【題目】如圖表示過氧化氫分解時(shí)的相關(guān)曲線，下列敘述正確的是

A.若有酶催化，甲表示時(shí)間，乙表示氧氣的量，則N的pH應(yīng)高于M

B.若有酶催化，甲表示過氧化氫濃度，乙表示反應(yīng)速率，則N的酶量一定大于M

C.若甲表示過氧化氫濃度，乙表示反應(yīng)速率，則N表示Fe3＋催化，M表示酶催化

D.若為等量的Fe3＋催化，甲表示過氧化氫濃度，乙表示反應(yīng)速率，則M的溫度可能低于N

【答案】D

【解析】

新鮮肝臟中有較多的過氧化氫酶。3.5%的FeCl3溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液都能催化過氧化氫分解為水和氧氣的過程，且肝臟研磨液中的酶具有高效性。

A、由于題干中并未顯示出兩組實(shí)驗(yàn)中PH值的大小，且酶催化效率有其最適的PH值，高于或低于最適PH，故無法判斷兩組實(shí)驗(yàn)中PH的大小，故若有酶催化，甲表示時(shí)間，乙表示氧氣的量，則N的pH應(yīng)高于M，A錯(cuò)誤；

B、酶量會改變反應(yīng)速率，但不會改變生成物的量，故若有酶催化，甲表示過氧化氫濃度，乙表示反應(yīng)速率，則N的酶量一定大于M，B錯(cuò)誤；

C、與無機(jī)催化劑相比，酶具有高效性，在相同的條件下，若甲表示過氧化氫濃度，乙表示反應(yīng)速率，則N表示酶催化，M表示Fe3＋催化，C錯(cuò)誤；

D、過氧化氫的分解受溫度的影響，溫度越高，分解速率越快，若為等量的Fe3＋催化，甲表示過氧化氫濃度，乙表示反應(yīng)速率，則M的溫度可能低于N，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點(diǎn)，檢測各位點(diǎn)電位變化。下列說法錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 若檢測到b、d點(diǎn)有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳遞的

B. 興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí)，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

C. a處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D. 電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次方向相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為科技人員培育胰島干細(xì)胞根治糖尿病的過程，分析并回答相關(guān)問題：

(1)將四個(gè)目的基因?qū)肴梭w細(xì)胞之前，通過_________技術(shù)進(jìn)行迅速擴(kuò)增，然后再與逆轉(zhuǎn)錄病毒結(jié)合導(dǎo)入體細(xì)胞，逆轉(zhuǎn)錄病毒所起的作用是_________。

(2)重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液中除了加入誘導(dǎo)物外，還應(yīng)加入水、無機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、______等必需的營養(yǎng)成分，并培養(yǎng)在含5% CO2的無菌、恒溫培養(yǎng)箱中，CO2的作用是____________。

(3)定向誘導(dǎo)使重組細(xì)胞發(fā)生_________，從而形成功能專一的胰島干細(xì)胞。形成胰島干細(xì)胞后需要用______培養(yǎng)基做進(jìn)一步檢測，篩選出_________的胰島干細(xì)胞。

(4)將篩選出所需要的細(xì)胞輸入患者體內(nèi)進(jìn)行治療，這種治療方法屬于_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為生物間的關(guān)系，A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示營養(yǎng)流動的方向；圖2表示兩種生物之間的數(shù)量關(guān)系。下列相關(guān)判斷中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖1中①～④表示生物之間的關(guān)系分別是互利共生、種內(nèi)斗爭、捕食和競爭

B.圖1中的③中，若A的數(shù)量大量減少后，B的數(shù)量會一直增加

C.圖2中的甲、乙、丙分別對應(yīng)圖1中的①、③、④

D.圖2中的乙可代表生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是一種主要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究。如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程，據(jù)圖判斷下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 從繁殖原理上分析，A→D屬于無性生殖

B. 植株D和G中的染色體組數(shù)不同

C. E→G不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

D. E→F過程中獲得的植株一般不用于大田生產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測定一定時(shí)問內(nèi)莖葉和根的生長量，結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A.由圖可知，干旱條件下ABA對野生型幼苗根的生長起促進(jìn)作用，對莖葉的生長起抑制作用

