【題目】下圖是在寒冷環(huán)境中高等動(dòng)物甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，以下敘述正確的是

A．在寒冷的環(huán)境中，激素③的分泌增加，但與溫度感受器無(wú)關(guān)

B．切除垂體后，①的分泌會(huì)增加，③的分泌會(huì)立即停止

C．切除甲狀腺后，①和②的分泌會(huì)增加，但不促進(jìn)代謝

D．給動(dòng)物注射③，反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌增加

【答案】C

【解析】試題分析：分析題圖可知，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素；寒冷環(huán)境，大腦皮層的感覺(jué)神經(jīng)中樞接受到了寒冷的信號(hào)，從而反饋給了下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞神經(jīng)，通過(guò)下丘腦—垂體調(diào)控甲狀腺激素的分泌，A錯(cuò)誤；切除垂體后，③的分泌量減少，但不會(huì)立即停止，①的分泌會(huì)增加，B錯(cuò)誤；切除甲狀腺后，反饋?zhàn)饔萌酰?/span>①和②的分泌增多，但是①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，二者不促進(jìn)代謝，C正確；給動(dòng)物注射③，反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌減少，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)遺傳學(xué)原理，能快速獲得純合子的育種方法是（）


A.雜交育種


B.多倍體育種


C.單倍體育種


D.誘變育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體某組織的一部分,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1) 指出圖中所指部位名稱:a表示____,a細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是[ ](填字母)____;c表示____;d表示____。

(2) 以上b、c、d共同構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境,稱為____。

(3) c液與b液相比,c液中含量較高的成分是____。

(4) 日常生活中,如果飲水過(guò)少或吃的食物過(guò)咸,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓____,但機(jī)體能夠通過(guò)體液調(diào)節(jié)和____調(diào)節(jié),使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研小組對(duì)某地兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查，并研究隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，結(jié)果如下圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+1表示t+1年的種群數(shù)量）。下列分析正確的是（）

A. 甲種群在0～t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型

B. 乙種群在0～t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

C. 乙種群在t2時(shí)數(shù)量最少

D. 甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可能是生存條件比較理想

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 以同一條鏈為模板進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí)所需要的核苷酸相同

B. 同一條DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)可能不同

C. 轉(zhuǎn)錄結(jié)束后DNA仍保留原來(lái)雙鏈結(jié)構(gòu)

D. 效應(yīng)B細(xì)胞中能發(fā)生轉(zhuǎn)錄而不能發(fā)生復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

B．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C．種群內(nèi)基因頻率的改變?cè)谑来g具有連續(xù)性

D．種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冬蟲(chóng)夏草是一味名貴中藥．蟲(chóng)草的幼蟲(chóng)在土壤中越冬時(shí)，被蟲(chóng)草屬真菌侵入體內(nèi)，蟲(chóng)體內(nèi)部組織被破壞，菌絲充滿蟲(chóng)體成為菌核，夏季菌核萌發(fā)，長(zhǎng)出具柄的子座，似直立小草．這種真菌與幼蟲(chóng)的關(guān)系屬于（ ）
A.共生
B.寄生
C.競(jìng)爭(zhēng)
D.捕食

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的基本狀況是：從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。

（1）“牽著你的手，卻看不見(jiàn)你”不是美麗中國(guó),“厚德載霧，自強(qiáng)不吸”不是全面小康。

①導(dǎo)致大范圍霧霾天氣形成的人為因素很多，如大量_________燃燒后排除的廢氣和粉塵；汽車尾氣的排放；建筑工地的揚(yáng)塵等。

②世界衛(wèi)生組織（WHO)頒布的空氣質(zhì)量準(zhǔn)則認(rèn)為，如長(zhǎng)期暴露在超過(guò)空氣質(zhì)量準(zhǔn)則值 PM2.5即每立方米微粒超過(guò)10微克的空氣中，人類總死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率都會(huì)増加，這將可能直接導(dǎo)致_________下降。

（2）沼氣是清潔能源之一，其主要成分是甲烷(CH4)。使用糞便、秸稈、雜草等作為生產(chǎn)沼氣的原料，優(yōu)點(diǎn)是______________________。

（3）下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對(duì)秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖：

①畫(huà)出圖中的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)：____________________,其中與蛇不構(gòu)成捕食關(guān)系的生物是_________________。

②從理論上說(shuō)，1000kg的水稻最少可使蛇增重_______________。

（4）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)中國(guó)生物多樣性從日常生活小事做起，如少用或不用一次性物品、植樹(shù)造林、不亂砍濫伐等，堅(jiān)持走____________道路，反對(duì)盲目地、掠奪式地開(kāi)發(fā)利用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于胡蘿卜素的提取過(guò)程，敘述錯(cuò)誤的是( )
A.萃取過(guò)程中應(yīng)該避免明火加熱，采用水浴加熱
B.為了防止加熱時(shí)，有機(jī)溶劑的揮發(fā)，還需要在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置
C.萃取液的濃縮可直接使用蒸餾裝置
D.點(diǎn)樣過(guò)程中，應(yīng)快速細(xì)致，形成直徑大小不同的圓點(diǎn)

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