5、利用顯微鏡觀察同一裝片的兩個(gè)視野中的甲,由(1)變(2)的正確操作順序( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍鏡移走,換上高倍鏡
②調(diào)節(jié)光圈,反光鏡 ③將目標(biāo)移到視野的中央
④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到視野適宜,物象清晰為止
A.②③④① B.③①②④
C. ②④①③ D. ③④②①
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
27.乙酰膽堿是一類常見的神經(jīng)遞質(zhì),它通過突觸傳遞時(shí),以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是
A.線粒體的活動(dòng)加強(qiáng) B.乙酰膽堿穿過磷脂雙分子層
C.乙酰膽堿在組織液中擴(kuò)散 D.電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)之間的轉(zhuǎn)換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
20.在2013年全國(guó)跳水冠軍賽女子雙人10米跳臺(tái)決賽,湖北隊(duì)的兩名選手選手劉蕙瑕/朱佳名獲得冠軍。他們?cè)谫悎?chǎng)上的精彩表演博得了全場(chǎng)熱烈掌聲,他們的動(dòng)作調(diào)節(jié)方式是
A.只是體液調(diào)節(jié) B.只是神經(jīng)調(diào)節(jié) C.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) D.運(yùn)動(dòng)器官的調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
37. 群落中物種的數(shù)目的多少稱為
A.種群密度 B.豐富度 C.水平結(jié)構(gòu) D.垂直結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
4.(12分)將酵母菌分為a、b、c、d四組,用不同的方式培養(yǎng),其種群增長(zhǎng)曲線如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)a呈現(xiàn)________________型增長(zhǎng)。
(2)d呈現(xiàn)________________型增長(zhǎng),在80h~140h,d的增長(zhǎng)率趨于________________。若在現(xiàn)有條件下繼續(xù)培養(yǎng),其種群數(shù)量趨于________________。(填增多或減少)
(3)隨著更換培養(yǎng)液的時(shí)間間隔的延長(zhǎng),酵母種群的增長(zhǎng)率趨于________________。
(4)d曲線中的K值代表的含義是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
10、下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)圖示分析正確的是( )
A.A中肯定含有C、H、O、N、S
B.多肽形成過程中消耗B的數(shù)目等于形成C的數(shù)目
C.①過程稱為脫水縮合
D.蛋白質(zhì)功能的多樣性決定了結(jié)構(gòu)的多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
17、下列前項(xiàng)是被鑒定的有機(jī)物,中項(xiàng)是使用的試劑,后項(xiàng)是反應(yīng)所產(chǎn)生的顏色。前、中、后三項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的是( )
A.淀粉、雙縮脲、藍(lán)色 B.脂肪、蘇丹Ⅳ、紅色
C.蛋白質(zhì)、斐林試劑、紫色 D.還原糖、碘液、磚紅色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
29.(8分)甲圖是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖,其中1、2、3、4、5表示生理過程,A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。乙圖是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有_______________(用圖中數(shù)字表示),A表示_______________,D表示_______________。CO2由2過程產(chǎn)生到5過程利用,至少穿過_______________層磷脂分子層。
(2)從乙圖中可以看出,光合作用速率最大時(shí)的溫度為_______________。在1 5℃時(shí),光合作用速率為呼吸作用速率的_______________倍。假設(shè)每天光照12小時(shí),最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是_______________。分析圖中柱狀圖變化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的_______________不同。
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