【題目】下圖為某真核生物X基因表達(dá)時(shí)出現(xiàn)的兩種情況。請(qǐng)分析并回答問題:
(1)完成過程①需要的酶主要是 。
(2)過程②中所用剪接體組成成分的合成場(chǎng)所是 ,對(duì)hnRNA進(jìn)行剪接的場(chǎng)所是 ;剪接時(shí),是對(duì)hnRNA中的 (填化學(xué)鍵名稱)破壞。
(3 )過程③中正常mRNA經(jīng)過核孔后的去向及作用是 。
(4)若異常mRNA編碼合成了蛋白質(zhì),則該蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)目 (一定/不一定)比正常蛋白質(zhì)的多,理由是 。
【答案】(1)RNA聚合酶
(2)核糖體和細(xì)胞核 細(xì)胞核 磷酸二酯鍵
(3)與核糖體結(jié)合,作為翻譯的模板合成蛋白質(zhì)
(4)不一定 未剪盡的核苷酸片段可能會(huì)造成終止密碼子提前出現(xiàn)
【解析】
試題分析:分析題圖:圖示為某真核生物X基因表達(dá)時(shí)出現(xiàn)的兩種情況。圖中①為轉(zhuǎn)錄過程;②表示剪接體剪接hnRNA形成mRNA的過程;③精準(zhǔn)剪接形成的mRNA翻譯形成正常蛋白質(zhì),異常mRNA會(huì)被檢測(cè)出并分解,不會(huì)翻譯形成蛋白質(zhì)。
(1)過程①為轉(zhuǎn)錄,需要的酶主要是RNA聚合酶。
(2)過程②中所用剪接體組成成分有RNA和蛋白質(zhì),其合成場(chǎng)所分別是核糖體和細(xì)胞核;對(duì)hnRNA進(jìn)行剪接的場(chǎng)所是細(xì)胞核。剪接時(shí),是對(duì)hnRNA中的磷酸二酯鍵破壞。
(3)過程③中正常mRNA經(jīng)過核孔后的去向及作用是與核糖體結(jié)合,作為翻譯的模板合成蛋白質(zhì)。
(4)異常mRNA中含有未剪盡的核苷酸片段,可能會(huì)造成終止密碼子提前出現(xiàn),若其編碼合成了蛋白質(zhì),則該蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)目可能比正常蛋白質(zhì)的少。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著城市化的發(fā)展,城市水污染問題日益突出。建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑,下面是人工濕地處理城市污水的示意圖。則下列有關(guān)說法正確的是( )
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量要大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)能
B.挺水植物蘆葦在濕地邊沿隨地勢(shì)高低分布不同,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
C.綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機(jī)物,并用于自身的光合作用
D.人工濕地凈化入侵的污水時(shí),體現(xiàn)了該濕地生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物——現(xiàn)代生物科技專題】
下面是利用奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)若要大量獲得目的基因,可使用 擴(kuò)增白蛋白基因,通過③構(gòu)建的重組表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和 、復(fù)制原點(diǎn)等部分。該重組表達(dá)載體導(dǎo)入的受精卵性染色體組成應(yīng)為 。
(2)如果需要通過①采集到更多的卵子,常用的激素是 ;通過②采集的精子需 后才能進(jìn)行受精作用。
⑶在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供 (氣體)以維持 。
(4)為使⑤能成功進(jìn)行,需要對(duì)奶山羊C進(jìn)行 處理,使之與供體的生理狀況保持相同。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為不同化合物的化學(xué)元素組成,圖中序號(hào)代表化合物,以下說法正確的是
A. 若①為某種多聚體的單體,則①可用雙縮脲試劑檢測(cè)
B. 若②為生物大分子,則可能是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
C. ③可能是細(xì)胞的直接能源物質(zhì),也可能是能降低反應(yīng)活化能的酶
D. 若①②③④均為多聚體,其構(gòu)成的單體在排列順序上都有多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于滲透壓的下列敘述中,正確的是( 。
A. 血漿蛋白含量的變化不會(huì)影響組織液的滲透壓
B. 細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)有激素和神經(jīng)遞質(zhì)的參與
C. 血漿和組織液的滲透壓升高都容易引發(fā)組織水腫
D. 細(xì)胞外液滲透壓的改變不會(huì)影響組織細(xì)胞的滲透壓
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肌營(yíng)養(yǎng)不良癥是一種遺傳性疾病,有的是常染色體顯性遺傳,有的是常染色體隱性遺傳,也有伴X染色體隱性遺傳。
(1)某人患肌營(yíng)養(yǎng)不良癥,其父母雙方均正常,則可推測(cè)該病為 (填“顯性”或“隱性”)遺傳病。若該患者為女性,則可推測(cè)致病基因位于 (填“常染色體”或“X染色體”)上。為什么? 。
(2)對(duì)某杜氏肌營(yíng)養(yǎng)不良癥家族的成員進(jìn)行基因診斷,得到如下遺傳系譜圖。
據(jù)圖分析,該病的遺傳方式為 。若III-3同時(shí)是杜氏肌營(yíng)養(yǎng)不良基因和紅綠色盲基因的攜帶者,IV-3不患這兩種病,不考慮交叉互換,說明III-3所攜帶的兩種致病基因 (填“分別位于兩條X染色體上”或“位于同一條X染色體上”)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置,錐形瓶中裝有正常生長(zhǎng)的酵母菌及足量培養(yǎng)液,試管中裝有溴麝香草酚藍(lán)溶液,從閥門通入的空氣已去除C02,實(shí)驗(yàn)過程其他條件適宜。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若關(guān)閉閥門,以乳酸菌替代酵母菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管中溶液顏色由藍(lán)變綠再變黃
B.若打開閥門進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究溫度對(duì)酵母菌有氧呼吸的影響,則通入錐形瓶的02屬于無(wú)關(guān)變量
C.若關(guān)閉閥門進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在酸性條件下,可用重鉻酸鉀檢測(cè)錐形瓶中的培養(yǎng)液中是否有乙醇產(chǎn)生
D.若打開閥門,在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管溶液顏色變化所需的時(shí)間越短,則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體的敘述,不正確的是( )
A.染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.嚴(yán)格地說,只有在細(xì)胞分裂時(shí)才出現(xiàn)染色體
C.藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)也能形成染色體
D.染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種狀態(tài)
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