【題目】下圖表示種群增長(zhǎng)速率與時(shí)間關(guān)系的曲線，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．該曲線表明，種群數(shù)量的變化只與時(shí)間有關(guān)而與其他物種無(wú)關(guān)

B．C～D段種群數(shù)量下降，主要原因有天敵、生活空間和資源等

C．該圖可表示密閉的恒定容積培養(yǎng)液中酵母菌種群增長(zhǎng)速率的變化曲線

D．若該種群為海洋經(jīng)濟(jì)魚(yú)類，在捕撈期間，種群數(shù)量最好保持在E時(shí)期的水平

【答案】C

【解析】分析曲線圖：A～C階段，隨著時(shí)間的變化，種群的增長(zhǎng)速率不斷增長(zhǎng)；C點(diǎn)時(shí)，種群增長(zhǎng)速率達(dá)到最大值；C點(diǎn)之后的階段，隨著時(shí)間的變化，種群的增長(zhǎng)速率不斷降低；E點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率為0，表示K指，代表S型曲線的種群增長(zhǎng)速率。據(jù)圖分析，種群數(shù)量變化與時(shí)間的關(guān)系，另外與捕食者和競(jìng)爭(zhēng)者之間也有關(guān)系，A錯(cuò)誤；由于存在天敵、生活空間和資源有限等原因，CD段種群增長(zhǎng)速率減慢，數(shù)量增加緩慢，但不會(huì)減少，B錯(cuò)誤；由于代謝產(chǎn)物的積累、pH變化、溶解氧不足等原因，酵母菌的種群數(shù)量在后期可能減少，C正確；該種群為海洋經(jīng)濟(jì)魚(yú)類，種群數(shù)量最好保持在C時(shí)期，因?yàn)榉N群增長(zhǎng)速率最快，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種病的傳遞符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律

A. 單基因遺傳病B. 多基因遺傳病

C. 染色體異常遺傳病D. 傳染病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病，可采取的檢測(cè)手段有(　　)

①B超檢查　②羊水檢查�、墼袐D血細(xì)胞檢查　④絨毛細(xì)胞檢查

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）某研究所對(duì)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)調(diào)查材料回答問(wèn)題。

（1）下圖表示某種魚(yú)遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，請(qǐng)分析回答：

①A、B圖中能反映該魚(yú)種的數(shù)量的變化曲線是_____________。

②這種魚(yú)在t2時(shí)期后，種群數(shù)量不再增加，原因之一是_____________有限，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇使種群的增長(zhǎng)停止。

③在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為_____________。

④若在t2時(shí)種群數(shù)量為N，為保持這種魚(yú)類資源的可持續(xù)增長(zhǎng)，應(yīng)使這種魚(yú)捕撈后的種群數(shù)量保持在_____________水平。

（2）調(diào)查紅樹(shù)林中主要植物的種群數(shù)量時(shí)，常用_____________法。紅樹(shù)林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用_____________等環(huán)境資源的能力，又為動(dòng)物的分層提供了_____________和食物條件。

（3）該紅樹(shù)林曾發(fā)生過(guò)火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)；這屬于群落的_____________演替。從態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小取決于________________________。

（4）紅樹(shù)林中植食性動(dòng)物能根據(jù)植株的性狀、氣味等因素判斷食物并進(jìn)食，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有__________功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過(guò)程中，必須使用基因探針才能檢測(cè)疾病的目的。用基因探針診斷疾病所利用的原理是（ ）

A.DNA分子能夠自我復(fù)制B.目的基因能夠?qū)氲绞荏w細(xì)胞中

C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段D.DNA分子雜交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果ATP脫去了兩個(gè)磷酸基,該物質(zhì)就是組成RNA的基本單位之一,稱為（ ）

A. 腺嘌呤核糖核苷酸 B. 鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸

C. 胞嘧啶核糖核苷酸 D. 尿嘧啶核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病不屬于基因病的是 （ ）

A.腭裂B.無(wú)腦兒C.肝炎D.黑尿癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖，A、B為神經(jīng)纖難上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是

①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮 ②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮

③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮 ④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蟹為雜食性動(dòng)物，可捕食稻田中的小動(dòng)物和雜草。下列有關(guān)稻蟹農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是

A. 稻蟹生態(tài)系統(tǒng)的基石是河蟹和水稻

B. 水稻長(zhǎng)勢(shì)整齊的稻田，其群落不存在垂直分層現(xiàn)象

C. 稻田中水稻的空間特征表現(xiàn)為均勻分布

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)可被循環(huán)利用，而不依賴系統(tǒng)外物質(zhì)的供應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案