研究表明旗葉(小麥在生長周期中最后長出的葉)的生長發(fā)育能顯著影響小麥的產(chǎn)量。如圖表示小麥細(xì)胞的不同生理狀態(tài)。對小麥旗葉的發(fā)育過程進(jìn)行研究,測定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化,結(jié)果如下表所示。
發(fā)育時期 | 葉面積(最大面積/%) | 總?cè)~綠素含量 | 氣孔相對開放度/% | 凈光合速率 |
新葉展開前 | 19 | - | - | -2.8 |
新葉展開中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
新葉展開完成 | 100 | 2.9 | 81 | 2.7 |
新葉已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
注:“-”表示未測數(shù)據(jù)??cè)~綠素含量單位:mg/(g·fw) ,凈光合速率單位:μmol CO2/(m2 s)
(1)上圖中是在黑夜中測定的葉肉細(xì)胞的生理狀態(tài)是________圖,光照下新葉展開前測定的葉肉細(xì)胞生理狀態(tài)是________圖。
(2)總?cè)~綠素含量可以影響光合作用的________過程,在小麥新葉展開的過程中,適當(dāng)補(bǔ)充________元素可以促進(jìn)葉綠素的合成。氣孔相對開放度則通過影響________而影響光合作用的暗反應(yīng)過程。
(3)進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗時,最好選擇表中________期的旗葉為材料來進(jìn)行,研磨時加入少量CaCO3的作用是________________________________________。
(4)研究人員認(rèn)為,在小麥的灌漿過程中,小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供。請補(bǔ)充完成以下科研實(shí)驗設(shè)計思路,驗證研究人員的認(rèn)識。 ①在小麥的灌漿期,將旗葉和其他葉片分別包在密閉的透明袋中,給旗葉通入充足的14 CO2 ;給其他葉片通入充足的12CO2,將植株始終保持在適宜的光照條件下。 ②將小麥培養(yǎng)至籽粒成熟時期收獲籽粒。 ③檢測、測定籽粒胚乳中_____________________________________________的含量并計算比例。如果__________________________________________________________________,則證明科研人員的分析是正確的。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市高三第三次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究某矮生南瓜的突變類型是生長素合成缺陷型還是生長素不敏感型,進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗,結(jié)果如下表,下列分析正確的是
生長素濃度(μmol/L) | 正常株莖平均伸長量(cm) | 矮生株莖平均伸長量(cm) |
0 | 14.6 | 4.8 |
5 | 21.8 | 4.8 |
25 | 23.2 | 4.9 |
50 | 21.6 | 4.8 |
125 | 12.3 | 4.8 |
A.生長素對兩種植株莖的作用效果不同,能體現(xiàn)其作用的兩重性
B.實(shí)驗使用的兩種不同植株莖的部位可以不同
C.隨著生長素濃度增大,矮生株莖平均伸長量不可能大于正常株
D.實(shí)驗結(jié)果表明該矮生南瓜不能確定屬于生長素不敏感型
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南株洲第二中學(xué)高三下學(xué)期第11次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物:選修3現(xiàn)代生物科技專題】(15分)
科學(xué)家從某無限增殖的細(xì)胞中分離出無限增殖調(diào)控基因(prG),該基因能激發(fā)細(xì)胞分裂,這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景。請回答下列問題:
(1)利用_________________技術(shù)制備單克隆抗體,常用聚乙二醇、_____________、電激等誘導(dǎo)因素誘導(dǎo)細(xì)胞融合。再經(jīng)多次篩選和細(xì)胞培養(yǎng)獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的________________細(xì)胞。
(2)有人提出用核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來生產(chǎn)單克隆抗體,請完成設(shè)計方案:
①取________________細(xì)胞的細(xì)胞核,移植到去核的能夠________的細(xì)胞中,構(gòu)成重組細(xì)胞。(假定移植后細(xì)胞核中基因的表達(dá)狀態(tài)不受影響)
②將重組細(xì)胞在________條件下做大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠________內(nèi)增殖,以獲得大量單克隆抗體。
(3)也有人提出,可以直接通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因(prG)來制備單克隆抗體,其思路如圖所示。
①酶A是指______________,酶B是指____________。
