若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實驗時,在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖像,下列有關(guān)說法正確的是                      (    )

       A.圖1是植物根尖分生區(qū)細胞在低倍鏡下所觀察到的圖像

       B.圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

       C.圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖像

       D.持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細胞,可見它從間期進入分裂期的全過程

C


解析:

本題考查根尖有絲分裂實驗,根尖分生區(qū)細胞在顯微鏡下呈正方形;低倍鏡轉(zhuǎn)高倍鏡需要轉(zhuǎn)動細準焦螺旋;圖3為分生區(qū)的細胞分裂圖像;觀察有絲分裂時,根尖經(jīng)過解離為死細胞,不能觀察到一個細胞持續(xù)變化的過程。

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科目:高中生物 來源:2013屆江西省四校高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實驗時在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖像,下列有關(guān)說法正確的是

A.圖1是植物根尖分生區(qū)細胞在低倍鏡下所觀察到的圖像

B.圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

C.圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖像

D.持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細胞,可見它從間期進入分裂期的全過程

 

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若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實驗時,在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖像,下列有關(guān)說法正確的是

                               

    A.圖1是植物根尖分生區(qū)細胞在低倍鏡下所觀察到的圖像

    B.圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

    C.圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖像

    D.持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細胞,可見它從間期進入分裂期的全過程

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省姜堰市高三上學(xué)期學(xué)情調(diào)查(三)生物試卷 題型:選擇題

若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實驗時,在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖像,下列有關(guān)說法正確的是         (    )

A.圖1是植物根尖分生區(qū)細胞在低倍鏡下所觀察到的圖像

B.圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

C.圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖像

D.持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細胞,可見它從間期進入分裂期的全過程

 

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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年福建省高一下學(xué)期期末聯(lián)生物考試卷 題型:選擇題

若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實驗時,在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖像,下列有關(guān)說法正確的是(    )

    A.圖1是植物根尖分生區(qū)細胞在低倍鏡下所觀察到的圖像

    B.圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

    C.圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖像

    D.持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細胞,可見它從間期進入分裂期的全過程

 

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