【題目】下圖表示人體生命活動調節(jié)過程的示意圖，請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是

A. 該圖可以表示體液調節(jié)或神經(jīng)調節(jié)的過程

B. 如果細胞1是垂體細胞，細胞2可以表示甲狀腺細胞

C. 如果細胞l是胰島B細胞，則細胞2只能表示肝細胞

D. 細胞1的分泌物，只能是蛋白質類物質

【答案】B

【解析】圖中信號分子通過體液運輸，所以該圖只可表示體液調節(jié)的過程，A錯誤；垂體細胞能產(chǎn)生促甲狀腺激素，通過血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈�，作用于甲狀腺細胞，促進甲狀腺激素的分泌，B正確；胰島B細胞能分泌胰島素，通過血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈�，然后可以作用于肝細胞，促進肝糖原的合成，也可以作用于肌細胞，促進肌糖原的合成，C錯誤；細胞1的分泌物，可以是蛋白質類的激素，也可以是脂質類的激素，如性激素，還可以是氨基酸衍生物，如甲狀腺激素，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體中內環(huán)境穩(wěn)態(tài)所包含的內容不包括（ ）

A. 細胞質基質滲透壓的相對穩(wěn)定B. 血漿中各種化學成分的相對穩(wěn)定

C. 組織液的溫度相對穩(wěn)定D. 血漿pH的相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞中糖的敘述，正確的是(　　)

A. 葡萄糖、核糖都是不能再水解的糖

B. 蔗糖、果糖都是還原性糖

C. 脫氧核糖、麥芽糖都可存在于動物細胞中

D. 纖維素、糖原都是細胞中的儲能物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結合所學知識回答下列問題：

（1）從甲圖可看出DNA復制方式是____________。

（2）具有N個堿基對的一個DNA分子片段中，含有m個腺嘌呤脫氧核苷酸，則該片段完成第n次復制需要______________個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。

（3）甲圖中，A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是_______________ 酶，B是_____________酶。乙圖中7的名稱是________________。

（4）DNA分子精確復制的原因：_______________________________為復制提供了精確的模板，_________________________________保證了復制能夠準確的進行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體，其中基因型為AA的有18個，基因型為Aa的有78個，基因型為aa的有4個，則基因型A和a的頻率分別是 (　　)

A．18％、82％ B．36％、64％ C．57％、43％ D．92％、8％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在某一生態(tài)系統(tǒng)中開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調查，結果如圖甲；圖乙表示該生態(tài)系中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級示意圖。請據(jù)圖分析回答。

（1）圖甲中物種數(shù)隨入侵物種的入侵程度的增加而_________。重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是_____________。

（2）圖乙A表示___________________,B表示___________________的能量。B中的能量除了被分解者利用、被次級消費者攝入外,還有一部分屬于___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞分化、分裂、癌變及凋亡的生命歷程圖，其中甲～辛表示相關生理過程。下列描述中正確的是（ ）

A．乙過程中細胞的高度分化有可能改變物種的遺傳信息

B．丙過程中因原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變而形成的癌細胞，其表面的糖蛋白減少，但新陳代謝旺盛

C．丁過程與基因表達有關，只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中

D．己過程中細胞內水分減少，細胞核體積變小，細胞的物質運輸功能及其內多種酶的活性均降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅色面包霉的菌絲顏色由一對等位基因(A、a)控制，紅色對白色顯性。下圖表示其生活史，合子分裂產(chǎn)生的孢子是按分裂形成的順序排列的。下列相關分析錯誤的是

A. 子代菌絲體出現(xiàn)1∶1的性狀分離比能直觀驗證分離定律

B. 若囊中A、 a孢子比例不為1∶1, 說明是減數(shù)分裂過程發(fā)生交叉互換

C. 若囊中第一個孢子基因型為A、第二個為 a,說明有絲分裂發(fā)生基因突變

D. 若囊中第一、二個孢子基因型為A、第三、四個為a,最可能是減數(shù)分裂中發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在酶的特性中，與催化功能無關的一項是

A.專一性B.高效性C.多樣性D.不穩(wěn)定性

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同步練習冊答案