【題目】鵝掌楸是我國特有的珍惜物種,被譽為“中國的郁金香”,為大量培養(yǎng)其苗木,探究它最佳生長條件,某一苗圃園對鵝掌楸的光合作用進行研究,結果如圖所示:

(1)圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響,以了解鵝掌楸對光照要求.已知葉綠體是進行___________的場所,且葉綠體類囊體膜上存在著大量的色素,這些色素的主要作用是___________.在提取這些色素實驗中,先用無水乙醇提取葉片中的色素,再測定葉綠素含量,若要進一步分離色素可用___________法將四種色素分離,其中___________在濾紙條上呈現(xiàn)出兩條綠色的帶,其帶的寬度可表示它的含量多少.據(jù)圖分析,該植物可通過___________以增強對弱光的適應能力.

(2)圖乙表示夏季的某天在遮光50%條件下,溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導度(氣孔張開的程度)的日變化趨勢.8:00到12:00光照強度增強而凈光合速率降低,主要原因是___________.18:00時其光合速率___________(大于或等于或小于)呼吸速率.在8:00到12:00與16:00到18:00兩個時間段內凈光合速率均下降的原因___________(相同或不同).

(3)實驗過程中,若去除遮光物,長時間來看葉肉細胞內ATP含量將___________

【答案】 光合作用 吸收光能(吸收藍紫光和紅光) 紙層析 葉綠素a和葉綠素b 增加葉綠素含量 呼吸作用增強,光合速率與呼吸速率的差值減小 等于 不同 穩(wěn)定(不變)

【解析】試題分析圖甲可以說明適當遮光可以提高鵝掌楸的葉綠素含量圖乙表示白天鵝掌楸隨時間變化的氣孔導度、凈光合速率、光照強度及溫度的變化情況曲線。據(jù)此分析作答。

(1)葉綠體是進行光合作用的場所。這些光合色素的主要作用是吸收、傳遞和轉化光能(吸收藍紫光和紅光)的作用。分離色素可用紙層析法將四種色素分離,其中葉綠素a和葉綠素b在濾紙條上呈現(xiàn)出兩條綠色的帶,其帶的寬度可表示它的含量多少。分析柱形圖可知,遮光的百分比越大,葉綠素含量越多,因此可以判斷該植物可通過增加葉綠素含量以增強對弱光的適應能力。
(2)凈光合作用速率=實際光合作用速率-呼吸速率,8:0012:00光照強度增強,但氣孔導度相對穩(wěn)定,CO2供應受限制,實際光合作用速率增加,但幅度不大,且由于該時間段內溫度升高,呼吸作用速率也增加,實際光合作用增加的速率小于呼吸作用增加的速率,因此凈光合作用速率下降。18:00時光合速率=呼吸速率,既進行光合作用也進行呼吸作用,葉肉細胞中的線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生ATP。
(3)去除遮光物光照強度突然增強,光反應產(chǎn)生的還原氫和ATP數(shù)量增加,但ATP用于三碳化合物還原過程,因此ATP含量基本不變。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答:

(1)圖中的4是_____,它是以DNA的______鏈(填符號)為模板生成的,合成時需要用到________酶,該酶與DNA上_________部位結合開始轉錄。

(2)圖中的5是_____,它的作用是______。

(3)圖中的2處進行翻譯過程,該過程_________(填有或沒有)氫鍵的形成和斷裂過程。

(4)圖中核糖體在信使RNA上相對運動方向是由__________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將新鮮苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中,過一段時間后顯微鏡下觀察到苔蘚細胞如圖所示,請據(jù)圖判斷,錯誤的是( 。

A. 苔蘚細胞的細胞液濃度低于30%,發(fā)生了質壁分離

B. ①處為紅色,②處為綠色,③處為無色

C. 高溫加熱后的苔蘚細胞重復實驗,觀察的結果不同

D. 用一定濃度的KNO3溶液代替蔗糖溶液,觀察的結果相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】采集土壤中小動物類群的方法(
A.樣方法
B.標志重捕法
C.取樣器取樣法
D.目測估計法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】設人在20 的環(huán)境中產(chǎn)熱速率為a1,散熱速率為b1,進入0 環(huán)境20 min后的產(chǎn)熱速率為a2,散熱速率為b2。以下有關產(chǎn)熱速率與散熱速率大小的比較正確的是

A.a(chǎn)1=b1,a2=b2 B.a(chǎn)1<a2,b1<b2

C.a(chǎn)1>b1,a2>b2 D.A、B兩項均對

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某成熟植物細胞經(jīng)某種處理后仍保持活性,但在0.3 g/mL蔗糖溶液中不發(fā)生質壁分離現(xiàn)象,而實驗操作完全正確,問:先前的某種處理所用的試劑是( )

A. 0.5g/mL蔗糖 B. 10% HCl溶液

C. 清水 D. 纖維素酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為人體內生理過程圖解,下列敘述不正確的是(。

A. 血液中物質A濃度較高時,可在肝細胞和肌細胞內被合成糖原

B. 血液中物質A濃度較低時,腎上腺素能促進6過程

C. 胰島素能促進1、2、5、7、8過程

D. 胰島A細胞和胰島B細胞的細胞膜上都有物質A的受體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物細胞內的代謝過程,下列有關敘述不正確的是()

A. X、Y物質分別代表三碳化合物和丙酮酸

B. ①、④過程都產(chǎn)生[H]

C. ①過程發(fā)生在線粒體基質中,②過程發(fā)生在葉綠體基質中

D. ①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某化工廠的污水池中,含有一種有害的、難于降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌(目的菌)。實驗的主要步驟如圖所示,請分析回答問題:

(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選_____________,這種培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。對培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是_____________。

(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的____________。

(3)培養(yǎng)若干天后,應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量__________的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)。

(4)轉為固體培養(yǎng)時,常采用_______________法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

(5)在上述實驗操作過程中,獲得純凈“目的菌”的關鍵是______________________。

(6)在實驗中,研究者想統(tǒng)計目的菌數(shù)目,可以每隔24小時統(tǒng)計一次菌落數(shù)目,并選取__________時的記錄作為結果,這樣可以防止因培養(yǎng)時間不足導致遺漏細菌數(shù)目。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案