位基因隨非同源染色體自由組合的細(xì)胞圖像。(要求:區(qū)分同源染色體)_________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示我國首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的具體培育過程。
請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該培養(yǎng)過程涉及多種現(xiàn)代生物工程技術(shù),屬于分子水平的是__________,其原理是__________。
(2)若要獲得單個的成纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),需用__________處理豬胚胎的部分組織。
(3)E過程中若要獲得大量的卵母細(xì)胞需要對成年母豬采用________________法以獲得大量的卵細(xì)胞。
(4)G過程的名稱是______,H過程所選擇的胚胎一般處于______期較合適。
(5)I過程需要在個體水平上檢測____________以驗證該培養(yǎng)過程是否成功。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的灰身與黑身為一對相對性狀(相關(guān)基因用A、a表示),直毛與分叉毛為一對相對性狀(相關(guān)基因用B和b表示),F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型與及比例如圖所示。請回答下列問題:
(1)控制直毛與分叉毛的基因位于________染色體上,判斷的主要依據(jù)是_______________。
(2)親代雌果蠅的基因型為________。若只考慮果蠅的灰身、黑身這對相對性狀,讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2,再用F2中灰身果蠅自由交配得到F3,則F3灰身果蠅中純合子所占比例為________(用分?jǐn)?shù)表示)。
(3)果蠅的灰體(E)對黑體(e)為顯性(位于常染色體上);殷w純合果蠅與黑體果蠅雜交,在后代個體中出一只黑體果蠅。出現(xiàn)該黑體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。現(xiàn)有基因型為EE和ee的果蠅可供選擇,請設(shè)計實驗來探究其原因。(注:一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死;各基因型配子活力相同)。 要求:寫出實驗思路、預(yù)期實驗結(jié)果、得出結(jié)論。
實驗思路: _______________。
預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論: ________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項敘述的不是細(xì)胞膜的功能
A.將細(xì)胞和環(huán)境分開
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
D.對細(xì)胞起支持和保護(hù)的作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】南瓜所結(jié)果實中白色(A)對黃色(a)為顯性,盤狀(B)對球狀(b)為顯性,兩對基因獨立遺傳。若讓表現(xiàn)型為白色盤狀的南瓜與“某南瓜”雜交,子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示,則“某南瓜”的基因型為
A. AaBbB. AabbC. aaBbD. aabb
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲乙兩種病均為單基因遺傳病。下表為甲、乙兩種遺傳病的發(fā)病率的比較;圖為某家庭成員的遺傳系譜圖,甲病(相關(guān)基因為B、b),乙病(相關(guān)基因為D、d),Ⅱ—6不攜帶致病基因。
非近親婚配子代發(fā)病率 | 表兄妹婚配子代發(fā)病率 | |
甲 | 1:38000 | 1:3100 |
乙 | 1:40000 | 1:3000 |
(1)單基因遺傳病是指受 控制的遺傳病。請寫出調(diào)査甲病的發(fā)病率時所用的計算公式 。由以上調(diào)查結(jié)果分析,在結(jié)婚時要防止 。
(2)Ⅲ-8的基因型 ,若Ⅲ-8與Ⅲ -9婚配,子女中只患一種病的概率為 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com