【題目】家蠶蛾(ZW型)的觸角有多節(jié)數(shù)、中節(jié)數(shù)、少節(jié)數(shù)之分,分別受位于Z染色體上的復(fù)等位基因B1、B2、B3控制,F(xiàn)用雄性中節(jié)數(shù)家蠶蛾與多節(jié)數(shù)雌性家蠶蛾雜交,F1中雄性均為多節(jié)數(shù),雌性中節(jié)數(shù):少節(jié)數(shù)=1:1。回答下列問(wèn)題:

1)復(fù)等位基因B1B2、B3的根本區(qū)別是_____________________;由上述實(shí)驗(yàn)可知,復(fù)等位基因B1、B2B3的顯隱性關(guān)系為________________________________

2)親本雄性中節(jié)數(shù)家蠶蛾的基因型為_______,若從F1中取出兩只基因型不同的多節(jié)數(shù)雄性家蠶蛾請(qǐng)利用題干F1的家蠶蛾設(shè)計(jì)一次簡(jiǎn)便雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定其基因型:______________________(只需寫出相關(guān)基因型組合即可)。

3)純合中節(jié)數(shù)家蠶蛾抗病能力較強(qiáng),請(qǐng)利用F1中家蠶蛾為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)獲得純合中節(jié)數(shù)雄性家蠶蛾。

①設(shè)計(jì)方案:______________________________。

②挑選方案:____________________________。

【答案】堿基對(duì)(脫氧核糖核苷酸)排列順序不同 B1對(duì)B2B3為顯性,B2對(duì)B3為顯性 F1中多節(jié)數(shù)雄性家蠶蛾分別與中節(jié)數(shù)雌性家蠶蛾雜交 從后代中出現(xiàn)中節(jié)數(shù)雌性(或不出現(xiàn)少節(jié)數(shù))的雜交組合子代中,挑選出中節(jié)數(shù)雄性家蠶蛾即為純合中節(jié)數(shù)家蠶蛾

【解析】

等位基因:是指位于一對(duì)同源染色體相同位置上控制同一性狀不同表現(xiàn)的基因,其根本區(qū)別在于基因中堿基對(duì)(脫氧核糖核苷酸)排列順序不同。

顯隱性性狀確定規(guī)則為:親本無(wú)該性狀個(gè)體,子代出現(xiàn)有該性狀個(gè)體,該性狀由隱性基因控制(無(wú)中生有為隱性);親本有該性狀個(gè)體,子代出現(xiàn)無(wú)該性狀個(gè)體,該性狀由顯性基因控制(有中生無(wú)為顯性)。

伴性遺傳:基因在性染色體上的一種遺傳方式,性狀的遺傳與性別相關(guān)。

1)等位基因的根本區(qū)別在于基因中堿基對(duì)(脫氧核糖核苷酸)排列順序不同。根據(jù)題目所給的雜交組合:雄性中節(jié)數(shù)家蠶蛾與多節(jié)數(shù)雌性家蠶蛾雜交,F1中雄性均為多節(jié)數(shù),雌性中節(jié)數(shù):少節(jié)數(shù)=1:1,可得兩親本基因型為:,子代基因型為:、、。由此可知B1、B2、B3的顯隱性關(guān)系為:B1對(duì)B2、B3為顯性,B2對(duì)B3為顯性。

2)由題中子代雌性個(gè)體表現(xiàn)型可知,親本中雄性中節(jié)數(shù)家蠶蛾基因型為。動(dòng)物測(cè)定親本基因型的方法為測(cè)交,即用基因型不同的多節(jié)數(shù)雄性家蠶蛾分別與雜交,所以雜交基因組合為:。

3)根據(jù)題目要求,要選育純種中節(jié)數(shù)家蠶蛾,即基因型為兩種個(gè)體,所以兩親本中必須攜帶有B2基因,因此選擇子代中節(jié)數(shù)雌性家蠶蛾(基因型為:)與子代中多節(jié)數(shù)雄性家蠶蛾(基因型為:)進(jìn)行雜交,選擇雜交后代不出現(xiàn)少節(jié)數(shù)家蠶蛾或出現(xiàn)中節(jié)數(shù)雌性家蠶蛾的組合,即親本基因型為,后代中中節(jié)數(shù)雄性家蠶蛾即為純合中節(jié)數(shù)家蠶蛾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甘氨酸是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),以甘氨酸為遞質(zhì)的突觸主要分布在脊髓中,如圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)突觸是由圖中[a]_____________、[b]突觸間隙和[c]_____________組成。

2)甘氨酸是組成蛋白質(zhì)的一種最簡(jiǎn)單的氨基酸,其分子式為_____________,過(guò)程①中,結(jié)構(gòu)a釋放甘氨酸的方式是_____________

3)過(guò)程②表示通道打開,進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi),該過(guò)程將會(huì)導(dǎo)致結(jié)構(gòu)c_____________(填“能”、“不能”)產(chǎn)生膜電位變化,_____________(填“能”、“不能”)產(chǎn)生動(dòng)作電位。

4)過(guò)程③表示攝取、回收甘氨酸,該過(guò)程的意義是_____________。

5)排尿中樞位于脊髓腰骶段,正常情況下受到大腦皮層的控制,請(qǐng)根據(jù)圖示信息,從產(chǎn)生中樞抑制效應(yīng)角度分析人能有意識(shí)抑制排尿的可能機(jī)理是_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示某生物正在進(jìn)行某種分裂的細(xì)胞,等位基因Aa位于染色體的位置(不考慮交叉互換和基因突變)可能是(

