【題目】下圖一為白化病基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人體細(xì)胞中分布示意圖;圖二為有關(guān)色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ-9同時患白化和色盲病,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一細(xì)胞產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細(xì)胞的基因型有___________。
(2)根據(jù)圖二判斷,Ⅱ-7患____病;Ⅱ-8是純合子的概率為__________。
(3)若Ⅲ-9染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其____(填“父親”或“母親”),說明理由:_________________________。
(4)薩頓提出“基因位于染色體上”這一假說的理由是____________;請你運(yùn)用類比推理的方法,推斷基因與DNA分子的關(guān)系:_____________。
【答案】aXB、aXb 、AXb色盲1/6母親由于Ⅲ-9色盲,父親正常,其母親是攜帶者,因此這個男孩從他母親那里得到兩個含有色盲基因的X染色體基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系不同的基因也許是DNA分子上的一個個片段
【解析】
圖一為白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人體細(xì)胞中分布示意圖,色盲基因在x染色體上,所以圖一細(xì)胞基因型是AaXBXb,能產(chǎn)生四種基因型的配子,即AXB、aXb、AXb、aXB。圖二為該家庭有關(guān)色盲和白化病的遺傳系譜圖,由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ11,可知Ⅲ11和Ⅱ4都患有常染色體隱性遺傳病,即白化病,因?yàn)榱硪环N病為色盲,則Ⅱ7患色盲。
(1)圖一細(xì)胞的基因型為AaXBXb,能產(chǎn)生四種基因型的配子,即AXB、aXb、AXb、aXB,其中aXB、aXb、AXb帶有致病基因。
(2)由以上分析可知,Ⅱ7患色盲;由于11號女孩患病,而其父母正常,則該病為白化病,Ⅱ4患白化病,Ⅰ1和Ⅰ2為雜合子Aa,則8號為純合子(AA)的概率為1/3,又因?yàn)?/span>Ⅱ7患色盲,則Ⅰ1和Ⅰ2的基因型為XBXb和XBY,8號個體為純合子(XBXB)的概率為1/2,因此綜上所述,考慮兩對等位基因,Ⅱ8為純合子的概率為1/3×1/2=1/6。
(3)由于Ⅲ-9色盲,所以其基因型是XbXbY,父親正常,其母親是攜帶者,因此這個男孩從他母親那里得到兩個含有色盲基因的X染色體。
(4)薩頓提出“基因位于染色體上”這一假說的理由是基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系,運(yùn)用類比推理的方法可推斷出基因與DNA分子的關(guān)系:不同的基因也許是DNA分子上的一個個片段。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某胰島素分子及其局部放大示意圖,若該胰島素是由51個氨基酸分子脫水縮合形成的,下列有關(guān)此圖的敘述中,正確的是( )
A. 若氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序都相同,則為相同的蛋白質(zhì)
B. 該胰島素在合成過程中,相對分子質(zhì)量比合成前減少了882,形成的肽鍵數(shù)為49
C. 該胰島素分子中游離的氨基、羧基數(shù)至少是2、2
D. 在局部放大圖中能標(biāo)志不同氨基酸的標(biāo)號是①③和⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,生長素類似物經(jīng)常被作為麥田除草劑,其原理是
A.高濃度時促進(jìn)小麥生長 B.高濃度時促進(jìn)雜草生長
C.高濃度時抑制雜草生長 D.低濃度時促進(jìn)雜草衰老
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是含有某生物大部分基因的DNA分子復(fù)制的示意圖(“”表示復(fù)制起始位點(diǎn),“→”表示復(fù)制方向)。下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A. 此DNA分子來自葉肉細(xì)胞
B. DNA聚合酶參與此過程
C. 此DNA分子以半保留方式復(fù)制
D. 此DNA分子有一個復(fù)制起點(diǎn),雙向復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的原理,走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇。下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(能量單位為:J/cm2·a)。請回答
(1)圖中A代表__________________,為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量,隨營養(yǎng)級的升高,輸入的有機(jī)物增多,原因是_____________________________________________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是_________ J/cm2a,其中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為_________。
(3)由于某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少,一段時間后又恢復(fù)到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有__________________能力,其基礎(chǔ)_________________調(diào)節(jié)。
(4)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面對①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的相關(guān)敘述正確的是( )
A. 框圖①內(nèi)的生物不都是原核生物,但都能發(fā)生基因突變
B. 框圖②內(nèi)的生物都不含光合色素,故都屬于異養(yǎng)生物
C. 框圖③內(nèi)的生物都具有核糖體,且其核糖體的形成均與核仁有關(guān)
D. 框圖④內(nèi)的生物都是既屬于細(xì)胞層次,又屬于個體層次
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某種生物的細(xì)胞核示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A. 在衰老的細(xì)胞中,細(xì)胞核體積減小,核膜內(nèi)折,①收縮,染色加深
B. 圖示①由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂的不同時期有兩種存在狀態(tài)
C. 圖示②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所,在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化
D. 圖中③為核孔,蛋白質(zhì)、DNA和RNA等大分子物質(zhì)通過③進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量
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