根據(jù)如圖不完整的呼吸作用示意圖，解答下列問(wèn)題：

（1）圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是 ．

（2）從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的括號(hào)內(nèi)：

①有氧呼吸的途徑是 ．②其中產(chǎn)能最多的是 階段．

③產(chǎn)[H]的階段是 ．④氧氣參與 階段的反應(yīng)．

（3）圖中A發(fā)生的場(chǎng)所是 ，E表示的物質(zhì)是 ．

（4）有氧呼吸的總反應(yīng)式可表示為 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．當(dāng)動(dòng)物細(xì)胞中缺乏下旬哪種離子時(shí)會(huì)發(fā)生肌肉抽搐（　�。�
A．Fe3+B．Mg2+C．Na+D．Ca2+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于家庭制作葡萄酒的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．制作過(guò)程中，不應(yīng)對(duì)葡萄進(jìn)行消毒處理，以保存野生菌種
B．適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速度，抑制雜菌生長(zhǎng)繁殖
C．葡萄酒制作過(guò)程中酵母菌種群呈“S”型增長(zhǎng)
D．若制得的葡萄酒酸味較重，可能的原因是發(fā)酵裝置漏氣

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

T2噬菌體具有的糖是（ ）

A．纖維素 B．淀粉 C．糖原 D．脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

①圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5

②1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入2中被利用，穿過(guò)的磷脂雙分子層的層數(shù)為3層；

③2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素；

④3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心．

A．①④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成熟的植物細(xì)胞就是一個(gè)滲透系統(tǒng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．原生質(zhì)層相當(dāng)于滲透系統(tǒng)中的半透膜

B．質(zhì)壁分離的原因之一是細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性存在差異

C．用0.5g/mL的蔗糖溶液做實(shí)驗(yàn)，可觀察質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象

D．細(xì)胞液與外界溶液濃度差的大小影響著細(xì)胞質(zhì)壁分離的速度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從細(xì)胞膜上提取了某種成分，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林或班氏并加熱，出現(xiàn)磚紅色．該成分是（ ）

A．糖脂 B．磷脂 C．糖蛋白 D．脂蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最能代表生物膜基本化學(xué)成分的一組化學(xué)元素是（ ）

A．C、H、O、N B．C、H、O、N、P

C．C、H、O、S、P D．C、H、O、Mg、Fe

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源在裝置左側(cè)，光可從窗口射入．把暗箱（暗箱花盆一起轉(zhuǎn)動(dòng)）和花盆（暗箱不轉(zhuǎn)動(dòng)花盆轉(zhuǎn)動(dòng)），分別放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，一周后幼苗生長(zhǎng)情況分別是（ ）

A．①④ B．②① C．②③ D．③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案