分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點:
單向流動:生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級,再依次流向下一個營養(yǎng)級,不能逆向流動,也不能循環(huán)流動.
逐級遞減:能量在沿食物鏈流動的過程中,逐級減少,能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率是10%-20%;可用能量金字塔表示.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越多,能量流動過程中消耗的能量越多.
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:A是生產(chǎn)者,B是初級消費者,C是次級消費者;能量在生態(tài)系統(tǒng)中是單向流動、逐級遞減的.
解答 解:(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的總能量,即:15.0+41.5+51.5+3.0=111J.由于該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射總能量為100000J/(cm2•a),則該生態(tài)系統(tǒng)的太陽能利用率為111÷100000×100%=0.11%.
(2)能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為15÷111×100%=13.5%,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為3÷15×100%=20%.這體現(xiàn)了能量流動具有的特點是單向流動、逐級遞減.
(3)胸腺萎縮會影響T細胞的成熟,而T細胞參與部分體液免疫和全部的細胞免疫,因此,鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺將萎縮,會使鼠的體液免疫部分喪失,細胞免疫全部喪失.
故答案為:
(1)0.11%
(2)13.5 逐級遞減
(3)體液免疫部分喪失,細胞免疫全部喪失
點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動計算和免疫調(diào)節(jié),關(guān)鍵是要求學(xué)生弄清能量流動計算時各營養(yǎng)級的能量來源和去向,體液免疫和細胞免疫的關(guān)系等知識點.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個男子把 X 染色體上的某一基因傳給他的孫女的概率是( )
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.0
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樣方法常用于調(diào)查雙子葉植物種群密度,需隨機取樣 | |
B. | 調(diào)查動物的種群密度時一定要采用標(biāo)志重捕法 | |
C. | 樣方法計數(shù)時同種生物個體無論大小都要計數(shù) | |
D. | 田鼠在捕捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計的種群密度比實際值偏高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 共同進化只能是不同生物之間共同進化和發(fā)展 | |
B. | 捕食關(guān)系的兩種生物共同進化對被捕食者不利 | |
C. | 地球上最早出現(xiàn)的生物是有氧呼吸的單細胞生物 | |
D. | 有性生殖通過基因重組加快了生物進化的速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | a和c所包含的所有種群構(gòu)成群落 | |
B. | 碳元素在c1→c2→…中的傳遞形式是有機物,其傳遞是單向的 | |
C. | d表示的生物種群未必都是微生物 | |
D. | 說明物質(zhì)和能量在a和b之間是雙向流動的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100 | B. | 46 | C. | 25 | D. | 12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④⑥ | C. | ④⑤⑦ | D. | ⑥⑦⑧ |
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