【題目】1880年美國(guó)生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上,并在水綿懸液中放入好氧性細(xì)菌,觀察細(xì)菌的聚集情況如圖。他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是
A.細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一,細(xì)菌聚集多的地方,細(xì)菌光合作用強(qiáng)
B.好氧性細(xì)菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強(qiáng)
C.好氧性細(xì)菌聚集多的地方,產(chǎn)生的有機(jī)物多,水綿光合作用強(qiáng)
D.好氧性細(xì)菌大量消耗O2,使水綿光合作用速度快,則該種光有利于光合作用
【答案】B
【解析】本實(shí)驗(yàn)的原理是水綿光合作用產(chǎn)生氧氣,光合作用強(qiáng)的區(qū)域產(chǎn)生O2濃度高,好氧細(xì)菌聚集多,光合作用弱的區(qū)域產(chǎn)生O2濃度低,好氧細(xì)菌聚集少。A.細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一,細(xì)菌聚集多的地方,表明水綿光合作用強(qiáng),A錯(cuò)誤;B.好氧性細(xì)菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強(qiáng),B正確;C.好氧性細(xì)菌聚集多的地方,水綿光合作用強(qiáng),產(chǎn)生的有機(jī)物多,這句話本是正確的,但不符合本實(shí)驗(yàn)的原理、思路,故C錯(cuò)誤;D. 水綿主要吸收紅光和藍(lán)紫光進(jìn)行光合作用向外界釋放氧氣,使好氧細(xì)菌集中在兩區(qū)域,不是好氧菌消耗氧氣多使水綿光合作用速度加快的,因果關(guān)系錯(cuò),故D也錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知蘆花雞基因B在性染色體上,對(duì)非蘆花雞基因b是顯性,為了盡早而準(zhǔn)確地知道小雞的性別,應(yīng)選用( )
A. 非蘆花母雞和蘆花公雞交配
B. 蘆花母雞和蘆花公雞交配
C. 蘆花母雞與非蘆花公雞交配
D. 非蘆花母雞與非蘆花公雞交配
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雌雄同株植物擬南芥是遺傳學(xué)研究的常用材料,野生型擬南芥的種皮為褐色(AA),突變型的種皮為黃色(aa)。某研究小組利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將蘿卜體內(nèi)的一個(gè)基因(控制紅色種皮)定向插入野生型擬南芥的M基因中(M基因與種皮顏色無關(guān),A基因與M基因在染色體上的位置關(guān)系如下圖),通過培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)基因植株X。
(1)基因工程的操作過程中,蘿卜基因與運(yùn)載體DNA與同種 酶切割后,黏性末端可以相互黏合,這種黏合只能使 連接起來。
(2)轉(zhuǎn)基因植株X產(chǎn)生配子的過程中,四分體時(shí)期含有 個(gè)基因,基因與正常M基因的分離發(fā)生在 期。
(3)研究發(fā)現(xiàn)a基因是A基因發(fā)生一個(gè)堿基對(duì)的替換后形成的,這種變異稱 ;虮磉_(dá)時(shí),以DNA一條鏈為模板合成mRNA的過程稱為 。若A基因形成的mRNA末端序列為“-AGCGCGACCAGACUCUAA-”,且A比a多編碼2個(gè)氨基酸,由此可知,突變后替換位置的堿基對(duì)是 (起始密碼位置相同,UGA、UAA為終止密碼)。
(4)研究人員進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),基因插入M基因中會(huì)導(dǎo)致M基因功能喪失。為了推測(cè)M基因的功能,研究人員利用轉(zhuǎn)基因植株X設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),植株X產(chǎn)生的雄配子所含控制種皮顏色的基因是 ,進(jìn)而推測(cè)基因M的功能可能與 有關(guān)。基因相對(duì)于A基因?yàn)?/span>
性,若植株X自交,子代中紅色種皮植株所占的比例 。
擬南芥的葉片正常對(duì)葉片卷曲為顯性,葉形與種皮性狀獨(dú)立遺傳。轉(zhuǎn)基因植株X葉片卷曲,用它做母本與純合正常的突變型植株雜交得到,再將中紅色種皮植株自交得到,中表現(xiàn)型為紅色種皮正常葉的植株所占的比例是 。
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【題目】某人腳部突然受到傷害性刺激.迅速抬腿。如圖為相關(guān)反射弧示意圖。
(1)圖示反射弧中a是_______________,效應(yīng)器為______________________________。當(dāng)興奮到達(dá)c點(diǎn)(突)時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是____________。
