下圖表示人體細胞膜結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中細胞膜與細胞中的 等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。
(2)直接為a、d過程提供能量的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成 ,其分子中 的高能磷酸鍵很容易水解。在神經(jīng)細胞中,產(chǎn)生該物質(zhì)的過程是 。
(3)某人進食后0.5~1小時,物質(zhì)G代表的 (激素)將會增多,并作用與細胞膜上的特異性受體,促進某細胞中發(fā)生了E到F(F是一種多糖)的轉(zhuǎn)換,該細胞最可能是 或 細胞。這一過程表明細胞膜具有 功能。
(4)寒冷刺激下,物質(zhì)G代表的 (激素)幾乎作用于體內(nèi)所有細胞,提高細胞代謝的速率;另外該激素可以促進幼年動物腦的發(fā)育并能維持成年個體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,這反映了內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響 。
(1)細胞器膜和核膜
(2)A-P~P~P、 遠離A、 細胞呼吸
(3)胰島素、 肝臟、 肌肉、 信息交流
(4)甲狀腺激素、 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能(2分)
【解析】
試題分析:(1)細胞的生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜和核膜三部分。(2)直接為各種生命供能的物質(zhì)是ATP,其結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P。分子有兩個高能磷酸鍵,只有遠離A的那個高能磷酸鍵容易水解供能。動物細胞產(chǎn)生ATP的過程通過呼吸作用產(chǎn)生。(3)剛進食后血糖升高,胰島素會分泌增多,通過作用于肝臟和肌肉轉(zhuǎn)化為多糖,從而維持血糖濃度穩(wěn)定。而激素發(fā)揮作用依賴于相應(yīng)受體細胞的細胞膜表面受體蛋白的識別。(4)在寒冷刺激時,體內(nèi)的甲狀腺激素分泌增多,促進細胞代謝。此外,從題中信息該激素促進幼年動物腦的發(fā)育并能維持成年個體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,說明它與神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與功能的維持有關(guān)。
考點:本題以細胞膜為背景考查了細胞膜的功能、ATP的知識、血糖調(diào)節(jié)與甲狀腺激素的知識。意在考查學(xué)生對所學(xué)知識掌握的準確程度,及相關(guān)知識理解、聯(lián)系分析綜合的能力,有一定的綜合性。
科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
(20分)下圖為細胞膜的結(jié)構(gòu)圖,A、B表示細胞膜的兩側(cè)。請據(jù)圖回答:(括號內(nèi)填寫圖中序號或字母,橫線上填寫文字)
(1) 細胞膜的外側(cè)是[ ▲ ],判斷依據(jù)是[ ▲ ] ▲ 只存在于細胞膜的外側(cè)。
(2) 細胞膜的基本支架是 ▲ ;細胞膜的流動性是由 ▲
和 ▲ 共同決定的。
(3)人體紅細胞中鉀的濃度遠比血漿中高,這說明紅細胞通過 ▲ 的方式吸收鉀,體現(xiàn)了細胞膜 ▲ 的功能特點。
(4) 在制備純凈的細胞膜時,科學(xué)家往往選取 ▲ 細胞作為材料,原因
是 ▲ ;首先將選取的上述材料放入清水中,由于 ▲ 作用,細胞吸水脹破;再通過后續(xù)操作即可獲得細胞膜。
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科目:高中生物 來源: 題型:
有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的問題。
資料一 下圖是生物膜的結(jié)構(gòu)圖,其中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),Q、R、S、T表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健?/p>
(1)為了提取動物的細胞膜,最好選用 做材料,先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細胞膜。
(2)若是線粒體膜,R和S過程運輸?shù)臍怏w分別是 ;若是肝細胞膜,進食后4小時,C代表某種激素,促進物質(zhì)形成物質(zhì)F,F(xiàn)最可能是 ;若是神經(jīng)元細胞膜,則在靜息狀態(tài),細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ,該狀態(tài)的維持有賴于圖中Q和T過程,則Q和T過程運輸?shù)奈镔|(zhì)分別是 。
資料二 右圖中A、B是呼吸道管壁上分布最多的兩種細胞結(jié)構(gòu)示意圖,即纖毛細胞和黏液腺細胞,當灰塵、病菌等異物進入時,呼吸道可將包裹異物的黏液推向喉的方向,通過咳嗽將痰排出體外。
(3)圖中 (填字母)是纖毛細胞,除纖毛外,該細胞與其功能相適應(yīng)的、最顯著的結(jié)構(gòu)特點是:具有 ,原因是
。冬、春季節(jié)易發(fā)生呼吸道感染導(dǎo)致呼吸道黏膜受損,主要指人體免疫的第 道防線“失防”,使免疫力降低。
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科目:高中生物 來源: 題型:
有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的問題。(9分)
資料一 下圖是生物膜的結(jié)構(gòu)圖,其中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),Q、R、S、T表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健?br />
32.為了提取動物的細胞膜,最好選用 做材料,先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細胞膜。
33.若是線粒體膜,R和S過程運輸?shù)臍怏w分別是 ;若是肝細胞膜,進食后4小時,C代表某種激素,促進物質(zhì)形成物質(zhì)F,F(xiàn)最可能是 ;若是神經(jīng)元細胞膜,則在靜息狀態(tài),細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ,該狀態(tài)的維持有賴于圖中Q和T過程,則Q和T過程運輸?shù)奈镔|(zhì)分別是 。
資料二 右圖中A、B是呼吸道管壁上分布最多的兩種細胞結(jié)構(gòu)示意圖,即纖毛細胞和黏液腺細胞,當灰塵、病菌等異物進入時,呼吸道可將包裹異物的黏液推向喉的方向,通過咳嗽將痰排出體外。
34.圖中 (填字母)是纖毛細胞,除纖毛外,該細胞與其功能相適應(yīng)的、最顯著的結(jié)構(gòu)特點是:具有 ,原因是
。冬、春季節(jié)易發(fā)生呼吸道感染導(dǎo)致呼吸道黏膜受損,主要指人體免疫的第 道防線“失防”,使免疫力降低。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
(20分)下圖為細胞膜的結(jié)構(gòu)圖,A、B表示細胞膜的兩側(cè)。請據(jù)圖回答:(括號內(nèi)填寫圖中序號或字母,橫線上填寫文字)
(1) 細胞膜的外側(cè)是[ ▲ ],判斷依據(jù)是[ ▲ ] ▲ 只存在于細胞膜的外側(cè)。
(2) 細胞膜的基本支架是 ▲ ;細胞膜的流動性是由 ▲
和 ▲ 共同決定的。
(3) 人體紅細胞中鉀的濃度遠比血漿中高,這說明紅細胞通過 ▲ 的方式吸收鉀,體現(xiàn)了細胞膜 ▲ 的功能特點。
(4) 在制備純凈的細胞膜時,科學(xué)家往往選取 ▲ 細胞作為材料,原因
是 ▲ ;首先將選取的上述材料放入清水中,由于 ▲ 作用,細胞吸水脹破;再通過后續(xù)操作即可獲得細胞膜。
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