【題目】關(guān)于體溫的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 人的體溫源于物質(zhì)代謝過(guò)程所釋放出來(lái)的熱量

B. 體溫的相對(duì)恒定是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝正常進(jìn)行的必要條件

C. 通過(guò)體溫調(diào)節(jié)使得人體在寒冷環(huán)境中的散熱小于炎熱環(huán)境中的散熱量

D. 體溫的相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果

【答案】C

【解析】人的體溫源于物質(zhì)代謝過(guò)程所釋放出來(lái)的熱量，A正確；體溫的相對(duì)恒定是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝正常進(jìn)行的必要條件，B正確；寒冷環(huán)境中，溫差大，因此正常人在寒冷環(huán)境中的散熱量大于炎熱環(huán)境中的散熱量，D錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤；體溫的相對(duì)恒定，是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果，可以這樣說(shuō)，產(chǎn)的熱多，散的熱多；產(chǎn)的熱少，散的熱少，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物器官內(nèi)提取出一些細(xì)胞，圖甲為其中某細(xì)胞的分裂圖像(B、b基因未標(biāo)出)，圖乙表示有關(guān)細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩種方式的分裂過(guò)程中染色體組數(shù)目的變化(①～⑦表示不同區(qū)段)。請(qǐng)回答：

(1)圖甲所示細(xì)胞處于圖乙中的________區(qū)段。

(2)細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)目之比一定為1∶2的是圖乙中的________區(qū)段。

(3)圖甲中同一條染色體上出現(xiàn)了A和a兩個(gè)不同的基因，通過(guò)分析該細(xì)胞形成的子細(xì)胞種類(lèi)，可以確定其原因：

若該細(xì)胞分裂最終形成4種基因型的子細(xì)胞，那么其原因是發(fā)生了 ___________________。

若該細(xì)胞分裂最終形成________種基因型的子細(xì)胞，那么其原因是發(fā)生了___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞膜通透性有關(guān)的敘述，正確的是

A. 白細(xì)胞吞噬病原體體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

B. 代謝緩慢的細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸功能強(qiáng)

C. 與低滲溶液相比，高滲溶液中水分子跨膜運(yùn)輸速率加快

D. 細(xì)胞吸收葡萄糖的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是血糖調(diào)節(jié)圖解模型，下列敘述正確的是

A. 曲線(xiàn)ab段與曲線(xiàn)ef段血糖濃度上升的原因相同

B. 曲線(xiàn)bc段與曲線(xiàn)de段血液中胰島素變化趨勢(shì)相同

C. fg段血糖濃度維持相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

D. 當(dāng)血糖濃度偏低時(shí)，胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原的水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中，正確的是（ ）

A．都含有一個(gè)著絲點(diǎn) B．只有一條染色單體

C．都有兩條染色單體 D．只有一個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、主要能源物質(zhì)依次是

A. 核酸、蛋白質(zhì)、糖類(lèi) B. 糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸

C. 蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi) D. 蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）只依據(jù)B曲線(xiàn) （能、不能）確定幼根20～60mm部位對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量，理由是 。

（2）一般情況下，土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細(xì)胞中的濃度 。所以幼根表皮細(xì)胞通過(guò) 方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素。缺氧條件下，根對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量 ，原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，對(duì)光合作用影響最小的是（ ）

A．二氧化碳的含量 B．氮?dú)獾暮?/span>

C．光照的強(qiáng)弱 D．葉綠體色素的含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)的某類(lèi)生物大分子具有運(yùn)輸、催化、攜帶遺傳信息等功能，該物質(zhì)的基本組成單位最可能是（ ）

A.氨基酸B.葡萄糖C.核糖核苷酸D.脫氧核糖核苷酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案