②圖中Ⅰ表示________________,對Ⅱ進(jìn)行檢測與鑒定的目的_________,Ⅲ具有的特點(diǎn)是__________________________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高三下三?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題
下圖表示將蠶豆葉表皮放入一定濃度的KNO3溶液中,其保衛(wèi)細(xì)胞的變化,請根據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中保衛(wèi)細(xì)胞的狀態(tài)是由于KNO3溶液濃度 (大于,小于,等于)細(xì)胞液濃度引起的,乙圖的狀態(tài)是由于 進(jìn)入細(xì)胞引起的。在順濃度梯度情況下,離子、葡萄糖等小分子還可以通過 方式進(jìn)入細(xì)胞。
(2)在夏季晴朗白天的中午,葉肉細(xì)胞的氣孔處于圖 的狀態(tài),此時細(xì)胞中的三碳化合物的相對含量會 ,因為___________________________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣西柳州市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來替代人體器官進(jìn)行移植,但小型豬器官表面抗原仍可引起免疫排斥反應(yīng)。如圖為科學(xué)家將小型豬器官表面抗原基因(Anti基因)“反向處理”并人工合成reAnti基因( Anti基因的模板鏈和reAnti基因的模板鏈堿基序列互補(bǔ)),把reAnti基因轉(zhuǎn)入豬纖維細(xì)胞,做成轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖。請回答下列問題:
(1)若使reAnti基因和Anti基因在轉(zhuǎn)基因克隆豬的同一細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄,應(yīng)在人工合成的reAnti基因的首段連接 。
(2)圖中轉(zhuǎn)基因克隆豬不含有豬抗原的實(shí)質(zhì)是reAnti基因抑制了Anti基因的 (填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”)過程。
(3)圖中①、②過程涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)中,核心步驟是 。
(4)從豬中取出胎兒成纖維細(xì)胞,用 酶處理,然后進(jìn)行分散培養(yǎng)。培養(yǎng)時,除需要適宜的營養(yǎng)、溫度和PH、適宜的氣體等條件外,還需要加入 等天然成分。
(5)過程④需要用到 法。
(6)圖中④、⑤、⑥過程涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)依次為 技術(shù)、 技術(shù)和 技術(shù)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣西柳州市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于探究細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗.以下說法不正確的是( )
A.如果實(shí)驗對象為酵母菌,裝置密閉,則檢測用的澄清的石灰水變混濁
B.如果實(shí)驗對象為乳酸菌,裝置密閉,則檢測用的澄清的石灰水不變混濁
C.酵母菌在有氧呼吸和無氧呼吸時消耗等量葡萄糖時,溴麝香草酚藍(lán)溶液變藍(lán)的時間不同
D.如果實(shí)驗對象為乳酸菌,裝置密閉,可以使橙色的重鉻酸鉀溶液變成灰綠色
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三下學(xué)期第三次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)以清水、緩沖液和血漿分別為實(shí)驗材料進(jìn)行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實(shí)驗,實(shí)驗結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( )
A.起對照作用的是清水組和緩沖液組
B.所得結(jié)果不合理的是清水組
C.該實(shí)驗結(jié)果說明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的
D.圖中的結(jié)果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強(qiáng)于血漿組
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高三第三次模考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與果蠅眼色有關(guān)色素的合成受基因D控制,基因E使眼色呈紫色,基因e使眼色呈紅色,不產(chǎn)生色素的個體眼色為白色。兩個純合親本雜交,子代表現(xiàn)型及比例如右圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( )。
A.親本中白眼雄蠅的基因型為ddXeY
B.F1中紫眼雌蠅的基因型有兩種
C.F2中白眼果蠅全為雄性
D.若F2中紅眼果蠅隨機(jī)交配,其子代紅眼:白眼=8:1
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項最可能不屬于配子
A.Rr B. DE C. Ab D. Be
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