【題目】下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基配方,請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列相關(guān)問題。
成分 | 含量 |
蛋白胨 | 10.Og |
乳糖 | 5.Og |
蔗糖 | 5.0g |
K2HPO4 | 2.Og |
顯色劑(伊紅美藍(lán)) | 0.2g |
瓊脂 | 12.Og |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到lOOOmL |
(1)根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基,若要分離能分解尿素的細(xì)菌,需對培養(yǎng)基作出的最關(guān)鍵的調(diào)整是______________________,若還需鑒定分解尿素的細(xì)菌,需做出的調(diào)整是___________。
(2)從培養(yǎng)基的成分上看,大腸桿菌的同化類型為___________。該培養(yǎng)基是否能分離篩選出大腸桿菌?為什么?____________________________________________。
(3)在微生物的實驗室培養(yǎng)中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是___________,用紫外線可對空氣進(jìn)行滅菌的原因是_______________________________________________________。
(4)某同學(xué)嘗試純化大腸桿菌,其中一個平板就可以養(yǎng)護(hù)的聚落分布如上圖,推測該同學(xué)接種時可能的操作失誤是_________________________________________________________________。
【答案】 鑒別 將蛋白胨換成尿素 將伊紅美藍(lán)換成酚紅 異養(yǎng)型 不能,原因是培養(yǎng)基中的碳源種類很多,可供多種微生物生存 防止外來雜菌的入侵 紫外線能使蛋白質(zhì)變性,還能破壞DNA的結(jié)構(gòu) 涂布不均勻
【解析】試題分析:微生物常見的接種的方法:①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落;②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。
(1)該培養(yǎng)基中含有顯色劑(伊紅美藍(lán)),可用于大腸桿菌,應(yīng)該屬于鑒別培養(yǎng)基;分離能分解尿素的細(xì)菌時應(yīng)該以尿素為唯一氮源,因此需要將蛋白胨換成尿素;鑒定分解尿素的細(xì)菌,需要使用酚紅指示劑,所以應(yīng)該將伊紅美藍(lán)換成酚紅。
(2)大腸桿菌需要從培養(yǎng)基中獲得有機(jī)碳源,因此其同化作用類型是異養(yǎng)型。由于培養(yǎng)基中有多種碳源,可以供多種微生物生存,因此該培養(yǎng)基不能分離篩選出大腸桿菌。
(3)微生物培養(yǎng)時,關(guān)鍵是防止外來雜菌的感染;對于培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿需要進(jìn)行滅菌處理,人的雙手需要消毒處理;空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能讓蛋白質(zhì)變性,同時還能破壞DNA的結(jié)構(gòu)。
(4)據(jù)圖分析,平板上的大腸桿菌分布不均勻,可能是該同學(xué)涂布不均勻?qū)е碌摹?/span>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示的是一個細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,你認(rèn)為下列四個選項中,能代表此細(xì)胞的生理狀態(tài)與曲線中AB段相符的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某單基因遺傳病系譜圖(相關(guān)基因為A、a)。下列相關(guān)分析正確的是
A. 4號和6號一定攜帶致病基因
B. 5號的基因型為aa
C. 若8號男孩為攜帶者的概率為3/5,則2號、3號必為雜合子
D. 9號個體必定有一個致病基因來自于2號
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若以下表格代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,其中正確的是( 。
供選項 | a | b | c |
A | 個體 | 細(xì)胞 | 組織 |
B | 個體 | 種群 | 群落 |
C | 生態(tài)系統(tǒng) | 群落 | 種群 |
D | 組織 | 系統(tǒng) | 器官 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條,枝條生根的情況如圖所示。下列說法不正確的是
A. 實驗表明,在一定濃度范圍內(nèi),生長素能促進(jìn)扦插枝條生根
B. 若該實驗為預(yù)實驗,要確定促進(jìn)枝條生根的最適濃度,需要在8ppm和16ppm之間設(shè)置更小的濃度梯度進(jìn)行實驗
C. 生長素通過促進(jìn)根細(xì)胞分裂促進(jìn)扦插枝條生根
D. 該圖能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性
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【題目】圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A表示的生理過程為 , 具體部位是 , 其中生成的ATP所含化學(xué)能來自 , 寫出生成ATP的反應(yīng)式:;這些ATP和[H]將用于的還原.
(2)圖中B表示的生理過程為 , 此過程發(fā)生的場所是在 . 如果停止光照,C5化合物的含量將會 .
(3)圖中C表示的生理過程為 , 其中生成的ATP所水解釋放的能量直接用于植物的各項 , 這個過程中,第一階段是在中進(jìn)行,產(chǎn)生的CO2是在第階段形成的,產(chǎn)生的水是在第階段形成的,此過程的總反應(yīng)式可以寫成: .
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【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( 。
A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種
B.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種
C.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種
D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞細(xì)胞核的敘述,正確的是 ( )
A. 核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B. 核孔使核質(zhì)之間的物質(zhì)可以自由進(jìn)出
C. 核膜為雙層膜,外膜上附著有核糖體
D. 克隆羊的誕生證明了動物細(xì)胞核具有全能性
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