【題目】如圖所示為自然環(huán)境中的生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關敘述正確的是

A.圖中b點時，環(huán)境阻力最小，種群增長速率最快

B.若圖表示草履蟲種群增長曲線，當種群數(shù)量達到c點后，種群中幼年個體將逐漸減少

C.若圖表示酵母菌種群增長曲線，通過鏡檢觀量察統(tǒng)計的結果比實際值低，因為其中有死亡的酵母菌個體

D.種群數(shù)量達K值以后，若環(huán)境條件改變，則K值也會發(fā)生改變

【答案】D

【解析】

本題考查的是種群數(shù)量變化的相關知識。

圖中a點時，環(huán)境阻力最小，圖中b點時，種群增長速率最快，A錯誤；若圖表示草履蟲種群增長曲線，當種群數(shù)量達到c點后，該種群達到環(huán)境容納量，種群的出生率等于死亡率，種群中幼年個體不會逐漸減少，B錯誤；如果統(tǒng)計數(shù)目中有死亡的酵母菌，統(tǒng)計結果會偏高，C錯誤；種群數(shù)量達K值以后，若環(huán)境條件改變，則K值也會發(fā)生改變，D正確。故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種嗅覺受體細胞只擁有一種類型的氣味受體，當氣味分子擴散到我們的鼻端黏膜處的嗅覺受體細胞處時，氣味分子可以粘附于細胞膜上特殊的氣味受體上，進而讓人形成特殊的嗅覺。下圖為反射弧的部分示意圖及其末端的放大圖像。請據(jù)圖回答：

（1）圖中A結構為反射弧結構中的______________，興奮在B結構處傳導是單向的，其原因________________________________________________________。

（2）若在a處施加一個有效刺激后，電流計指針將發(fā)生______次偏轉，興奮以______________的形式沿神經(jīng)纖維傳導，最后在______________產(chǎn)生嗅覺。

（3）少量的氣味分子與氣味受體蛋白結合，激活Ca2+/Na+離子通道，Ca2+/Na+大量內流，使膜內外電位發(fā)生變化，內流的Ca2+進而激活C1-離子通道，C1--大量外流，使膜內外電位差放大，從而形成_______________，此時細胞膜外的電位發(fā)生的變化是________________。

（4）不同種嗅覺受體細胞擁有不同種類型的氣味受體，其根本原因____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藥物A由于某種原因隨著污水進入并影響湖泊生態(tài)系統(tǒng)。該過程的部分示意圖如下，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該湖泊中，魚類呈現(xiàn)一定的分層現(xiàn)象，造成這種分層現(xiàn)象的主要因素有________（至少寫2個因素）。從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看，魚類屬于________。

（2）若含藥物A的污水大量流入該湖泊，使某些藻類種群大暴發(fā)，造成水體的______現(xiàn)象，會導致魚類大量死亡，并可能由于________作用（選填“正反饋”或“負反饋”）使該生態(tài)系統(tǒng)遠離穩(wěn)態(tài)。

（3）若水體中的藥物A可被生物富集，推測藥物A含量最高的生物類群是________。治理前，通常需要調查該淡水湖中不同種類生物的________，為評估污染情況和制定治理方案提供科學依據(jù)。

（4）若對該湖泊進行污水處理并進行生態(tài)結構的合理配置，這樣的治理提高了該生態(tài)系統(tǒng)的________能力。水質基本恢復后，為兼顧經(jīng)濟效益和生態(tài)效益，常選用網(wǎng)眼大小合適的魚網(wǎng)捕撈，魚類種群處于________型的年齡結構，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

（5）從能量流動的角度分析，圖中魚類的能量去向除傳遞給食魚鳥類外還有________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】華北駝絨藜是北方常見的優(yōu)質牧草，某研究小組想探究其種子保存的適宜條件。將種子隨機均分為若干組，分別進行超干燥和低溫（4℃）處理，測定脫氫酶活性，實驗結果如圖，請回答：

（1）種子的胚根、胚芽未突破種皮時，由于種皮的隔離作用，胚細胞進行無氧呼吸。在酸性條件下，用橙色的重鉻酸鉀檢測，顏色會變成______。

（2）脫氫酶的作用是催化有機物脫去氫離子，形成NADH，脫氫酶作用的場所有______，形成的NADH與______反應。

（3）低溫組的脫氫酶活性低于超干燥組，可以推測其種子的發(fā)芽能力______（填“高于”或“低于”）超干燥組。若低溫組種子保存一個月后，將溫度升高到適宜溫度，其發(fā)芽能力______（填“能”或“不能”）恢復，理由是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜條件下，測得的某植物根細胞對a、b兩種物質的吸收速率與外界溶液中這兩種物質濃度的關系如圖所示（a、b兩條曲線分別代表植物根細胞對不同濃度a、b兩種物質的吸收速率）。回答下列問題。

