【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時(shí)間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各種離子濃度之比如下圖所示。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說明（ ）

A. 不同植物對各種離子的需要量是不同的

B. 與番茄相比，水稻對Si4＋需要量大，對Ca2＋需要量小

C. 不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的

D. 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

【答案】D

【解析】不同植物對各種離子的需要量是不同的，A正確；與番茄相比，水稻對SiO44-需要量大，對Ca2+需要量小，體現(xiàn)了植物對無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，B正確；水稻吸收的SiO44-多，對Ca2+、Mg2+吸收量少，而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多，對SiO44-吸收量少，原因是不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的，C正確；圖中并不能看出植物體對各種離子的吸收速率與溶液中的離子濃度有關(guān)，其原因在于不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于二元反射弧參與的反射是(　　)

A. 膝反射 B. 跨步反射

C. 縮手反射 D. 側(cè)屈反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核取出，移入B羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核，把這個(gè)融合后的細(xì)胞在一定時(shí)期內(nèi)植入C羊體內(nèi)發(fā)育成小羊，這只小羊是哪只羊的克�。� ）
A.A羊
B.B羊
C.C羊
D.A羊B羊C羊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物變異和進(jìn)化的敘述錯誤的是

A．基因重組既可發(fā)生在同源染色體之間也可發(fā)生在非同源染色體之間

B．自然選擇不能決定生物變異的方向，但能決定生物進(jìn)化的方向

C．共同進(jìn)化可發(fā)生于生物與生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間

D．物種之間的共同進(jìn)化都是通過捕食或競爭來實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A.甲可能是丙的子細(xì)胞
B.乙、丙細(xì)胞不可能來自同一個(gè)體
C.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有兩個(gè)染色體組
D.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶在細(xì)胞代謝中的作用是（ ）
A.提供物質(zhì)
B.提供能量
C.提供場所
D.降低反應(yīng)所需的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】先天性聾啞是一種常染色體遺傳�。p親表現(xiàn)型正常，生了一個(gè)患該病的孩子，若再生一個(gè)正常孩子，該孩子是攜帶者的可能性為（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于健康的說法正確的是（ ）

A．肌肉發(fā)達(dá)、強(qiáng)健有力就是健康

B．沒病就是健康

C．健康包括身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)

D．不吸煙、不酗酒就是健康

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COP Ⅰ、COP Ⅱ是囊泡，用于蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）溶酶體起源于乙_____________（填細(xì)胞器名稱）。除圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解_________________________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

（2）脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有________________。

（3）COP Ⅱ囊泡負(fù)責(zé)從甲______________（細(xì)胞器名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的_________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（4）該細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)與靶細(xì)胞膜上的______________結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化，從而實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞之間的_____________________。

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同步練習(xí)冊答案