【題目】下圖為高等植物細胞亞顯微結(jié)構模式圖。請據(jù)圖回答：（示例[①]高爾基體）

（1）細胞中的“養(yǎng)料制造車間”是[ ]____________。

（2）既可以調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的環(huán)境，又可以使細胞保持堅挺的細胞器是[ ]____________。

（3）細胞代謝和遺傳的控制中心是[ ]____________。

（4）細胞的邊界是[ ]____________。

（5）分離各種細胞器常用的方法是____________。

【答案】[⑤]葉綠體 [⑥]液泡 [⑦]細胞核 [④]細胞膜 差速離心法

【解析】

題圖圖中①表示高爾基體；②表示線粒體；③表示細胞壁；④表示細胞膜；⑤表示葉綠體；⑥表示液泡；⑦表示細胞核；⑧是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

（1）葉綠體是光合作用的場所，被稱為細胞中的“養(yǎng)料制造車間”，即為圖中的⑤葉綠體。

（2）⑥液泡可以調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的環(huán)境，又可以使細胞保持堅挺，液泡與植物細胞的吸水和失水有關。

（3）細胞核是細胞的遺傳信息庫，控制著細胞的代謝和遺傳，故細胞代謝和遺傳的控制中心是細胞核，即圖中的⑦。

（4）細胞膜是系統(tǒng)的邊界，細胞是最基本的生命系統(tǒng)，故細胞的邊界是細胞膜，即圖中的④。

（5）為了研究細胞器，首先要獲得細胞器，通常分離各種細胞器常用的方法是差速離心法。

練習冊系列答案
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【題目】如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后，甲、乙兩側(cè)的生長情況，對照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是

A. 甲為背光側(cè)，IAA含量低于乙側(cè)和對照組

B. 對照組的燕麥胚芽鞘既不生長也不彎曲

C. 若光照前去除尖端，甲、乙兩側(cè)的生長狀況基本一致

D. IAA先極性運輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運輸

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【題目】如圖表示某生物的基因表達過程，下列相關敘述正確的是

A.圖示可以表示酵母菌合成蛋白質(zhì)的過程

B.圖中兩個核糖體合成的蛋白質(zhì)不同

C.圖中核糖體的移動方向是從左向右

D.圖中mRNA上的密碼子最多可以有64種

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【題目】如圖是色盲的遺傳系譜圖，請分析回答：

（1）寫出該家族中下列成員的基因型：4________，10___________，11_____________。

（2）14號成員是色盲患者，致病基因是由第一代中的某個體傳遞來的。用成員編號和“→”寫出色盲基因的傳遞途徑_____________________。

（3）若成員7與8再生一個孩子，是色盲男孩的概率為________，是色盲女孩的概率為_________。

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【題目】下列關于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A.激素調(diào)節(jié)具有微量、高效的特點

B.體液調(diào)節(jié)就是通過激素的調(diào)節(jié)

C.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用范圍廣

D.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時間長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示原核細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，下列有關敘述不正確的是

A.圖示細胞中轉(zhuǎn)錄和翻譯過程同時進行

B.酶A、酶B均可催化磷酸二酯鍵的形成

C.過程①②所需的模板相同，但原料不同

D.過程②③中堿基互補配對的方式不完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖中呈現(xiàn)出的生態(tài)系統(tǒng)的成分有生產(chǎn)者和____________。

（2）松毛蟲和松鼠的種間關系是____________；狐貍同時占有________個營養(yǎng)級。

（3）若狐貍體重增加1kg，最多要消耗松樹____________kg。

（4）該森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎是____________調(diào)節(jié)。

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【題目】如圖是科學家采用不同方法培育良種牛的過程，a﹣h為操作過程，回答有關問題：

（1）圖中A牛和B牛的性別_______（相同/不同/不一定相同）。

（2）C過程一般是將發(fā)育到_____（階段）的早期胚胎進行處理，再植入到受體內(nèi)。操作過程中應注意將③____________均等分割，以免影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育，該技術的意義在于______________________。

（3）用于移植的胚胎除了圖中所示的途徑外，還可以來自__________；胚胎移植能否成功依賴于一定的生理學基礎，____________________________為胚胎的收集提供了可能。

（4）圖中C牛的培育過程屬于_____生殖，D牛的培育過程屬于____生殖。（有性或無性）

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【題目】請完成下列概念圖并回答有關問題：

（1）圖中①、②、③分別表示_________、_________、_________。

（2）在光裸的巖石上首先定居的生物是__________。

（3）白居易的詩句“野火燒不盡，春風吹又生”所描繪自然界中的景象變遷，可視為群落的_______演替。

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