【題目】以下為形成cDNA過(guò)程和PCR擴(kuò)增過(guò)程示意圖。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是

A. 催化①過(guò)程的酶是RNA聚合酶

B. 催化②⑤過(guò)程的酶都是DNA聚合酶，都能耐高溫

C. ④過(guò)程發(fā)生的變化是引物與單鏈 DNA 結(jié)合

D. 如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的 40%，則一個(gè)雙鏈DNA中，A與 G之和也占該 DNA 堿基含量的40%

【答案】C

【解析】本題以“形成cDNA過(guò)程和PCR擴(kuò)增過(guò)程示意圖”為情境，考查基因工程的基本操作程序中的“目的基因的獲取”的知識(shí)，其中①是以RNA為模板形成單鏈DNA的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程；②是以單鏈DNA為模板合成雙鏈DNA的DNA分子復(fù)制過(guò)程；③④⑤依次是PCR反應(yīng)過(guò)程中的變性、復(fù)性、延伸階段。

①過(guò)程為逆轉(zhuǎn)錄，催化①過(guò)程的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，A錯(cuò)誤；②過(guò)程為DNA復(fù)制，⑤過(guò)程為延伸，催化②⑤過(guò)程的酶都是DNA聚合酶，但催化②過(guò)程的酶不耐高溫，催化⑤過(guò)程的酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶，具有耐高溫的特點(diǎn)，B錯(cuò)誤；④過(guò)程為復(fù)性，溫度降到55℃至60℃時(shí)，兩種引物通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)分別與兩條DNA單鏈結(jié)合，C正確；依據(jù)堿基互補(bǔ)原則可知：在一個(gè)雙鏈DNA中，A＝T，C＝G，所以A與 G之和占該 DNA 堿基含量的50%，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，正確的是

A. 組成細(xì)胞的元素中0是最基本的元素

B. 用雙縮脲試劑檢測(cè)胰島素溶液，加熱后溶液呈磚紅色

C. 淀粉、纖維素、糖原的基本組成單位都是葡萄糖

D. 乳酸菌的核酸徹底水解后得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式，有關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. 以上三種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH

B. 將這三種氨基酸(足量)置于適宜條件下，經(jīng)脫水縮合可形成的三肽化合物最多有27種

C. 甲是最簡(jiǎn)單的氨基酸

D. 從上式可看出，含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有下列基因型的植物體進(jìn)行自交，其后代會(huì)發(fā)生性狀分離的是

A. AABBB. aabb

C. AAbbD. AABb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是對(duì)巢湖某水域生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果。表中A、B、C、D、E分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，F為分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的總量；Pn表示生物貯存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量單位為102KJ/（m2·a）。請(qǐng)分析回答：

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________；該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈（或食物網(wǎng)）的構(gòu)成為_____________。

（2）據(jù)表中數(shù)據(jù)推出Pg、Pn和R之間的關(guān)系是：Pn=_________。

（3）次級(jí)消費(fèi)者到三級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率是_______________。

（4）除A、B、C、D、E、F外，再加上________________________就構(gòu)成了完整的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的雄性不育植株是野生型水稻的隱性突變體（正�；騇突變?yōu)閙)。雄性不育植株不能產(chǎn)生可育花粉，但能產(chǎn)生正常雌配子。

（1）水稻的花為兩性花，自花授粉并結(jié)種子。在雜交育種時(shí)，雄性不育植株的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)需進(jìn)行________，大大減輕了雜交操作的工作量。

（2）我國(guó)科研人員將緊密連鎖不發(fā)生交換的三個(gè)基因M、P和R(P是與花粉代謝有關(guān)的基因，R為紅色熒光蛋白基因）與Ti質(zhì)粒連接，構(gòu)建________，通過(guò)__________法轉(zhuǎn)入雄性不育水稻植株細(xì)胞中，獲得轉(zhuǎn)基因植株，如下圖所示。

（3）向雄性不育植株轉(zhuǎn)入M基因的目的是讓轉(zhuǎn)基因植株_________。轉(zhuǎn)基因植株自交后代中，雄性不育植株為_______熒光植株，由無(wú)熒光植株和紅色熒光植株的性狀分離比為_____分析，P基因的功能是_______。

（4）雄性不育植株不能通過(guò)自交將雄性不育的特性傳遞給它的子代，而育種工作者構(gòu)建出的轉(zhuǎn)基因植株的特點(diǎn)是________________。

（5）以轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的雄性不育植株為母本，以其它水稻品種為父本進(jìn)行雜交，獲得雜交稻。轉(zhuǎn)基因植株中的M、P和R基因不會(huì)隨著這種雜交稻的花粉擴(kuò)散，這是由于轉(zhuǎn)基因植株__________，因此保證了雄性不育植株和雜交稻不含M、P和R基因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1是某單基因遺傳病相關(guān)系譜圖，圖2是對(duì)該家系中14號(hào)個(gè)體進(jìn)行相關(guān)基因檢測(cè)（先以某種限制酶切割樣品DNA，再進(jìn)行電泳），得到的電泳結(jié)果（電泳時(shí)不同大小的 DNA片段移動(dòng)速率不同），已知編號(hào)a對(duì)應(yīng)的樣品來(lái)自于4號(hào)個(gè)體。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

編號(hào)

a

b

c

d

條帶1

條帶2

條帶3

圖2

A. 根據(jù)圖1可確定該病屬于常染色體隱性遺傳

B. 結(jié)合圖1、2分析，可知致病基因內(nèi)部存在相關(guān)限制酶的1個(gè)切點(diǎn)

C. 5號(hào)一定是雜合子，8號(hào)與5號(hào)基因型相同的概率為1/3

D. 9號(hào)與該病基因攜帶者結(jié)婚，生一個(gè)正常男孩的概率為5/12

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“物競(jìng)天擇，適者生存”的生物進(jìn)化理論出自

A. 《物種起源》

B. 《天體運(yùn)行論》

C. 《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

D. 《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)色盲男子和一個(gè)帶有色盲基因的正常女子結(jié)婚，預(yù)測(cè)他們的子女患色盲的機(jī)率是

A. 50%B. 25%C. 12.5%D. 6.25%

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