【題目】為研究高溫對(duì)玉米光合速率的影響,研究者將A、B、C三個(gè)品系植株從25 ℃環(huán)境移入40 ℃環(huán)境中培養(yǎng),測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表(表中數(shù)據(jù)均為處理后占處理前的百分?jǐn)?shù))。請(qǐng)分析回答:
(1)在高溫環(huán)境下,三個(gè)品系光合速率均下降,原因可能有:
①高溫破壞了葉綠體__________膜的結(jié)構(gòu),使光合色素吸收光能的效率下降,導(dǎo)致光反應(yīng)合成的____________減少。
②高溫下氣孔導(dǎo)度降低,會(huì)導(dǎo)致CO2吸收減少,直接影響了在葉綠體中進(jìn)行的__________過(guò)程。
(2)三個(gè)品系中的________品系最耐高溫。若在黑暗、氧氣充足和40 ℃環(huán)境條件下,A品系玉米葉肉細(xì)胞中[H]的移動(dòng)途徑是_________________________________________________。
【答案】類囊體薄 ATP和[H] 暗反應(yīng) A 由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)移向線粒體內(nèi)膜
【解析】
綠色植物捕獲光能的光合色素分布在類囊體薄膜上,高溫環(huán)境下,類囊體薄膜會(huì)被破壞,從表格數(shù)據(jù)可知,三個(gè)品系中A品系蒸騰作用最強(qiáng),散熱最快,能降低高溫對(duì)植物的影響。
(1) ①光合色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上。表中信息顯示:將A、B、C三個(gè)品系植株從25℃環(huán)境移入40℃環(huán)境中培養(yǎng),光能捕獲效率都下降,說(shuō)明高溫破壞了葉綠體類囊體膜的結(jié)構(gòu),使光合色素吸收光能的效率下降,導(dǎo)致光反應(yīng)合成的ATP和[H]減少。②CO2是光合作用暗反應(yīng)的原料。高溫下氣孔導(dǎo)度降低,會(huì)導(dǎo)致CO2吸收減少,直接影響了在葉綠體中進(jìn)行的暗反應(yīng)過(guò)程。
(2) 對(duì)比分析表中光合速率、氣孔導(dǎo)度及光能捕獲效率的數(shù)據(jù)可知:A品系最耐高溫。在黑暗、氧氣充足和40℃環(huán)境條件下,植物的光合作用不能進(jìn)行,但能進(jìn)行有氧呼吸。[H]產(chǎn)生于有氧呼吸的第一、第二階段,消耗于有氧呼吸的第三階段,此種條件下,A品系玉米葉肉細(xì)胞中[H]的移動(dòng)途徑是由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)移向線粒體內(nèi)膜。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苯甲酸和苯甲酸鈉均是食品防腐劑。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們嘗試用甲苯的氧化反應(yīng)制備苯甲酸,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:按圖示裝置,在圓底燒瓶中放入適量甲苯和水,在石棉網(wǎng)上加熱至沸,從儀器X上口加入適量高錳酸鉀,繼續(xù)煮沸并間歇搖動(dòng)燒瓶,直到甲苯層消失,回流液不再出現(xiàn)油珠時(shí)停止反應(yīng)。
按如下流程分離出苯甲酸:
已知:①苯甲酸熔點(diǎn)為122℃,沸點(diǎn)為249℃。
②不同溫度下苯甲酸在水中溶解度:4℃—0.18 g,18℃—0.27 g,75℃—2.2 g;
③
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器X的名稱是___________,冷卻水應(yīng)從______口進(jìn)入(填“a”或“b”)。
(2)分離苯甲酸的操作中,冰水浴冷卻濾液的主要目的是______________________,制得的苯甲酸晶體中可能含有的雜質(zhì)是_______,為進(jìn)一步提純,應(yīng)采用的方法是____________。
(3)芳香化合物A與苯甲酸分子式相同,A與NaOH溶液反應(yīng)生成兩種鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中DNA相對(duì)含量不同,將某種連續(xù)增殖的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組,每組細(xì)胞數(shù)如圖1所示。根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如圖2所示。下列有關(guān)分析,不正確的是( )
A. 圖1中的甲組細(xì)胞全部位于圖2中的DE段
B. 圖1中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段
C. 圖1中的丙組細(xì)胞全部位于圖2中的BC段
D. 抑制紡錘體的形成,會(huì)導(dǎo)致丙組細(xì)胞數(shù)量增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅某條染色體上部分基因的分布如圖甲所示,該條染色體經(jīng)變異后部分基因的分布如圖乙所示。下列說(shuō)法不正確的是
A.圖甲中控制朱紅眼和深紅眼的基因?qū)儆诜堑任换?/span>
B.—條染色體上有多個(gè)基因,基因在染色體上呈線性排列
C.該染色體上的所有基因在果蠅的所有細(xì)胞中都能表達(dá)
D.圖中甲→乙發(fā)生的染色體變異在顯微鏡下可以分辨
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,下列說(shuō)法正確的是( )
A. ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是DNA的基本組成單位之一
B. ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性
C. ATP的合成總是伴隨有機(jī)物的氧化分解
D. 黑暗條件下,植物細(xì)胞中只有線粒體可以產(chǎn)生ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】撕取萬(wàn)年青的葉表皮,剪成大小相等的小塊,分別浸入不同濃度的KNO3溶液中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,用顯微鏡觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。據(jù)表回答下列問(wèn)題:
(1)萬(wàn)年青葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度約為______________________。
(2)用KNO3溶液誘發(fā)細(xì)胞質(zhì)壁分離的基本條件是______________________。
(3)C和D的處理均發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原,你對(duì)這種現(xiàn)象作出的合理解釋是_______________________________________________________________。
(4)用高濃度KNO3溶液誘發(fā)的質(zhì)壁分離,不能再誘發(fā)其復(fù)原,其主要原因是____________________________。
(5)在探究質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,我們需選用________(高倍或低倍)顯微鏡,質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”包括_________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某DNA分子共有a個(gè)堿基,其中含腺嘌呤m個(gè),則該DNA分子復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶為
A. 15(a-m)B. 16(a-m)C. 15(a/2-m)D. 16(2a-m)
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