A、在下丘腦部位產(chǎn)生渴覺,進而調(diào)節(jié)對水的攝入量 |
B、垂體后葉產(chǎn)生并釋放的抗利尿激素增加 |
C、下丘腦分泌,并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增加 |
D、在下丘腦的調(diào)節(jié)下,腎上腺分泌的醛固酮量增加 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某個體遺傳物質(zhì)的遺傳信息在該個體中均被表達 |
B、遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核糖核酸或核糖核酸 |
C、遺傳信息的傳遞過程都遵循中心法則和分離定律 |
D、1個精原細胞產(chǎn)生的精子中遺傳物質(zhì)可能互不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①生產(chǎn)者 ②原核微生物、巯M者、芨婢 |
B、①基因 、贒NA ③質(zhì)! 、苋旧w |
C、①酶 、诘鞍踪|(zhì) 、奂に亍 、苤|(zhì) |
D、①體液 、诮M織液 、垩獫{ ④淋巴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落草本植物的生物量和整個群落植被的物種豐富度 |
B、整個群落植被的生物量和群落草本植物的物種豐富度 |
C、群落土壤腐殖質(zhì)的總量和整個群落植被的物種豐富度 |
D、群落食肉動物的物種豐富度和群落食肉動物的總生物量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理含有目的基因的片段和質(zhì)粒,才能形成重組質(zhì)粒 |
B、DNA連接酶能在兩個相同粘性末端配對后的磷酸與脫氧核糖之間形成化學鍵 |
C、人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原有生物活性 |
D、人和大腸桿菌在合成胰島素原時,轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所是相同的 |
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A、胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部 |
B、單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激,當這種刺激傳遞到下部的伸長區(qū)時,會造成背光面比向光面生長快,因而出現(xiàn)向光性彎曲 |
C、造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是一種化學物質(zhì) |
D、胚芽鞘的彎曲生長,是因為頂尖產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的 |
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