A. | ①屬于生物膜系統(tǒng),由兩層磷脂分子構(gòu)成,把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開 | |
B. | ②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體,由DNA和蛋白質(zhì)組成,可被堿性染料染色 | |
C. | 真核細胞中核糖體的形成都與③有關(guān),且蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中③通常較大 | |
D. | ④是大分子物質(zhì)如DNA、RNA、蛋白質(zhì)等出入細胞核的通道 |
分析 據(jù)圖分析,①表示核膜,將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開;②表示染色質(zhì),由DNA和蛋白質(zhì)組成;③表示核仁,與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān);④表示核孔,實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.
解答 解:A、①是核膜,屬于生物膜系統(tǒng),核膜為雙層膜,由四層磷脂分子構(gòu)成,A錯誤;
B、②是染色質(zhì),由DNA和蛋白質(zhì)組成,是真核生物遺傳物質(zhì)(DNA)的主要載體,但原核細胞和病毒沒有染色體,B錯誤;
C、真核細胞中核糖體的形成都與③核仁有關(guān),且蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中核仁通常較大,C正確;
D、④是核孔,是mRNA和某些蛋白質(zhì)出入細胞核的通道,但是DNA不能通過,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結(jié)合細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,考查細胞核的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生能夠識記細胞核的各部分組成以及相關(guān)的生理功能,識記原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)的異同點,再結(jié)合所學(xué)知識準確判斷各項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息的執(zhí)行情況不同 | B. | DNA的結(jié)構(gòu)不同 | ||
C. | 遺傳物質(zhì)不同 | D. | 線粒體結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1種 | B. | 2種 | C. | 4種 | D. | 8種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的高莖對矮莖為顯性,玉米的非甜對甜為顯性 | |
B. | 農(nóng)田A中矮莖豌豆所結(jié)種子長成的植株均表現(xiàn)為矮莖 | |
C. | 農(nóng)田B中雜合非甜玉米所結(jié)種子長成的植株14為甜玉米 | |
D. | 農(nóng)田A中各植株自花受粉,而農(nóng)田B中各植株隨機受粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從卵巢中采集的卵母細胞可直接與獲能的精子進行體外受精 | |
B. | 為了進一步擴大繁殖規(guī)模,可通過胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胞胎 | |
C. | 為了獲得更多的卵母細胞,需用雌性激素對雌性杜泊羊進行處理 | |
D. | 為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng),應(yīng)注射免疫抑制劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 斐林試劑 | B. | 雙縮脲試劑 | C. | 健那綠染液 | D. | 重鉻酸鉀溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸( )
A.
B.
C.
D.
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