【題目】下圖表示細(xì)胞分裂過程中一條染色體(質(zhì))的變化過程。下'列說法正確的是( )

A. ①表示染色體的復(fù)制，一定發(fā)生在有絲分裂的間期

B. ②表示染色質(zhì)螺旋化、縮短變粗，一定發(fā)生在減數(shù)分裂的前期

C. ③過程可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期

D. d中的兩條染色體的形態(tài)和大小相同，是一對(duì)同源染色體

【答案】C

【解析】①表示染色體的復(fù)制，可能發(fā)生在有絲分裂的間期或減數(shù)第一次分裂前的間期，A錯(cuò)誤；②表示染色質(zhì)螺旋化、縮短變粗，可能發(fā)生在有絲分裂前期或減數(shù)分裂的前期，B錯(cuò)誤；③過程表示著絲點(diǎn)分裂，可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期，C正確；d中的兩條染色體的形態(tài)和大小相同，是姐妹染色單體分開后形成的，不是同源染色體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（ ）

A. 變形蟲、水綿、香菇 B. 煙草、草履蟲、大腸桿菌

C. 小麥、番茄、大豆 D. 酵母菌、靈芝、豌豆

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中新物種的形成方式最常見的是通過長(zhǎng)期的地理隔離而達(dá)到生殖隔離。這種方式不需要下列哪一環(huán)節(jié)的作用

A. 提供進(jìn)化原材料的突變和基因重組

B. 使種群基因庫(kù)中基因定向變異的特殊環(huán)境

C. 使種群基因頻率定向改變的自然選擇

D. 阻斷不同種群間發(fā)生基因交流的隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量（生命物質(zhì)總量）金字塔示意圖．下列敘述正確的是（　�。�

A.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系
B.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成
C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低
D.流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽(yáng)能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，乙圖是某地區(qū)30年內(nèi)某物種種群數(shù)量的變化圖．有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.甲圖所示，鷹占有三個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.甲圖中植物固定的太陽(yáng)能用于自身呼吸和流到鼠和兔
C.乙圖所示，種群數(shù)量的減少只發(fā)生在第8～15年間
D.乙圖中第1～5年間，該種群數(shù)量呈“J”型曲線增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某二倍體生物細(xì)胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,正確的是（）

A. b、c兩段分別表示染色體和DNA數(shù)量變化

B. EF、KL段不存在同源染色體

C. CD、GH及OP段染色體數(shù)目相同

D. 同源染色體分離發(fā)生在b段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒和細(xì)菌的根本區(qū)別是( )

A. 有無細(xì)胞壁 B. 有無遺傳物質(zhì)

C. 有無以核膜為界限的細(xì)胞核 D. 有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)可能存在等位基因的是

A. 一個(gè)四分體 B. 一個(gè)DNA分子的雙鏈

C. 一個(gè)染色體組 D. 一個(gè)mRNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸，兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過程等均存在差異．如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：

（1）圖中A是 ， B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第階段，B的產(chǎn)生部位是 ．
（2）在有氧呼吸的過程中，釋放的CO2是在第階段產(chǎn)生的；H2O是通過第階段形成的；產(chǎn)生ATP最多的是第階段．
（3）有氧呼吸中氧的作用是
（4）該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是 ， 如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2 ， 所消耗的葡萄糖之比是 ．
（5）線粒體膜的基本支架是 ．
（6）結(jié)合圖示過程，有氧呼吸的反應(yīng)式可寫成 ． 無氧呼吸的反應(yīng)式可寫成 ．

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