A. | 人體內(nèi)含有大量的液體,構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境即內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 每一對(duì)緩沖物質(zhì)都是由一種弱酸和相應(yīng)的一種強(qiáng)堿鹽組成的 | |
C. | 人體新陳代謝中的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 | |
D. | 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)共同維持的 |
分析 人體內(nèi)的液體都叫體液,可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,細(xì)胞外液叫做內(nèi)環(huán)境,包括:組織液、血漿、淋巴.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下,通過(guò)機(jī)體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的.
解答 解:A、人體內(nèi)含有大量的液體稱(chēng)為體液,體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,其中細(xì)胞外液構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境即內(nèi)環(huán)境,A錯(cuò)誤;
B,血液中含有許多對(duì)對(duì)酸堿起緩沖作用的物質(zhì),每一對(duì)緩沖物質(zhì)都是由一種弱酸和相應(yīng)的一種強(qiáng)堿鹽組成的,B正確;
C、人體新陳代謝中的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中,C錯(cuò)誤;
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下,通過(guò)機(jī)體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記并明確內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì),并且能夠把實(shí)質(zhì)和調(diào)節(jié)方式、意義等區(qū)分.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A.采用同位素標(biāo)記法 | B.實(shí)驗(yàn)中使用酒精 | C.顏色反應(yīng)實(shí)驗(yàn) | D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需活體 |
①魯賓和卡門(mén)研究光合作用釋放O2的來(lái)源 ②分泌蛋白的形成分泌過(guò)程 | ①蘇丹Ⅲ染色的花生子葉裝片的制作 ②觀(guān)察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂 | ①觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 ②生物組織中還原糖的鑒定 | ①觀(guān)察線(xiàn)粒體和葉綠體的形態(tài)和分布 ②觀(guān)察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有無(wú)DNA | B. | 有無(wú)核糖體 | C. | 有無(wú)核膜 | D. | 有無(wú)細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸跨膜 | B. | H+通過(guò)自由擴(kuò)散跨膜運(yùn)動(dòng) | ||
C. | H+通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散跨膜 | D. | 細(xì)胞濾液能溶解膜中的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 激素 | 分泌腺體 | 生理作用 |
A | 胰高血糖素 | 胰島A細(xì)胞 | 促進(jìn)肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 |
B | 促甲狀腺激素 | 甲狀腺 | 促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 |
C | 抗利尿激素 | 下丘腦 | 促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收 |
D | TRH | 下丘腦 | 促進(jìn)垂體合成與分泌TSH |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)由藍(lán)變黃再變綠 | |
B. | 分離色素時(shí),橙黃色的色素帶距離濾液細(xì)線(xiàn)最遠(yuǎn) | |
C. | 將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑,呈現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
D. | 將質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞用龍膽紫染色,可觀(guān)察染色體的形態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高三下學(xué)期猜題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)
B.衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速率減慢
C.原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
D.細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程
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