B.若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測植物葉片的蒸騰速率會升高

C.ABA在植物體中的主要合成部位有根冠和萎蔫的葉片

D.由此可以推測，ABA的合成有利于植物度過不良環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種遺傳病的家族系譜圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 此病由常染色體上顯性基因控制

B. 從遺傳病預(yù)防的角度出發(fā)，建議III1在懷孕期間進(jìn)行胎兒的基因診斷

C. 若III2與III4結(jié)婚，后代患該遺傳病的概率將大大增加

D. III5與正常男性結(jié)婚，生下一個(gè)患該病男孩的概率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗體是一種由漿細(xì)胞分泌，用來鑒別與中和外來物質(zhì)如細(xì)菌、病毒等的一類蛋白質(zhì)。下列是制備抗體的兩個(gè)生物技術(shù)途徑模式圖

（1）制備抗體1的過程中，先給小鼠注射一種純化的抗原蛋白，一段時(shí)間后，從小鼠的_________ (填“骨髓”或“脾臟”)中獲取多個(gè)B淋巴細(xì)胞與多個(gè)骨髓瘤細(xì)胞誘導(dǎo)融合，而不取兩個(gè)細(xì)胞誘導(dǎo)融合的原因是_____________。
（2）制備抗體2的過程中，導(dǎo)入到大腸桿菌細(xì)胞中的鼠基因能表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì)，這說明了______________。

（3）抗體2制備過程中，將mRNA逆轉(zhuǎn)錄為cDNA再進(jìn)行PCR擴(kuò)增被稱為RT-PCR技術(shù)，RT-PCR過程需要的酶有________。將V1基因與普通質(zhì)粒經(jīng)某種限制酶切割連接并成功導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞后，發(fā)現(xiàn)仍有部分細(xì)胞不能表達(dá)出抗體2，最可能的理由是_______。

（4）可用______________法檢測受體細(xì)胞中是否真正成功表達(dá)了病毒S蛋白。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米基因圖譜已經(jīng)繪出，這一成果將有助于科學(xué)家們改良玉米和其他谷類糧食作物(水稻、小麥和大麥)的品種。研究者說“現(xiàn)在，科學(xué)家可以對玉米基因組進(jìn)行準(zhǔn)確而有效地研究，幫助找到改良品種、增加產(chǎn)量和抵抗干旱與疾病的新方法。”

（1）作物基因圖譜主要研究基因的定位，以及基因中的_______________排列順序等。

（2）現(xiàn)有3個(gè)純種品系的玉米，其基因型分別是：甲aaBBCC、乙AAbbCC和丙AABBcc。由基因a、b、c所決定的性狀可提高玉米的市場價(jià)值，請回答下列問題(假定三對基因是獨(dú)立分配的，玉米可以自交和雜交)：

①獲得aabbcc個(gè)體的雜交方案有多種，請補(bǔ)全下面的雜交方案。

第一年：_____________________________________________________________；

第二年：種植F1和純系乙(丙、甲)，讓F1與純系乙(丙、甲)雜交，獲得F2種子；

第三年：__________________________________________________________；

第四年：種植F3，植株長成后，選擇aabbcc表現(xiàn)型個(gè)體，使其自交，保留種子。

②此雜交育種方案中，aabbcc表現(xiàn)型個(gè)體出現(xiàn)的概率是______________。

（3）玉米中aa基因型植株不能長出雌花而成為雄株，而基因B控制的性狀是人類所需要的某種優(yōu)良性狀�，F(xiàn)有基因型為aaBb的植株，為在短時(shí)間內(nèi)獲得大量具有這種優(yōu)良性狀的純合雄性植株，請你寫出簡要的實(shí)驗(yàn)方案：

①________________________________________________________________________。

②用秋水仙素使單倍體加倍成純合的二倍體，選取aaBB性狀的植株。

③________________________________________________________________________。

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