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19.如圖為對作用于同一底物的兩種水解酶活性的影響,相關敘述不正確的是( 。
A.在兩種不同的pH條件下,酶2活性可能相同
B.將酶1由pH=9轉移到pH=6的環(huán)境中,活性上升
C.與酶2相比較,酶1更耐受堿性環(huán)境
D.pH=5時,酶1、酶2的活性較低的原因是空間結構改變

分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質、少量是RNA.
2、①高效性:酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍.
②專一性:每一種酶只能催化一種或者一類化學反應.
③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低.

解答 解:A、看圖可知:在最適PH值的兩側,有兩種不同的pH條件下,酶2活性可能相同,A正確;
B、過酸、過堿使酶變性失活,pH=9的環(huán)境下,酶的空間結構被破壞,即使PH值恢復到最適,酶的活性也不能恢復,將酶2由pH=9轉移到pH=6的環(huán)境中,酶活性也不變,B錯誤;
C、看圖可知:與酶2相比較,酶1更耐受堿性環(huán)境,C正確;
D、pH=5時,酶1活性較低的原因不是空間結構改變,而酶2活性較低的原因是空間結構改變,D錯誤.
故選:BD.

點評 本題考查了溫度對酶活性的影響,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.科學家發(fā)現(xiàn)用脲和巰基乙醇處理RNA酶分子時,發(fā)現(xiàn)酶分子的多肽鏈伸展開來,酶分子喪失了所有的酶活性.當除去制備物中的脲和巰基乙醇時,RNA酶分子恢復了正常的酶活性,并且重新形成的蛋白質在功能上與實驗開始時正確折疊的天然蛋白質不可區(qū)分.由該實驗不能推測的是( 。
A.折疊信息包含在氨基酸序列中
B.折疊過程需要某種分子協(xié)助完成
C.發(fā)生變性的蛋白質也能夠恢復原來的結構
D.天然構象可能是其最穩(wěn)定構象

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某人行走時,足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿.如圖為相關反射弧示意圖.
(1)圖示反射弧中,a是傳入神經.當興奮到達b點時,神經纖維膜內外兩側的電位變?yōu)閮日庳摚斉d奮到達c處時,該結構發(fā)生的信號轉變是電信號→化學信號→電信號.
(2)人在受到驚嚇時,內臟神經支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導致心率加快,這種生理活動的調節(jié)方式是神經-體液調節(jié).同時甲狀腺激素分泌也會增多,使神經系統(tǒng)的興奮性提高,調節(jié)這一過程的調節(jié)樞紐是下丘腦.過度驚嚇會導致人小便失禁,這是因為大腦皮層暫時性失去了脊髓中的排尿中樞的控制,這體現(xiàn)了神經調節(jié)具有分級調節(jié)調節(jié)的特點.
(3)夏天劇烈運動時,人體下丘腦通過垂體釋放抗利尿激素,直接促進腎小管和集合管對水的重吸收.還可以通過下丘腦發(fā)出的神經,調節(jié)皮膚血管舒張,使汗腺分泌汗液增多、增加散熱.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于脂質的敘述中錯誤的是( 。
A.膽固醇對生命活動具有一定的調節(jié)作用,所以它既是脂質也是激素
B.脂質中的磷脂是構成細胞膜的主要成分之一
C.有的脂質可以由內分泌腺分泌,如性激素
D.脂肪是細胞中良好的儲能物質

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

14.紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜.某興趣小組猜測土豆中可能不含酶,所以淀粉不能被分解成甜度比較高的還原糖.為驗證這一說法,他們進行了相關實驗,請幫助其完成以下實驗.
實驗原理:
①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;
②與斐林試劑反應能生成磚紅色沉淀.
備選材料與用具:去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液;雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹III染液,質量分數為3%的淀粉溶液,質量分數為3%的蔗糖
溶液等.
實驗步驟:(請補充完整)
第一步
第二步向A、B兩支試管中分別加入等量的質量分數為3%的淀粉,水浴加熱至60°C,保溫5min
第三步將等量(或等體積)的斐林試劑甲液和斐林試劑乙液注入C試管混合均勻后,向A、B試管中各加入2mL,然后50〜65℃恒溫水浴2min.
第二步:3%的淀粉
第三步:50〜65℃恒溫水浴2min
實驗結果預測:該實驗最可能的結果是A試管內液體為藍色,B試管內出現(xiàn)磚紅色沉淀.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.科研人員以人膀胱癌細胞為材料,研究二甲雙胍在抗膀胱癌過程中的作用.
(1)取等量人膀胱癌細胞,注射到先天性胸腺缺陷的裸鼠體內.7 天后裸鼠均長出皮下腫瘤.將患有腫瘤的裸鼠隨機分為兩組,A 組每天腹腔注射用生理鹽水配制的二甲雙胍溶液,B 組注射等量的生理鹽水,連續(xù)給藥3 周,每天檢測并記錄小鼠皮下腫瘤體積.
①選用裸鼠作為人腫瘤細胞的受體,是因為裸鼠的細胞免疫機能缺失,對來自異種動物的組織沒有免疫排斥作用.
②設置B 組,是為了排除注射、注射液體的體積對實驗結果的影響.
(2)以體外培養(yǎng)的253J和T24兩種膀胱癌細胞為材料,分別用二甲雙胍、抗癌藥物TRAIL、二甲雙胍聯(lián)合TRAIL進行處理,24小時后測定癌細胞數量,計算成活率,實驗結果如圖所示.

①各實驗組中添加的二甲雙胍濃度應相同(相同,不同).用二甲雙胍處理后,253J膀胱癌細胞的存活率比對照組減少了10%,這說明二甲雙胍對膀胱癌細胞的增殖有抑制作用.
②由圖分析,兩種癌細胞中,對TRAIL 高度抵抗的是T24細胞,判斷依據是圖2中隨TRAIL濃度的增加,T24細胞存活率基本不變,都接近100%.
③圖1結果說明,聯(lián)合用藥比單獨用藥對253J細胞的增殖抑制作用更強.
④根據藥物對兩種癌細胞的不同作用效果推測,二甲雙胍對TRAIL抗癌起輔助作用的前提是TRAIL對癌細胞的增殖有抑制作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于生物變異和進化的敘述,正確的是(  )
A.生物進化過程的實質是種群基因頻率的改變
B.用進廢退和獲得性遺傳是生物進化的實質原因
C.發(fā)生在生物體體細胞內的基因突變一般不能傳給后代,所以它是不可遺傳的變異
D.環(huán)境改變使生物產生定向的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.以下是一組探究生物體內主要有機物存在與否的鑒別實驗.與表中編號順序相對應的內容中,正確的是(  )
待檢物蛋白質脂肪
鑒別試劑雙縮脲斐林試劑
顏色反應紅色磚紅色
反應條件---水浴
A.藍色、常溫、蘇丹Ⅲ、葡萄糖B.橘黃色、沸水浴、蘇丹Ⅳ、蔗糖
C.紫色,常溫、蘇丹Ⅳ、還原糖D.紫色、常溫、蘇丹Ⅲ、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于動物激素的敘述,錯誤的是( 。
A.甲狀腺激素過高會抑制下丘腦分泌相關激素
B.切除動物垂體后,血液中生長激素的濃度下降
C.通過對轉錄的調節(jié)可影響蛋白質類激素的合成量
D.內分泌腺分泌的激素,通過體液可定向運輸到作用部位

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