(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到____________會(huì)形成痛覺。此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是________________________。
(3)傷害引起的疼痛通過一定途徑可使肝糖原分解和________________________,從而使血糖升高,能使血糖升高的激素有____________和__________________,當(dāng)疼痛消除后血糖會(huì)恢復(fù)正常。
(4)傷害引起的疼痛還可通過下丘腦促進(jìn)垂體釋放____________,直接促進(jìn)____________對(duì)水的重吸收。
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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、…及Z過程釋放的CO2總量相等
C.當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí),X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%~4%
D.X1、X2、X3 、、、、、、過程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳
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【題目】
(1)圖甲細(xì)胞中,全透性的結(jié)構(gòu)是________。圖乙細(xì)胞中原生質(zhì)層由________(2分)構(gòu)成(填編號(hào))。
(2)圖乙細(xì)胞在質(zhì)壁分離結(jié)束時(shí),⑧處充滿了________。
(3)圖丙的A、B、C三曲線中,表示細(xì)胞在蒸餾水中的是________。表示在0.3 mol/L的蔗糖溶液中的是________。
(4)bc段的細(xì)胞液濃度變化為________(填“增大”“減小”“不變”)。
(5)試簡(jiǎn)要分析B、C兩曲線存在差異的原因:B曲線是在0.5 mol/L的尿素溶液中,細(xì)胞先因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,后由于________能進(jìn)入細(xì)胞,使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動(dòng)復(fù)原;C曲線是由于________不能進(jìn)入細(xì)胞,因此質(zhì)壁分離后細(xì)胞不能發(fā)生自動(dòng)復(fù)原。
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【題目】通過一次成功的“質(zhì)壁分離”實(shí)驗(yàn),不能對(duì)下列哪項(xiàng)作出判斷
A. 實(shí)驗(yàn)材料一定是成熟的、活的植物細(xì)胞
B. 原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的伸縮性存在顯著差異
C. 實(shí)驗(yàn)中所用的蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液的濃度
D. 滴加清水后,已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)咆一定能夠復(fù)原
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【題目】下圖為人體血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體血糖濃度偏高時(shí),一方面直接刺激胰島,使胰島分泌胰島素,這種調(diào)節(jié)方式屬于 ;另一方面下丘腦接收到信息后,會(huì)通過圖中 (填序號(hào))過程作用于 細(xì)胞,使其分泌胰島素,這種調(diào)節(jié)方式屬于 。
(2)若虛線表示血管聯(lián)系,則可在圖中 (填序號(hào))處檢測(cè)到胰島素的存在,這體現(xiàn)了激素作用的 的特點(diǎn)。
(3)有關(guān)資料表明,部分糖尿病患者患病是因?yàn)樽陨砻庖呶蓙y引發(fā),如圖中抗體Y1~ Y3攻擊自身組織或細(xì)胞所致,那么,需要通過給病人注射胰島素進(jìn)行治療的是 (填序號(hào));另有一類名為“胰島素抵抗”的疾病,是指因各種原因使得胰島素促進(jìn)葡萄糖攝取和利用的效率下降。請(qǐng)你判斷下列原因中,可引發(fā)“胰島素抵抗”的有 。
(A)胰島B細(xì)胞受損 (B)胰高血糖素分泌增加
(C)靶細(xì)胞表面胰島素受體減少 (D)胰島素與其特定受體識(shí)別發(fā)生障礙
(4)患者自罹患糖尿病后,每日感覺口渴,致使其體內(nèi) 分泌的抗利尿激素量增多,此過程經(jīng)由 (填序號(hào))通路發(fā)揮作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種群中,AA的個(gè)體占25%。Aa的個(gè)體占50%,aa的個(gè)體占25%。若種群中的雌雄個(gè)體自由交配,且aa的個(gè)體無繁殖能力,則子代中AA:Aa:aa的比值是( )
A.3:2:3 B.4:4:1 C.1:1:0 D.1:2:0
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