【題目】下列有關(guān)科學(xué)家的探索實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)有力的證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. 羅伯特森利用電子顯微鏡觀察細(xì)胞膜時(shí)發(fā)現(xiàn)其具有暗一亮一暗三層結(jié)構(gòu)

C. 孟徳爾在分析、總結(jié)豌豆的遺傳規(guī)律時(shí),運(yùn)用了類比推理法

D. 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法

【答案】B

【解析】赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)有力的證明了DNA是遺傳物質(zhì),A錯(cuò)誤。羅伯特森利用電子顯微鏡觀察細(xì)胞膜時(shí)發(fā)現(xiàn)其具有暗一亮一暗三層結(jié)構(gòu),B正確。孟徳爾在分析、總結(jié)豌豆的遺傳規(guī)律時(shí),運(yùn)用了假說(shuō)—演繹法,C錯(cuò)誤。沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室,如圖A所示。偵測(cè)期間植物有時(shí)有照光固定的光照強(qiáng)度,有時(shí)則是處于完全黑暗中,測(cè)得連續(xù)60分鐘內(nèi)氧氣濃度變化的結(jié)果如B所示曲線液滴移動(dòng)距離已換算為ppm

1影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_____________,在______________分鐘測(cè)定時(shí)間點(diǎn),裝置內(nèi)的氧氣濃度為250ppm。

2在最初10分鐘時(shí)段,瓶?jī)?nèi)植物進(jìn)行___________作用。在第40分鐘時(shí),植物 有/沒有光照,你的判斷理由是______________。

3在實(shí)驗(yàn)過程中某段時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):

每隔一定時(shí)間記錄一次刻度數(shù)據(jù)

……

-29

-15

0

+18

+35

……

該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的 ______ A15-35/B40-60分鐘時(shí)間段內(nèi)獲得的。

4如果該植物后30分鐘的呼吸速率平均值與前20分鐘呼吸速率平均值相同,則該植物后30分鐘內(nèi)真正光合作用的平均速率為______×103 ppm/小時(shí)。

5該植物在某時(shí)間段內(nèi)葉肉細(xì)胞中光合作用、有氧呼吸兩者之間存在以下的聯(lián)系,其中甲~戊表示生理過程,a~d表示相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:

物質(zhì)物質(zhì)d表示___________ ,過程丙進(jìn)行的部位是___________。

在過程甲~戊中,能產(chǎn)生ATP的有___________

6有些植物的部分細(xì)胞能進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸,則根據(jù)無(wú)氧呼吸過程分析下列三者含有的能量大小關(guān)系:1mol葡萄糖>2mol丙酮酸_______2mol乳酸>、<、=

7已知生長(zhǎng)素在X、Y兩種濃度下對(duì)該植物莖段生長(zhǎng)的影響均為促進(jìn)作用,且X濃度促進(jìn)作用明顯大于Y濃度,又已知X濃度不是最適濃度,假設(shè)最適濃度為Z,則X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系有___________種可能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜和核膜的結(jié)構(gòu)與聯(lián)系的描述中,錯(cuò)誤的是

A二者組成成分相似,但是膜層數(shù)不同

B二者結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同,但是功能特性不同

C二者都能夠維持特定結(jié)構(gòu)的內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定

D二者可以通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)建立結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,所導(dǎo)致的結(jié)果是

A. 突觸后膜對(duì)Na+的通透性增大

B. 完成電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

C. 突觸后神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

D. 突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)迅速被降解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是

A. 下丘腦與呼吸、體溫恒定、水鹽平衡等的調(diào)節(jié)控制有關(guān)

B. 淋巴細(xì)胞存在于血漿、淋巴中

C. 血漿中抗利尿激素水平隨內(nèi)環(huán)境滲透壓升高而升高

D. 突觸間隙的液體中也含有少量蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于免疫預(yù)防和免疫治療的分別是

A注射胸腺素,口服抗體 B注射卡介苗,輸入抗體

C注射麻疹疫苗,口服球蛋白 D移植胸腺,輸入淋巴因子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過實(shí)行______________原則,使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的原料。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在雌性小鼠的卵巢內(nèi)可以找到處于減數(shù)分裂各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞分裂間期進(jìn)行DNA分子復(fù)制時(shí)不需要

A. 解旋酶 B. 脫氧核苷酸 C. tRNA D. 模板

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