Question

以下不能說明細(xì)胞全能性的實驗是（　　）

• A、將誘變處理的番茄種子培育成植株
• B、將紫羅蘭的葉肉細(xì)胞培育成植株
• C、將番茄與馬鈴薯細(xì)胞融合并培育成植株
• D、將轉(zhuǎn)基因的棉花細(xì)胞培育成植株

Answer 1

考點：植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用

專題：

分析：細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞具有該生物全部的遺傳物質(zhì)．細(xì)胞的全能性以產(chǎn)生個體為標(biāo)志，若無個體產(chǎn)生，不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，如采用植物組織培養(yǎng)法將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性．據(jù)此答題．

解答： 解：A、種子不是一個細(xì)胞，不屬于離體已經(jīng)分化的細(xì)胞，因此將種子培育出植株沒有體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，A錯誤；
B、將紫羅蘭的葉肉細(xì)胞培育成植株體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性，B正確；
C、番茄體細(xì)胞與馬鈴薯體細(xì)胞融合后培育出植株體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性，C正確；
D、將轉(zhuǎn)基因的棉花細(xì)胞培育成植株體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性，D正確．
故選：A．

點評：本題考查細(xì)胞全能性的概念及實例，要求考生識記全能性的概念，掌握細(xì)胞具有全能性的原因，能運(yùn)用所學(xué)的知識對具體實例進(jìn)行判斷．細(xì)胞的全能性以產(chǎn)生個體為標(biāo)志，若無個體產(chǎn)生，則不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性．