【題目】下圖為某二倍體動物細胞分裂圖像。請據(jù)圖回答:

1)圖A表示________分裂,該細胞分裂完成后形成的子細胞是________(填“體細胞”或“生殖細胞”)。

2)圖B表示________分裂,該細胞中是否含有同源染色體________(填“是”或“否”)。

3)圖C細胞中染色體數(shù)目有________條。

【答案】有絲 體細胞 減數(shù) 4

【解析】

圖示為高等動物細胞分裂的圖像,圖A細胞含有同源染色體,并且著絲點排列在細胞中央,是有絲分裂中期,圖B同源染色體排列在細胞中央兩側(cè),是減數(shù)第一次分裂中期,圖C細胞不含同源染色體,染色體著絲點分開,所以是減數(shù)第二次分裂后期的圖像。

1)根據(jù)分析,圖A表示有絲分裂;通常進行有絲分裂的細胞是體細胞,所以分裂形成的子細胞是體細胞。

2)圖B是減數(shù)第一次分裂中期的圖像;同源染色體配對后排列在細胞中央的兩側(cè),所以含有同源染色體。

3)從圖中看出,圖C細胞染色體有4條。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某植物莖形成層細胞發(fā)生的一系列變化過程,下列有關(guān)分析錯誤的是(

A.過程①代表有絲分裂的間期,細胞有適度的生長

B.過程②產(chǎn)生的2個子細胞的染色體數(shù)量相同

C.過程③表示細胞分化,增加了細胞的種類

D.過程①②③使細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的多種生理生化過程都表現(xiàn)出一定的晝夜節(jié)律。研究表明,下丘腦SCN細胞中PER基因表達與此生理過程有關(guān)其表達產(chǎn)物的濃度呈周期性變化如圖。下列有關(guān)敘述正確的(

A.下丘腦SCN細胞中的基因均在染色體上,呈線性排列

B.圖①過程以DNA兩條鏈作為模板

C.②過程每個核糖體合成相同的肽鏈

D.下丘腦能夠調(diào)控生物節(jié)律是因為SCN細胞中含有PER基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)為材料進行脊髓反射實驗,參與該反射活動的結(jié)構(gòu)示意圖如下。用硫酸分別刺激左、右后肢中趾的皮膚,左、右后肢均收縮。

回答下列問題。

1)將蛙的腦去除是為了避免神經(jīng)系統(tǒng)的____________調(diào)節(jié)對實驗結(jié)果造成影響。

2)受刺激部位興奮時,細胞膜對____________(填“Na+”或“K+”)的通透性增加,與相鄰未興奮部位之間由于____________的存在而發(fā)生電荷移動,形成局部電流將興奮沿神經(jīng)向前傳導(dǎo)。該實驗結(jié)果說明A神經(jīng)和B神經(jīng)中____________(填序號)

①只含有傳入神經(jīng)

②只含有傳出神經(jīng)

③既含有傳入神經(jīng),又含有傳出神經(jīng)

④無法確定

3)環(huán)切脊蛙左后肢中趾的皮膚后,用硫酸刺激左后肢中趾,左、右后肢均不收縮,說明該反射的感受器位于____________內(nèi)。

4)可卡因是一種麻醉劑,作用于B神經(jīng)時,對傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)的麻醉順序不同。為研究麻醉順序,進行了分組實驗,結(jié)果見表。

組別

麻醉部位

處理方法

左后肢

右后肢

右后肢的B神經(jīng)

立即刺激左后肢中趾的皮膚

收縮

收縮

右后肢的B神經(jīng)

立即刺激右后肢中趾的皮膚

不收縮

不收縮

右后肢的B神經(jīng)

間隔一段時間后,刺激左后肢中趾的皮膚

收縮

不收縮

據(jù)此可得出的結(jié)論是______________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖①、②分別表示基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中的兩種分子,下列敘述正確的是(

