【題目】人體的內(nèi)環(huán)境是指(  )

A. 細(xì)胞外液 B. 細(xì)胞內(nèi)液

C. 血液 D. 血漿

【答案】A

【解析】人體體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液。人體內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞生活的液體環(huán)境,又叫細(xì)胞外液,A正確、B錯(cuò)誤;內(nèi)環(huán)境的組成包括血漿、組織液和淋巴,CD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不屬于脂質(zhì)的是(
A.磷脂
B.膽固醇
C.脂肪酶
D.雄性激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為A、B兩種二倍體植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)步驟①的方法是__________。步驟②常用的化學(xué)試劑是__________,之后__________(是/否)需要篩選。

(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植物的過(guò)程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是__________,其中步驟④是__________。植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植物,與A、B兩種植物相比,該雜種植物是新物種的原因是____________________。

(3)培育該雜種植物的過(guò)程中,遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律?為什么?

______________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】燕麥穎色有黑色、黃色和白色三種顏色,由B、b和Y、y兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,只要基因B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎。為研究燕麥穎色的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)。分析回答:

(1)圖中親本中黑穎的基因型為___________,F(xiàn)2中白穎的基因型是_______________。

(2)F1測(cè)交后代中黃穎個(gè)體所占的比例為____________。F2黑穎植株中,部分個(gè)體無(wú)論自交多少代,其后代仍然為黑穎,這樣的個(gè)體占F2黑穎燕麥的比例為________________。

(3)現(xiàn)有兩包標(biāo)簽遺失的黃穎燕麥種子,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)方案,確定黃穎燕麥種子的基因型。有已知基因型的黑穎(BBYY)燕麥種子可供選用。

實(shí)驗(yàn)步驟:

_____________________________________________________________;

②F1種子長(zhǎng)成植株后,___________________________________________。

結(jié)果預(yù)測(cè):

①結(jié)果______________________________________,則包內(nèi)種子基因型為bbYY;

②如果______________________________________,則包內(nèi)種子基因型為bbYy。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】21三體綜合征患者在我國(guó)估計(jì)不少于100萬(wàn)人,通過(guò)遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段,在一定程度上能有效降低此病在我國(guó)人群中的發(fā)病率。該病屬于

A.單基因遺傳病 B.多基因遺傳病 C.染色體異常遺傳病 D.伴性遺傳病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人體細(xì)胞中,由A,G,U三種堿基可構(gòu)成多少種核苷酸(
A.3種
B.4種
C.5種
D.6種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是研究人員從紅棕壤中篩選高效分解尿素細(xì)菌的過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 在配制步驟②、③的培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)先調(diào)pH值后髙壓蒸汽滅菌

B. 步驟③純化分解尿素的原理是將聚集的細(xì)菌分散,可以獲得單細(xì)胞菌落

C. 步驟③采用涂布平板法接種,并需向牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入尿素

D. 步驟④挑、壑胁煌N的菌落分別接種,比較細(xì)菌分解尿素的能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的表述,全面而準(zhǔn)確的足(
A.酶不能脫離生物體起作用
B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
C.酶與無(wú)機(jī)催化劑沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別
D.酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示一中間隔以半透膜(只允許水分子通過(guò))的水槽,兩側(cè)分別加入等質(zhì)量的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶,在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是

A. 加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度

B. 加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度

C. 加酶前后A、B兩側(cè)液面不變

D. 加酶前A、B兩側(cè)液面不變,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度

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