下列對于人體生命活動的敘述正確的是:( 。
①正常情況下人體內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動中,但都保持在適宜的范圍內(nèi)
②特異性免疫反應過程中,可以識別抗原的免疫細胞有吞噬細胞、B細胞、T細胞、效應T細胞及記憶細胞     
③臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦皮層的S區(qū),該病人能說話,但不能聽懂別人的談話
④甲狀腺激素、生長激素與人的生長發(fā)育有關   
⑤給糖尿病人注射胰島素,胰島素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元,促使血糖降低.
A、①③⑤B、①②④
C、②④⑤D、②③⑤
考點:內(nèi)環(huán)境的理化特性,腦的高級功能,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、穩(wěn)態(tài)指正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài).人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,當外界環(huán)境的變化過于劇烈,或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞.
2、具有識別抗原的細胞有吞噬細胞、B細胞、T細胞、效應T細胞及記憶細胞,具有識別抗原的物質(zhì)有抗體.
3、人的言語區(qū):W區(qū)發(fā)生障礙,不能寫字,V區(qū)障礙,不能看懂文字,S區(qū)障礙,不能講話,H障礙,不能聽懂話.
解答: 解:①、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中,①正確;
②、特異性免疫反應過程中,可以特異性識別抗原的免疫細胞有B細胞、T細胞、效應T細胞及記憶細胞,非特異性識別抗原的免疫細胞是吞噬細胞,②正確;
③、大腦皮層的H區(qū)受損,該病人能說話,但不能聽懂別人的談話,S區(qū)受損,病人不能說話,③錯誤;
④、甲狀腺激素能促進生長發(fā)育、生長激素能促進生長、性激素能促進第二性征的發(fā)育,④正確;
⑤、胰島素不具有催化功能,具有催化功能的是酶,胰島素的作用是加速細胞攝取、利用和轉(zhuǎn)化葡萄糖,同時還能抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖,使血糖降低,⑤錯誤;
則正確的說法有:①②④.
故選:B.
點評:本題有一定的綜合性,將穩(wěn)態(tài)、免疫、言語區(qū)、激素等都做了相應的考查,重點考查記憶的內(nèi)容.解題時可采用排除法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示基因型為AaBb某動物(兩對基因獨立遺傳)小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示該動物體內(nèi)某器官在顯微鏡下觀察到的部分細胞分裂圖象.請據(jù)圖回答:

(1)圖1細胞可執(zhí)行多種功能,從膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因主要取決于
 
種類.
(2)膜蛋白A要消耗主要由圖1中
 
(場所)產(chǎn)生的ATP,以
 
方式吸收鈉離子等.
(3)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有
 
功能.
(4)由圖2推測,該小腸上皮細胞取自
 
性動物,細胞③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生
 
種基因型的細胞.
(5)通常情況下,該動物的基因A和基因a的分離發(fā)生在圖2中
 
(填序號)細胞.若圖示的動物患有由線粒體DNA缺陷引起的疾病,當它與基因型為Aabb個體交配后,后代正常的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖在19世紀中期以前,體色幾乎都是淺色的,在20 世紀中期,由于環(huán)境污染,黑色樺尺蠖卻成了常見類型.雜交實驗表明,樺尺蠖的體色受一對等位基因D和d控制,黑色(D)對(d)是顯性.在19世紀以前,樺尺蠖種群中D基因頻率很低,在5%以下,而到了20世紀則上升到了95%,運用現(xiàn)代生物進化理論對發(fā)生這種變化的正確解釋是:
(1)在19 世紀時,環(huán)境未被煤煙熏黑,適應環(huán)境的
 
色個體得以生存繁衍,故種群中
 
基因頻率在這時較高.
(2)在20世紀中期,工廠排出的黑煙使環(huán)境發(fā)生變化,更適于
 
色個體生存繁衍,故
 
基因頻率不斷增高.
(3)這一事實說明,生物的變異是
 
的,
 
可使種群的基因頻率定向改變,導致生物進化朝著
 
方向進行.
(4)曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖,雖然種群中淺色個體不斷減少,黑色突變個體類型迅速發(fā)展,整個種群的基因頻率發(fā)生了很大變化但并沒有新的物種形成,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

夾竹桃是具觀賞價值的中草藥.因為莖部像竹,花朵像桃,因而得名,夾竹桃根尖分生區(qū)細胞中的DNA存在于( 。
A、線粒體和細胞核
B、高爾基體、線粒體和細胞核
C、葉綠體和細胞核
D、線粒體、葉綠體和細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗與方法的敘述,錯誤的是( 。
A、檢測生物組織中脂肪的操作步驟是:取材→切片→制片→觀察
B、用高倍顯微鏡觀察線粒體時需要利用甲基綠染色劑將線粒體染成綠色
C、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時運用了建構(gòu)物理模型的方法
D、可采用同位素14C標記法研究光合作用過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)腎上腺素合成的簡化過程,對腎上腺素的合成和分泌的有關敘述中,正確的是(  )
A、若食物中不含酪氨酸,則人體不能合成腎上腺素
B、與腎上腺素合成和分泌有關的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C、可促進腎上腺素合成與分泌的外因有低溫、血糖濃度降低等
D、合成腎上腺素的細胞中,核糖體的數(shù)量比一般的分泌細胞多

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖分析神經(jīng)細胞,敘述錯誤的是(  )
A、動作電位的發(fā)生與膜上②、⑤無關
B、靜息電位的形成與膜上的②、⑤有關
C、若此圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的A面
D、若將神經(jīng)細胞膜的磷脂層平展在空氣-水界面上,③與水面接觸

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科目:高中生物 來源: 題型:

某校生物興趣小組的同學進行了如表所示實驗.下列相關評價正確的是( 。
     組別
步驟
12%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL
2蒸餾水1mL酵母提取液1mL稀釋唾液1mL
337℃恒溫水浴,保溫10分鐘
4斐林試劑1mL斐林試劑1mL斐林試劑1mL
550~65℃溫水中加熱2分鐘
實驗結(jié)果藍色磚紅色藍色
A、甲、丙組對照說明唾液中不含酶,沒有催化作用
B、甲、乙組對照不足以說明酵母提取液中含有蔗糖酶
C、根據(jù)丙組的實驗結(jié)果可以說明酶催化作用具有專一性
D、根據(jù)三組實驗結(jié)果可以說明酶在高溫和過酸條件下失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞作為生命活動的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一.下列有關敘述不正確的是( 。
A、哺乳動物成熟精子中細胞質(zhì)較少,有利于精子運動
B、小腸絨毛上皮細胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于物質(zhì)運輸?shù)哪芰抗⿷?/span>
C、哺乳動物成熟的紅細胞表面積與體積之比相對較大,有利于提高氣體交換效率
D、卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料

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