（1）根據(jù)實驗結果發(fā)現(xiàn)a是通過自由擴散方式跨膜運輸?shù)�，自由擴散的含義是________________。

（2）實驗結果表明：當外界溶液中b的濃度達到一定數(shù)值時，再增加b的濃度，根細胞對b的吸收速率不再增加，可能的原因是________________。

（3）王同學據(jù)圖認為b的跨膜運輸方式是主動運輸，李同學認為是協(xié)助擴散。請設計實驗確定王同學的判斷是否正確。要求簡要寫出實驗思路、預期結果和結論。

實驗思路：________________________________________________________________

預期結果和結論：__________________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用麥芽釀造啤酒時，麥芽中多酚氧化酶（PP0）的作用會降低啤酒質量圖為不同pH和溫度對PPO活性影響的曲線，有關敘述錯誤的是

A. PPO催化多酚類物質的生化反應

B. 相同溫度和時間，pH7．8的酶促反應產(chǎn)物可能比pH8．4的少

C. 在制備麥芽過程中應將反應條件控制在溫度80℃、pH8．4

D. 高于90℃,若PP0發(fā)生熱變性，一定溫度范圍內溫度越高變性越快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者調查了大別山不同海拔高度的9個馬尾松林群落的物種豐富度，結果如圖所示。

（1）大別山的全部馬尾松可稱為一個________________。在野外調查中，很難從外部特征確定馬尾松種群的準確年齡，通常以馬尾松立木的胸徑結構比例關系（種群中不同胸徑大小的個體數(shù)比例）代替其________________，來進一步預測種群數(shù)量的變化。

（2）在野外群落調查中，首先識別組成群落的物種并列出它們的名錄，這是測定物種豐富度的最簡單方法。調查發(fā)現(xiàn)，群落A以馬尾松林形式存在，群落物種豐富度________________（較高、較低、不變），A～I群落發(fā)育階段不同，馬尾松林物種豐富度呈________________的變化趨勢，且群落物種多樣性在群落發(fā)育的________________期（早、中、晚）最高。

（3）在群落發(fā)育晚期，由于不同植物間的________________加劇，導致群落的物種豐富度降低。喬木、灌木和草本植物分別配置在群落的不同高度上，具有明顯的________________現(xiàn)象，這種垂直結構顯著提高群落________________________________的能力。

（4）若群落A是由冰蓋融化后的裸地演替而來，則此種演替屬于________________演替，該演替過程中生態(tài)系統(tǒng)所含有機物變化的情況是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖，下圖乙表示人的紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1 mol／L的葡萄糖溶液，B為1mol／L的乳酸溶液，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的________________。

（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要_______________，如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中，圖中_____________（填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”）的跨膜運輸不會受到影響。

（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側液面_______________（填“高于”、“低于”或“等于”）右側液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側液面___________右側液面（填“高于”、“低于”或“等于”）。

（4）某些藥物大分子不容易被細胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞，此實例可說明細胞膜具有____________性。

（5）圖甲示人工膜兩側的離子存在濃度差，離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素，K＋即可從高濃度一側通過該膜到達低濃度一側，其他離子不能通過，則K＋通過該膜的方式____________，纈氨霉素的化學本質是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲學生實驗一：取自同一紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的2個成熟細胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，測得液泡直徑隨時間的變化情況，如實驗一圖 所示。乙學生實驗二：采用實驗二圖1所示裝置(初始液面如圖1)，用甲、乙、丙丁四種膜做材料，進行滲透實驗，得到了倒置漏斗中的液面高度隨時間變化的曲線（如實驗二圖2)，據(jù)圖分析，下列有關敘述正確的是

A.實驗一乙溶液的濃度比甲溶液的大

B.實驗一 2分鐘時，甲、乙溶液中細胞的細胞液濃度均高于初始值

C.實驗二用乙材料時，最終漏斗中液體濃度與燒杯中液體濃度相同

D.實驗二用丙材料時，蔗糖分子在曲線丙上升到出現(xiàn)拐點時才開始進行跨膜運輸

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