【題目】下列有關興奮在神經(jīng)纖維上的傳導的敘述，不正確的是（ ）

A. 靜息時，神經(jīng)纖維的膜外為正電位，膜內(nèi)為負電位

B. 興奮傳導后，已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位

C. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導總是伴有細胞膜內(nèi)外的電位變化

D. 神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致

【答案】B

【解析】興奮傳導后，已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)，靜息電位是外正內(nèi)負，不是零電位，B錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進行“綠葉中色素的提取和分離”的實驗時，不能讓層析液沒及濾液細線的主要原因是（　�。�

A. 濾紙條上幾種色素會擴散不均勻而影響結果

B. 濾紙條上濾液細線會變粗而使色素太分散

C. 色素會溶解在層析液中而使結果不明顯

D. 濾紙條上的幾種色素會混合起來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與生物體內(nèi)蛋白質(zhì)結構千差萬別無關的是

A. 組成肽鍵的化學元素不同 B. 蛋白質(zhì)中氨基酸的種類和數(shù)量不同

C. 蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序不同 D. 蛋白質(zhì)的空間結構不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生物體內(nèi)部分細胞的某些代謝過程．據(jù)圖回答：

（1）A過程發(fā)生在綠色植物葉肉細胞的中，影響A過程的主要外界因素有（答出兩點即可），CO2是在A過程的（光、暗）反應階段被利用，釋放的O2來源于（光、暗）反應階段中的（CO2、H2O）．
（2）稻田若不定期排水，水稻幼根會變黑腐爛，這是因為進行了上述過程所致．人體在劇烈運動時進行的生理過程為（用字母表示）．
（3）上述新陳代謝過程中，能生成ATP的過程有（用字母表示）．
（4）若植物通過B過程產(chǎn)生的CO2用于A過程，至少需要穿過層磷脂分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我們平常吃的豆腐含水量不同，下列哪種含水量的豆腐適合用來作腐乳

A. 70％ B. 80％ C. 60％ D. 40％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥穎色有黃色、黑色和白色三種，由A、a和B、b兩對等位基因控制，只要基因A存在，植株就表現(xiàn)為黃穎。為研究小麥穎色的遺傳規(guī)律，進行了如圖所示的雜交實驗。分析回答：

(1) 圖中親本中黃穎的基因型為____________，黑穎的基因型是________________。

(2) F1測交后代中黑穎個體所占的比例為____________。

(3) F2黃穎植株中，部分個體無論自交多少代，其后代仍然為黃穎，這樣的個體的基因型是__________________，它們占F2黃穎小麥的比例為_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物—選修1：生物技術實踐]( 15分，除標注外每空2分)

蘋果醋具有營養(yǎng)豐富，增強機體免疫力，護膚養(yǎng)肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如下圖1，請分析回答：

(1)過程甲中使用的微生物是 ，發(fā)酵溫度控制在18℃～25℃，經(jīng)過10～12天后，樣液中是否產(chǎn)生酒精，可以用 來檢驗。

(2)利用蘋果酒制作蘋果醋的化學反應方程式是 。

(3)過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，右圖操作是分離純化過程中利用 法進行接種，在操作過程中應注意的事項有下列哪幾項____________（填序號）。

①每次劃線前和結束時都需要灼燒接種環(huán)；②灼燒接種環(huán)后，待其冷卻后再劃線；③第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端劃線；④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。

(4)為了保持菌種的純凈，對于長期需要保存的菌種，可以采用 的方法。

(5)某同學嘗試自己利用圖2裝置制果醋，制作過程中進氣口應 ，排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】萌發(fā)的種子中含有兩種淀粉酶，已知淀粉酶不耐熱（70℃時即失活），淀粉酶耐熱，兩種酶在NaOH溶液中均失活。某實驗小組設計了如下實驗測定萌發(fā)種子中淀粉酶的活性。請回答下列問題。

步驟

操作項目

A組

B組

A1

A2

A3

B1

B2

B3

1

淀粉酶溶液/ml

1

1

1

0

0

0

2

水溶加熱

置于70℃水浴15min，冷卻

3

淀粉酶溶液/ml

0

0

0

1

1

1

4

NaOH溶液/ml

4

0

0

4

0

0

5

1%淀粉溶液/ml

2

2

2

2

2

2

6

保溫

在40℃恒溫水浴中準確保溫5min

7

檢測

利用某些化學試劑所發(fā)生的褪色反應進行檢測

（1）淀粉酶能催化淀粉水解生成 （填二糖），酶與無機催化劑相比，催化效率具有高效性的原因是 。

（2）分析實驗表格可知：A組測定的是 （填）淀粉酶的活性。

（3）該實驗步驟4中在A1和B1組中加入NaOH溶液的目的是 ，在第7步中的化學試劑可選用 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因部分功能的示意圖，下列相關敘述錯誤的是

A. ①過程表示基因表達中的轉錄過程

B. ②過程表示基因表達中的翻譯過程

C. 基因指導合成的產(chǎn)物都是蛋白質(zhì)

D. 基因可能發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換

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