【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的敘述正確的是(
A.基因頻率改變不一定導(dǎo)致新物種產(chǎn)生
B.基因頻率改變不一定導(dǎo)致生物進(jìn)化
C.生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.共同進(jìn)化是指不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化

【答案】A
【解析】解:A、種群中的基因頻率的改變推動(dòng)生物進(jìn)化,但不一定會(huì)導(dǎo)致新物種出現(xiàn),新物種的產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)是生殖隔離,A正確;B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,B錯(cuò)誤;C、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,C錯(cuò)誤;D、生物進(jìn)化過程實(shí)際上是生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過程,進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性,D錯(cuò)誤.故選:A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是(

A.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脫氧核苷酸

B.在復(fù)制過程中,是邊解旋邊復(fù)制的

C.解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈

D.兩條新的子鏈形成一個(gè)新的DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。據(jù)圖分析正確的是

A. 表示某植株體細(xì)胞分裂,下一時(shí)期的主要特點(diǎn)是DNA數(shù)目加倍

B. 表示某動(dòng)物睪丸內(nèi)的減數(shù)分裂,此細(xì)胞產(chǎn)生Aa精子的幾率是0

C. 是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,一定代表的是卵細(xì)胞

D. 、所示細(xì)胞的染色體行為分別對(duì)應(yīng)于圖BC、DE

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 地衣階段演替到森林階段,不存在地衣和苔蘚植物

B. 環(huán)境因素是決定群落演替的方向和速度的因素之一

C. 群落演替過程中最先出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物

D. 退耕還林、還草、還湖是人類活動(dòng)對(duì)群落演替產(chǎn)生的積極影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)于有關(guān)生命活動(dòng)基本單位的說法正確的是( )

A.人體內(nèi)氧氣運(yùn)輸?shù)幕締挝皇茄t蛋白 B.草履蟲有氧呼吸的基本單位是線粒體

C.人體蛋白質(zhì)合成的基本單位是核糖體 D.豌豆高莖性狀表達(dá)的基本單位是細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)是生態(tài)系統(tǒng)(
A.一個(gè)湖泊
B.一個(gè)湖泊中的所有植物
C.一個(gè)湖泊中的所有動(dòng)物
D.一個(gè)湖泊中的所有魚

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 解離的目的是使染色體離開細(xì)胞核

B. 漂洗的目的是洗去染色劑,避免染色過度

C. 使用龍膽紫溶液的目的是使染色體著色

D. 在高倍鏡下觀察可觀察到染色體的動(dòng)態(tài)變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中能直立生長的是①④,能彎曲生長的是③⑤

B. 若探究植物向光性的內(nèi)因,可設(shè)置②③進(jìn)行對(duì)照

C. 若探究植物向光性的外因,可設(shè)置①③進(jìn)行對(duì)照

D. 若探究植物胚芽鞘的感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑥進(jìn)行對(duì)照

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說法不正確的是( )

A. 為某種具有催化作用的化合物,被初步水解產(chǎn)物為多肽,徹底水解產(chǎn)物為氨基酸

B. 大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,較之糖原為更好的儲(chǔ)能物質(zhì)

C. 為構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的分子,為磷脂

D. 在低血糖時(shí)分解補(bǔ)充血糖,可能是肌糖原和肝糖原

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同步練習(xí)冊(cè)答案