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 (10分)請回答下列問題：

(1)興奮在突觸的傳遞過程是：突觸前神經元興奮傳至        ，引起其中突觸小泡與突觸前膜融合，釋放遞質到         ，遞質與突觸后膜上受體結合，導致突觸后神經元                  。

(2) 若右圖代表縮手反射的反射弧。（X、Y為神經纖維上的實驗位點，Z為突觸間隙）

①A代表反射弧的    ，刺激圖中的      位點，可產生縮手反射，該反射過程中，Z處傳遞的信號的形式為                    。

②如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表，給予X點和Y點各一個適宜強刺激，電流表指針發(fā)生偏轉的次數(shù)分別為           次和                               次。

③已知某種藥物可以阻斷反射活動，為探究其作用機理，某同學做了如下實驗：將藥物放在Z點，刺激Y點，發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生偏轉，而效應器無反應。

由此得出的結論是：這種藥物是通過阻斷突觸處的信號傳遞起作用的。另一同學對此實驗作了相應的補充，使之更嚴密。你認為他的補充意見應該是                                    。

 

【答案】

（1）突觸小體  突觸間隙  興奮或抑制

（2）①效應器    X、Y    化學信號

         ②0    2

         ③將藥物放在X點，刺激Y點，觀察效應器的反應（或藥物放在Y點，刺激Y點，觀察電流表發(fā)生偏轉情況）（2分）

【解析】（1）突觸前神經元興奮傳至突觸小體，引起其中突觸小泡與突觸前膜融合，釋放遞質到突觸間隙，遞質與突觸后膜上受體結合，導致突觸后神經元興奮或抑制。

（2）A代表效應器，刺激X和Y位點，可產生縮手反射，突觸處興奮的傳遞形式是化學信號。

（3）刺激X點，電流表指針不發(fā)生偏轉，刺激Y點，電流表指針發(fā)生兩次相反方向的偏轉。將藥物放在Z點，刺激Y點，發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生偏轉，而效應器無反應。同時將藥物放在X點，刺激Y點，觀察效應器的反應，則說明該藥物是通過阻斷突觸處的信號傳遞起作用的。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010屆湖北省黃岡市區(qū)一中高三五月份理綜（二）生物部分 題型：綜合題

（共10分）請回答下列有關植物細胞代謝有關的問題。

（1）圖甲中a 物質的形成過程中，位于葉綠體的類囊體膜上的       將光能轉換成電能。   
（2）圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強度和溫度的關系。在溫度為10℃時，光照強度大于    千勒克司后，該植株光合速度不再隨光照強度增加而增加。當溫度為20℃時，光照強度由4千勒克司瞬時上升至12千勒克司，此刻該植株葉綠體內C5化合物（RuBP）的含量將    。當溫度為30℃、光照強度小于12千勒克司時，限制該植株光合速度的主要因素是       。
（3）圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關系圖，在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲藏的氧濃度是    ；若細胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的    倍。
（4）丁圖表示在適宜的條件下，一定時間內某無機離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應部位積累量的變化。在自然情況下，土壤中該無機離子的濃度比根細胞中該無機離子的濃度　　（低、高），所以幼根表皮細胞是通過 　　方式吸收土壤中該無機離子。只依據“幼根相應部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20～60mm部位對該無機離子的吸收量，理由是　　      　　　      　　　      　　　      　。

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科目：高中生物 來源：（解析教師專用）2010年黑龍江省哈六中高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

(7分)在某昆蟲種群中，決定翅色為綠色的基因為，決定翅色為褐色的基因為。在某一年初，該昆蟲種群的基因型頻率如下：10%，20%，70%，基因的頻率為20%。由于綠化使得種群中翅色為綠色的個體每年增加10％，翅色為褐色的個體每年減少10％。請回答下列問題：
（1）在一年后，該昆蟲種群中，基因型的頻率應該   (增加、減少、不變)，基因型的頻率應該       (增加、減少、不變)，基因的頻率為       。
（2）能夠引起種群基因頻率發(fā)生改變的因素除了種群內個體的遷入和遷出之外，還有哪些因素?       。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年甘肅省高二上學期第一學段考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空２分，共10分）請回答下列有關神經沖動傳導的相關問題：

(1)神經纖維處于靜息狀態(tài)時，若規(guī)定細胞膜外表面為零電位，則細胞膜內表面的電位是___          ___(正、負或零)電位。

(2)產生靜息電位的主要原因是                    ，該物質運輸時借助膜上的離子通道，不消耗能量，則該物質跨膜運輸?shù)姆绞綖?u>                    。

(3)下圖表示三個突觸連接的神經元。現(xiàn)于箭頭處施加以強刺激，則能測到動作電位的位置 (　　)

A.a和b處 　　　　　　　　　　　　B.a、b和c處　　

C.b、c、d和e處　　　 　　　　　　D.a、b、c、d和e處

(4)當動作電位剛通過神經纖維，細胞膜又恢復為靜息電位時，主要發(fā)生的是 (　 )

A.K+經主動運輸轉運出膜外          B.Na+經主動運輸轉運出膜外

C.K+經被動運輸轉運入膜內          D.Na+經被動運輸轉運入膜內

 

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科目：高中生物 來源：2010屆湖北省黃岡市高三五月份理綜（二）生物部分 題型：綜合題

（共10分）請回答下列有關植物細胞代謝有關的問題。

（1）圖甲中a 物質的形成過程中，位于葉綠體的類囊體膜上的        將光能轉換成電能。   

（2）圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強度和溫度的關系。在溫度為10℃時，光照強度大于     千勒克司后，該植株光合速度不再隨光照強度增加而增加。當溫度為20℃時，光照強度由4千勒克司瞬時上升至12千勒克司，此刻該植株葉綠體內C5化合物（RuBP）的含量將     。當溫度為30℃、光照強度小于12千勒克司時，限制該植株光合速度的主要因素是        。

（3）圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關系圖，在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲藏的氧濃度是     ；若細胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的     倍。

（4）丁圖表示在適宜的條件下，一定時間內某無機離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應部位積累量的變化。在自然情況下，土壤中該無機離子的濃度比根細胞中該無機離子的濃度　 　（低、高），所以幼根表皮細胞是通過 　 　方式吸收土壤中該無機離子。只依據“幼根相應部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20～60mm部位對該無機離子的吸收量，理由是　　       　　　       　　　       　　　       　。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（共10分）請回答下列有關植物細胞代謝有關的問題。

（1）圖甲中a 物質的形成過程中，位于葉綠體的類囊體膜上的        將光能轉換成電能。   

（2）圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強度和溫度的關系。在溫度為10℃時，光照強度大于     千勒克司后，該植株光合速度不再隨光照強度增加而增加。當溫度為20℃時，光照強度由4千勒克司瞬時上升至12千勒克司，此刻該植株葉綠體內C5化合物（RuBP）的含量將     。當溫度為30℃、光照強度小于12千勒克司時，限制該植株光合速度的主要因素是        。

（3）圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關系圖，在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲藏的氧濃度是     ；若細胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的     倍。

（4）丁圖表示在適宜的條件下，一定時間內某無機離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應部位積累量的變化。在自然情況下，土壤中該無機離子的濃度比根細胞中該無機離子的濃度　 　（低、高），所以幼根表皮細胞是通過 　 　方式吸收土壤中該無機離子。只依據“幼根相應部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20～60mm部位對該無機離子的吸收量，理由是　　       　　　       　　　       　　　       　。

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