【題目】圖是某動物細胞培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中活細胞和死亡細胞密度統(tǒng)計結(jié)果.相關(guān)敘述正確的是(
A.實驗中要控制胰蛋白酶溶液濃度和處理時間,以免損傷細胞
B.培養(yǎng)液中應(yīng)適當(dāng)加入青霉素、鏈霉素,以避免雜菌污染
C.曲線bc段產(chǎn)生的主要原因是培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)不足及有害代謝產(chǎn)物積累等
D.培養(yǎng)第6天時,新產(chǎn)生的細胞數(shù)等于死亡細胞數(shù)

【答案】ABC
【解析】解:A、實驗中要控制胰蛋白酶溶液濃度和處理時間,以免損傷細胞,A正確; B、培養(yǎng)液中應(yīng)適當(dāng)加入青霉素、鏈霉素,以避免雜菌污染,B正確;
C、曲線bc段表示活細胞密度減少而死細胞密度增加,產(chǎn)生的主要原因是培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)不足及有害代謝產(chǎn)物積累等,C正確;
D、培養(yǎng)第6天時,活細胞數(shù)等于死亡細胞數(shù),D錯誤.
故選:ABC.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用動物細胞與組織培養(yǎng)過程的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續(xù)傳代培養(yǎng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】貯藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因為

A. 溫度低,減少細菌病害

B. 溫度低,呼吸作用弱

C. 溫度低,促進光合作用積累

D. 溫度低,蒸騰作用弱

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【題目】已知限制性核酸內(nèi)切酶BglⅡ和BamHⅠ的識別序列和切割位點分別為A↓GATCT和G↓GATCC.下列有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.這兩種酶的識別序列都為6個脫氧核苷酸對
B.用這兩種酶切割質(zhì)粒和含目的基因的DNA分子所產(chǎn)生的黏性末端可形成重組DNA分子
C.用酶BglⅡ切出的目的基因與酶BamHⅠ切割的質(zhì)粒重組后,仍可以被這兩種酶切開
D.這兩種限制酶識別的序列都為回文序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面各圖表示在一定范圍內(nèi),不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強度的關(guān)系,其中錯誤的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為pH對作用于同一底物的兩種水解酶活性的影響,相關(guān)敘述正確的是(
A.在兩種不同的pH條件下,酶1活性可能相同
B.將酶2由pH=9轉(zhuǎn)移到pH=6的環(huán)境中,活性上升
C.與酶2相比較,酶1更耐受堿性環(huán)境
D.在任何溫度條件下,pH=5時,酶1的活性高于酶2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)細胞的說法中,錯誤的是

A. 分化程度大于造血干細胞 B. 細胞核中的DNA不存在解旋現(xiàn)象

C. 可以產(chǎn)生興奮 D. 一般不再分裂,沒有細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為尋找適合建立種群“S”型增長模型的實驗變量組合,某興趣小組研究了接種量和溶氧量(用搖床轉(zhuǎn)速來控制)對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響,結(jié)果如圖1.請分析回答:
(1)實驗前,需對酵母菌進行活化處理,目的是
(2)配制酵母菌培養(yǎng)液時,需控制培養(yǎng)液的濃度,濃度過高則會導(dǎo)致 . 對培養(yǎng)液進行滅菌時,切斷高壓蒸汽滅菌鍋熱源后,須待觀察到時,才能打開放氣閥以釋放鍋內(nèi)余氣,最后開啟鍋蓋取出培養(yǎng)液.
(3)接種量相同時,搖床轉(zhuǎn)速為250rmin﹣1的酵母菌種群在前6h增長較快的原因是
(4)根據(jù)實驗結(jié)果,較適合建立種群“S”型增長模型的變量組合有、
(5)圖2是采用血細胞計數(shù)板直接計數(shù)和稀釋涂布平板法計數(shù)兩種方法計數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量時得到的結(jié)果,其中采用稀釋涂布平板法計數(shù)的是曲線 , 依據(jù)是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】過氧化氫酶只能催化過氧化氫分解,不能催化其他化學(xué)反應(yīng),這說明酶具有的特性是

A.專一性 B.多樣性 C.高效性 D.作用條件較溫和

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用下圖裝置測定種子萌發(fā)時進行的呼吸作用類型,同時關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)過20min再觀察紅色液滴移動情況,下列對實驗結(jié)果分析不符合實際的是( )

A. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸

B. 裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差

C. 若裝置1紅色液滴左移,裝置2紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸

D. 若裝置1紅色液滴不移動,裝置2紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸

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同步練習(xí)冊答案