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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、三個(gè)磷酸、三個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胸腺嘧啶 |
B、兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胞嘧啶 |
C、兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胸腺嘧啶 |
D、兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)尿嘧啶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況 | ||
測(cè)定植物 呼吸作用強(qiáng)度 |
甲裝置 | |
乙裝置 | 右移0.5cm | |
測(cè)定植物凈 光合作用強(qiáng)度 |
甲裝置 | |
乙裝置 | 右移0.5cm |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胰島素能夠促進(jìn)靶細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖 |
B、靶細(xì)胞膜上胰島素受體結(jié)構(gòu)改變則可能導(dǎo)致血糖濃度升高 |
C、葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,因此是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) |
D、轉(zhuǎn)基因大腸桿菌能合成胰島素的一個(gè)重要原因是真核生物和原核生物共用一套遺傳密碼 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的 |
B、細(xì)胞分化不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的改變 |
C、細(xì)胞凋亡過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的基因不再表達(dá) |
D、細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、④① |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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