A.①為DNA,在正常情況下復(fù)制后形成兩個完全相同的DNA分子

B.②為tRNA,一種tRNA能識別并轉(zhuǎn)運多種氨基酸

C.①和②共有的堿基是AG、T

D.遺傳信息位于①上,密碼子位于②上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況,圖中的箭頭符號為能量的流動方向,單位為kcal/(m2·);圖2為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中、、分別代表不同的營養(yǎng)級,E1E2代表能量的形式;圖3為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解。據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是( )

A. 據(jù)圖1可知,在入射的有機物中的化學(xué)能中,生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右

B. 據(jù)圖2可知Ⅳ為分解者,相當(dāng)于圖1中的A,能夠利用各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移來的能量

C. 圖3中貓頭鷹體重每增加1 kg,至少消耗A約25 kg

D. 據(jù)圖可知,圖1中的生產(chǎn)者相當(dāng)于圖2中的Ⅰ,相當(dāng)于圖3中的A

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員對處于生長期的A、B兩種綠色植物進行實驗探究。下圖表示植物A與植物B的凈光合速率隨CO2濃度變化的實驗結(jié)果。請回答:

1)本實驗的自變量是________________________,圖中CO2濃度低于b點時,限制植物AB光合作用的環(huán)境因素分別是____________、______________。

2)光合作用過程中,固定CO2的酶存在于葉綠體的__________

3)在其他條件適宜的情況下,若將植物B培養(yǎng)在缺鎂的環(huán)境中,則a點將向_________移動。如果將植物AB種植在同一個密封無色并給予適宜光照的玻璃容器中,則___________ ( 填“植物A”或“植物B )先死亡。

4)研究人員稱取了一定量的植物A葉片,并將其均分為兩等份,將其中的一份利用差速離心法將葉片中的葉綠體提取出來,均分成若干份,而將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分成相等份。分別置于不同濃度梯度的NaHCO3溶液中,在相同且適宜光照和溫度等條件下,分別測定各濃度下葉綠體和葉切片的O2釋放連率。結(jié)果在相同濃度的NaHCO3溶液下,葉綠體的O2釋放速率總是大于葉切片的O2釋放速率,其原因可能是_________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究人員發(fā)明了一種方法,只用手指的一滴血就能在流鼻涕和發(fā)熱等癥狀出現(xiàn)前檢測出誰將患上流感。該方法利用的是一種快速診斷免疫試紙,可根據(jù)檢測結(jié)果是否呈“陽性”來進行初步診斷。如圖表示某同學(xué)在醫(yī)院取手指血時興奮在反射弧中傳導(dǎo)的模式圖,請回答有關(guān)問題:

1)用針刺激甲圖中的④,結(jié)合圖乙分析此處的電位變化是___________________,引起該種變化的原因是____________________。

2)若在甲圖中的④處給予適宜刺激,乙圖代表④受刺激時的膜電荷分布的變化情況,則興奮的傳遞方向與__________(填“膜內(nèi)”或“膜外”)的局部電流方向相同。

3)若刺激丙圖 時, ⑥處沒有出現(xiàn)圖乙的電位變化,可能是由于突觸前膜釋放了__________神經(jīng)遞質(zhì)。

4IAS是一種罕見的低血糖癥,其致病機理是機體能產(chǎn)生胰島素抗體,該抗體在胰島素分泌旺盛時,能和胰島素結(jié)合,抑制胰島素的作用;在胰島素分泌減少時,親和力降低,抗體和胰島素分離,胰島素又能正常起作用。胰島素降低血糖的機理是______________________。IAS患者在飯后半小時的血糖濃度__________(填“低于”“高于”或“等于”)正常人,飯后4小時,其體內(nèi)的血糖濃度則會迅速下降,出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的示意圖,A、B、C為神經(jīng)纖維上的三個區(qū)域,下列相關(guān)說法錯誤的是

A.局部電流的刺激會使相鄰未興奮部位Na+通道蛋白空間結(jié)構(gòu)改變

B.在膝跳反射中,興奮傳導(dǎo)的方向為B→AB→C

C.細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

D.B為興奮部位,恢復(fù)為靜息電位與K+外流有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案