【題目】(2011·新課標(biāo)卷，3)番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是( )

A.光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

B.光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

C.光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

D.光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變

【答案】B

【解析】

試題分析：鎂是構(gòu)成葉綠素的重要成分，缺鎂導(dǎo)致番茄幼苗不能合成葉綠素。葉綠素含量降低，使光合作用的光反應(yīng)強(qiáng)度降低；因光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，故光反應(yīng)強(qiáng)度降低，其為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP減少，暗反應(yīng)的強(qiáng)度也降低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某綠色植物部分生理過程，該植物葉片上的氣孔白天基本處于關(guān)閉狀態(tài)，晚上開放。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中a、b表示的兩個生理過程和C物質(zhì)產(chǎn)生發(fā)生的場所是 。

（2）在葉綠體中，ADP的轉(zhuǎn)移途徑是 。

（3）植物夜晚能吸收C02，卻不能合成（CH20），其原因是__________________________。白天這類植物進(jìn)行光合作用所需的C02還可以由圖中____________過程產(chǎn)生（填數(shù)字）。

（4）圖中H元素從C物質(zhì)到③產(chǎn)生的H20的轉(zhuǎn)移途徑是_____________（用字母和箭頭表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜的條件下，用含有過氧化氫酶的鮮豬肝研磨液催化過氧化氫分解，比用FeCl3催化過氧化氫分解的速度快得多，這說明與無機(jī)催化劑相比，酶具有

A. 高效性 B. 專一性 C. 多樣性 D. 適應(yīng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于密碼子與氨基酸之間關(guān)系的敘述，正確的是（�。�

A. 密碼子與氨基酸只能是一一對應(yīng)關(guān)系

B. 一個密碼子可以決定多種氨基酸

C. RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，所以不含有氫鍵

D. 一個mRNA分子上可結(jié)合多個核糖體，同時進(jìn)行多條肽鏈的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．每種生物都具有生命系統(tǒng)的9個層次

B．生命活動離不開細(xì)胞

C．一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D．病毒屬于生命系統(tǒng)的最低層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一株基因型為AaBb的小麥自交（這兩對基因獨(dú)立遺傳），后代可能出現(xiàn)的基因型種數(shù)是

A．2 B．4 C．9 D．16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某植物細(xì)胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A．基因a、b、c均可發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變具有普遍性

B．I、II也可能發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換，但不屬于基因突變

C．一個細(xì)胞周期中，間期基因突變頻率較高，主要是由于間期時間相對較長

D．在減數(shù)分裂的四分體時期，b、c之間可發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個染色體組中的染色體就是體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半。（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別表示真核細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)，a、b表示有關(guān)化學(xué)反應(yīng)。下列說法錯誤的是（ ）

A．a產(chǎn)生的[H]不能參與b

B．能進(jìn)行a的細(xì)胞一定能進(jìn)行b

C．甲、乙都能產(chǎn)生ATP用于各項生命活動

D．甲的外側(cè)和乙的內(nèi)側(cè)基質(zhì)中都存在著少量DNA

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同步練習(xí)冊答案