A.A位于①上,a位于⑤上

B.A位于⑤上,a位于⑦上

C.該細(xì)胞只有a,分別位于①和③上

D.該細(xì)胞只有A,分別位于②和⑥上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將生長(zhǎng)狀況相同的四個(gè)胚芽鞘尖端分別置于4個(gè)大小相同的不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊上,并做不同的處理,如圖所示.一段時(shí)間后,測(cè)定瓊脂塊ah中生長(zhǎng)素的含量.下列①~④是某同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期及分析,其中合理的有( 。

①若要說(shuō)明云母片不影響生長(zhǎng)素的產(chǎn)生,可在甲組所處實(shí)驗(yàn)條件下增加不插入云母片的對(duì)照組

②若ae,且b=f,說(shuō)明生長(zhǎng)素在光下被分解了

③若a+b=e+f,且e=f,說(shuō)明生長(zhǎng)素沒(méi)有被分解

④若c+d=g+h,且gh,說(shuō)明生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)移動(dòng)了

A. 4項(xiàng)B. 3項(xiàng)C. 2項(xiàng)D. 1項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于變異和育種的敘述,正確的是(

A.高莖豌豆Dd自交產(chǎn)生矮莖是基因重組的結(jié)果

B.二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交所結(jié)的西瓜無(wú)子

C.用秋水仙素處理單倍體植株的種子可獲得純合植株

D.體細(xì)胞中發(fā)生的基因突變和染色體變異均為可遺傳變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖電流計(jì)的兩極均連接在神經(jīng)纖維膜外表面,a、b表示刺激位點(diǎn)。下列有關(guān)分析正確的是(

A.未受刺激時(shí),電流計(jì)測(cè)得的電位為靜息電位

B.a處受到適宜刺激,神經(jīng)纖維膜通透性改變

C.b處受到適宜刺激,電流計(jì)會(huì)發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

D.a處受到適宜刺激,b處就能產(chǎn)生動(dòng)作電位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】CHIP28是一種能快速轉(zhuǎn)運(yùn)水的疏水性膜蛋白。非洲爪蟾卵母細(xì)胞對(duì)水的通透性極低,科學(xué)家將膜蛋白CHIP28mRNA注入到非洲爪蟾卵母細(xì)胞內(nèi),72h后將其放入低滲溶液中,并與未注入此mRNA的細(xì)胞做比較,結(jié)果如下圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.注入的mRNA作為模板翻譯出了蛋白CHIP28

B.蛋白CHIP28增大了卵母細(xì)胞對(duì)水的通透性

C.蛋白CHIP28借助囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜上并融合

D.水分子通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入卵母細(xì)胞使其漲破

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是泰州某中學(xué)新建的一個(gè)人工濕地:池塘邊有一片蘆葦灘,池塘底定植了大量睡蓮,水中放養(yǎng)了大量魚類。一段時(shí)間后,睡蓮全部被魚吃光,后來(lái)學(xué)校每天用食堂的剩飯、剩菜飼喂魚苗,“水體嚴(yán)重富營(yíng)養(yǎng)化”等問(wèn)題又出現(xiàn)了。該校生物興趣小組嘗試將池塘水泵入蘆葦灘以凈化水質(zhì)。請(qǐng)分析回答:

1)該池塘中所有生物可以看做是一個(gè)________。輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有_____________________________________________。

2)為監(jiān)測(cè)池塘水質(zhì)的變化,興趣小組在每周周六的700、12001700三個(gè)時(shí)間點(diǎn)測(cè)定池塘水的pH值,推測(cè)pH值最高的時(shí)間點(diǎn)是________,原因是____________________

3)為改善池塘水質(zhì),學(xué)校每天上午900開始將池塘水泵入蘆葦灘,再?gòu)某鏊谝,如此循環(huán)處理6 h,6 h循環(huán)水量約為池塘總水量的10%。下表是興趣小組某天從進(jìn)水口和出水口分別采集水樣測(cè)定的相關(guān)指標(biāo)的結(jié)果:

1100

1300

1500

進(jìn)水口

出水口

進(jìn)水口

出水口

進(jìn)水口

出水口

總磷含量

0.39

0.36

0.35

0.31

0.39

0.34

總氮含量

2.19

2.06

2.21

2.02

2.16

1.91

化學(xué)耗氧量(COD

10.08

8.42

10.08

8.56

9.35

7.92

①化學(xué)耗氧量(COD)是指水體中的有機(jī)物等在規(guī)定條件下進(jìn)行化學(xué)氧化過(guò)程中所消耗氧劑的量,在一定程度上能夠反映水體的污染程度。據(jù)表判斷,COD值與污染程度成________

②與進(jìn)水口比較,出水口的總磷、總氮含量均有所下降的原因是蘆葦_________________。

③除上述因素之外,蘆葦灘生物凈化水質(zhì)的途徑還有________。

4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)為該校改善池塘水體富營(yíng)養(yǎng)化提出兩條合理化的建議:________________、________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】冠狀病毒是一類包膜病毒,由RNA和蛋白質(zhì)外殼組成核衣殼,在核衣殼外面有包膜包被,在電鏡下包膜上的棘突蛋白呈皇冠狀排列,當(dāng)棘突蛋白與宿主細(xì)胞接觸時(shí),能幫助冠狀病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞。下圖是該類病毒侵染宿主細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)冠狀病毒進(jìn)入人體細(xì)胞的方式為__________________________。

2)不同的冠狀病毒可以感染同一種宿主細(xì)胞的原因可能是____________________。

3)曲靖某例新冠肺炎確診病例是使用康復(fù)者的血清治愈的,試分析其原理: ______________ 目前治療新冠肺炎并沒(méi)有特效藥,請(qǐng)結(jié)合題中所給信息和所學(xué)知識(shí),為研發(fā)治療新冠肺炎的藥物提供一些思路:______________________________(至少答出兩點(diǎn))

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同步練習(xí)冊(cè)答案