【題目】運(yùn)動(dòng)型飲料可為人體提供水和無(wú)機(jī)鹽。下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是
A.生物體內(nèi)的生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行
B.自由水參與體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸
C.某些無(wú)機(jī)鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分
D.無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)含量很少,主要以離子形式存在,具有維持機(jī)體的滲透壓、酸堿平衡及正常生命活動(dòng)的功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下a、b、c、d、e、f是六種有機(jī)物,其中a是烴類,其余是烴的衍生物,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )
A.若a的相對(duì)分子質(zhì)量是42,則d是乙醛
B.若d的相對(duì)分子質(zhì)量是44,則a是乙炔
C.若a為苯乙烯(C6H5—CH===CH2),則f的分子式是C16H32O2
D.若a為單烯烴,則d與f的最簡(jiǎn)式一定相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知綠色植物的凈光合速率大于0才能正常生長(zhǎng)。若將某長(zhǎng)勢(shì)良好的綠色植物放在下圖密閉裝置中,置于適宜的溫度和光照強(qiáng)度下24小時(shí),欲測(cè)定該植物在24小時(shí)內(nèi)能否正常生長(zhǎng),請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。(該段時(shí)間內(nèi),瓶中C02足量)
(1)思路:_________________________
(2)結(jié)果及結(jié)論:__________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物激素特點(diǎn)和作用的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 激素由體液運(yùn)輸 B. 激素作用于靶器官或靶細(xì)胞
C. 激素為細(xì)胞提供能量或作催化劑 D. 激素具有微量、高效的特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)在食品工業(yè)上應(yīng)用的問(wèn)題:
(1)果酒的制作過(guò)程中,常用的菌種是___________,該菌種產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是______________。果醋的制作常在果酒制作的基礎(chǔ)上進(jìn)行,當(dāng)進(jìn)行果醋制作時(shí),果醋發(fā)酵利用的微生物是_________,發(fā)酵過(guò)程中要持續(xù)通入氧氣,并且要適當(dāng)_______________(填“升高”或“降低”)發(fā)酵溫度。
(2)檢驗(yàn)酒精常用的試劑是重鉻酸鉀,其原理是在酸性條件下酒精能夠使重鉻酸鉀呈________色。
(3)腐乳的制作過(guò)程中發(fā)揮作用的酶主要是_______和_______。豆腐塊要加鹽腌制,因?yàn)榧欲}可以抑制微生物的生長(zhǎng),原因是_______________________。腐乳制作完成后再封裝時(shí)要將瓶口通過(guò)酒精燈的火焰,目的是____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片如下。下列敘述正確的是( )
A. 圖甲中,細(xì)胞的同源染色體之間發(fā)生了基因重組
B. 圖乙中,移向細(xì)胞兩極的染色體組成相同
C. 圖丙中,染色體的復(fù)制正在進(jìn)行,著絲點(diǎn)尚未分裂
D. 圖丁中,細(xì)胞的同源染色體分離,染色體數(shù)目減半
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過(guò)程,圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,以下說(shuō)法不正確的是( )
A. 若甲圖代表的過(guò)程與⑤形成有關(guān),則A代表的物質(zhì)是通過(guò)乙圖過(guò)程合成的
B. 乙圖和丙圖中的①②③含義不同,乙圖和丁圖中的④含義也不同
C. 丙圖中的虛線,不會(huì)出現(xiàn)在乙圖的③中
D. 如果用35S標(biāo)記某種氨基酸,35S會(huì)出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某種酶運(yùn)用到工業(yè)生產(chǎn)前,需測(cè)定使用該酶的最佳溫度范圍。下圖中的曲線①表示在各種溫度下該酶活性相對(duì)于最高酶活性的百分比。將該酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)的時(shí)間,再在酶活性最高的溫度下測(cè)其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即下圖中的曲線②。據(jù)此作出的判斷,不正確的是( )
A.曲線①可知80℃是該酶活性最高的溫度
B.曲線②的各數(shù)據(jù)點(diǎn)是在對(duì)應(yīng)溫度下測(cè)得的
C.該酶使用的最佳溫度范圍是60~70℃
D.該酶的熱穩(wěn)定性在70℃之后急劇下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)“勇氣”號(hào)無(wú)人探測(cè)器在火星上成功著陸, 并進(jìn)行科學(xué)研究,其中有一項(xiàng)重要任務(wù)是考察火星上是否存在水。在探索外星空間是否存在生命的過(guò)程中,科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的一環(huán)。這是因?yàn)樗谏械囊饬x是
A.水可以降溫 B.水在生物體內(nèi)可以流動(dòng)
C.水能與蛋白質(zhì)結(jié)合 D.細(xì)胞內(nèi)許多生化反應(yīng)需要水的參與
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