右圖是某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填標(biāo)號(hào),7分)
(1)此圖表示 (填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞的模式圖,判斷的依據(jù)是 。
(2)該細(xì)胞中[ ] 是細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所。
(3)若此細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高,這說明其吸收碘的方式是 。
(4)此細(xì)胞與大腸桿菌最主要的區(qū)別是 。
(5)除細(xì)胞核外,參與相關(guān)分泌蛋白合成和分泌的所有細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 (填標(biāo)號(hào))。
(1)動(dòng)物 無細(xì)胞壁、有中心體等(答出其中之一即可給分,答錯(cuò)不給分)
(2)[③] 線粒體 (3)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)(4)有核膜 (5)⑥⑨④①③
【解析】
試題分析:(1)由圖可知,該圖中有5中心體,且無細(xì)胞壁故該圖表示動(dòng)物細(xì)胞;
(2)細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所是3線粒體;
(3)細(xì)胞能從含碘量較高的血漿中吸收碘,說明碘是從高濃度到底濃度,故該方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn);
(4)大腸桿菌是原核生物,與真核生物的區(qū)別是真核生物有核膜包被的細(xì)胞核;
(5)分泌蛋白的形成過程:6核糖體上合成,9內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上初步加工,在以小泡的形式運(yùn)輸?shù)?高爾基體進(jìn)一步加工、折疊、組裝,再?gòu)母郀柣w形成小泡運(yùn)到細(xì)胞膜,小泡與1細(xì)胞膜融合,把里面蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外,此過程還需要3線粒體提供能量.
考點(diǎn):動(dòng)植物區(qū)別、細(xì)胞呼吸場(chǎng)所、物質(zhì)運(yùn)輸方式、真原核區(qū)別、分泌蛋白形成過程。
點(diǎn)評(píng):識(shí)記相應(yīng)內(nèi)容,屬于較簡(jiǎn)單題
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江嘉興八校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖是某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填標(biāo)號(hào),7分)
(1)此圖表示 (填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞的模式圖,判斷的依據(jù)是 。
(2)該細(xì)胞中[ ] 是細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所。
(3)若此細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高,這說明其吸收碘的方式是 。
(4)此細(xì)胞與大腸桿菌最主要的區(qū)別是 。
(5)除細(xì)胞核外,參與相關(guān)分泌蛋白合成和分泌的所有細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 (填標(biāo)號(hào))。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市蕭山八中高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物(理)試卷 題型:綜合題
右圖是某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填標(biāo)號(hào),12分)
(1)此圖表示 (填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞的模式圖,判斷的依據(jù)是 。
(2)該細(xì)胞中[ ] 是細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所。
(3)若此細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高,這說明其吸收碘的方式是 ;控制碘進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(4)無膜包圍的細(xì)胞器[填標(biāo)號(hào)] 。單層膜包圍的細(xì)胞器[填標(biāo)號(hào)] 。
(5)此細(xì)胞與大腸桿菌最主要的區(qū)別是 。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]
(6)除細(xì)胞核外,參與相關(guān)分泌蛋白合成和分泌的所有細(xì)胞結(jié)構(gòu)[填標(biāo)號(hào)] 。
(7)小腸絨毛上皮細(xì)胞能夠從消化了的食物中吸收葡萄糖,卻很難吸收相對(duì)分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖,這個(gè)事實(shí)說明了細(xì)胞膜具有 。
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省杭州市高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物(理)試卷 題型:綜合題
右圖是某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填標(biāo)號(hào),12分)
(1)此圖表示 (填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞的模式圖,判斷的依據(jù)是 。
(2)該細(xì)胞中[ ] 是細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所。
(3)若此細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高,這說明其吸收碘的方式是 ;控制碘進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(4)無膜包圍的細(xì)胞器[填標(biāo)號(hào)] 。單層膜包圍的細(xì)胞器[填標(biāo)號(hào)] 。
(5)此細(xì)胞與大腸桿菌最主要的區(qū)別是 。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]
(6)除細(xì)胞核外,參與相關(guān)分泌蛋白合成和分泌的所有細(xì)胞結(jié)構(gòu)[填標(biāo)號(hào)] 。
(7)小腸絨毛上皮細(xì)胞能夠從消化了的食物中吸收葡萄糖,卻很難吸收相對(duì)分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖,這個(gè)事實(shí)說明了細(xì)胞膜具有 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09遂寧市四校聯(lián)考試) 右圖為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是
A.若此圖為洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞,則多畫的結(jié)構(gòu)只有9
B.能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有8和9
C.與植物細(xì)胞滲透吸水有關(guān)的細(xì)胞器只有11
D.動(dòng)植物細(xì)胞都有但功能不同的細(xì)胞器只有4
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