【題目】下列關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的說法，不正確的是（ ）
A.用乙烯利處理鳳梨促進(jìn)果實成熟
B.用細(xì)胞分裂素處理水稻幼苗促進(jìn)細(xì)胞分裂
C.用赤霉素處理大麥種子誘導(dǎo)α﹣淀粉酶產(chǎn)生
D.萘乙酸處理二倍體西瓜幼苗得到多倍體的西瓜

【答案】D
【解析】解：A、乙烯可以促進(jìn)果實的成熟，A正確；B、細(xì)胞分裂素促進(jìn)分裂，B正確；
C、赤霉素能誘導(dǎo)種子在不發(fā)芽時產(chǎn)生α淀粉酶，C正確；
D、用秋水仙素似物處理二倍體西瓜幼苗，可得到多倍體西瓜，D錯誤．
故選：D．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用植物激素的作用的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握植物激素具有內(nèi)生的，能移動，微量而高效的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生長素類似物對植物生長的影響，為了確定生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，某同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組，用蒸餾水處理作為對照組進(jìn)行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根情況無差異。下列分析不正確的是

A．生長素類似物的作用表現(xiàn)出兩重性,它不直接參與細(xì)胞代謝

B．生長素類似物的兩種濃度可能都低于A點的濃度

C．生長素類似物的兩種濃度可能為圖中A點和C點的濃度

D．再設(shè)置兩種濃度之間一系列濃度梯度的生長素類似物繼續(xù)實驗就能達(dá)到實驗?zāi)康?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年，赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì)，該實驗包括4個步驟：

①噬菌體侵染細(xì)菌 ②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離

（1）該實驗步驟的正確順序是

A．①②④③ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④

（2）該實驗分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在圖甲中標(biāo)記元素所在部位依次是 ．

（3）圖乙中錐形瓶內(nèi)的營養(yǎng)成分是用來培養(yǎng) ．若用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌，則適宜時間離心后試管中的放射性主要存在于 中；若用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，則適宜時間離心后，試管中的放射性主要存在于 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組利用植物染色體雜交技術(shù)，將攜帶R（抗倒伏基因）和A（抗蟲基因）的豌豆染色質(zhì)片段直接導(dǎo)入玉米體細(xì)胞，兩種染色質(zhì)片段可隨機與玉米染色質(zhì)融合形成雜交細(xì)胞，將雜交細(xì)胞篩選分化培育成既抗蟲又抗倒伏性狀的可育植株（F1），過程如圖。據(jù)圖回答。

（1）雜交細(xì)胞發(fā)生的可遺傳變異類型是___________。

（2）雜交細(xì)胞在第一次有絲分裂中期時含有_____________個A基因（不考慮變異）。

（3）若雜交植物同源染色體正常分離，則雜交植物在_____代首次出現(xiàn)性狀分離，其中既抗蟲又抗倒伏個體所占比例為_________。

（4）植物染色體雜交育種的優(yōu)點是_______________________。(要求寫兩點)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某一生態(tài)系統(tǒng)的下列組分中，能將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是

A．田螺 B．小球藻 C大腸桿菌 D．草魚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述，正確的是（ ）

A．體液免疫具有特異性，細(xì)胞免疫沒有特異性

B．漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞均能產(chǎn)生抗體

C．B細(xì)胞的增殖和分化在細(xì)胞免疫反應(yīng)過程中發(fā)生

D．人體中的特異性免疫是細(xì)胞免疫和體液免疫共同完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的模型，數(shù)字代表能量數(shù)值，單位是J/（cm2·a），請回答下列問題。

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________J/（cm2·a）。次級消費者增加10千克,需要消耗的生產(chǎn)者 千克。

（2）生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收和釋放主要是通過 實現(xiàn)的。

（3）圖中揭示生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是__________________________。

下圖表示草原上兩類動物（植食動物和肉食動物）利用食物的部分過程。

（4）能量由植食動物流向肉食動物的傳遞效率可表示為_______ (用序號表示）；肉食動物糞便中的能量等于 (用序號表示）；人們在圈養(yǎng)某種植食動物時，一般需要提髙食物的利用率即 的比值(用序號表示）。

（5）氣溫逐漸降低時，若⑥保持不變，恒溫動物狼的⑦/⑥的值將 （升高、不變、降低），而變溫動物蛇的⑦/⑥的值將 （升高、不變、降低）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁育農(nóng)作物，其優(yōu)點不包括（ ）

A. 加快繁育速度 B. 保持親本優(yōu)良性狀

C. 培育出無病毒植株 D. 改變植物的基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝴蝶的性別決定為ZW型。有一種極為罕見的陰陽蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如圖所示。據(jù)此分析，下列說法不正確的是 （ ）

A．由圖可推斷，決定蝴蝶雌性生殖器官生長發(fā)育的基因可能位于W染色體上

B．過程Ⅰ依賴了細(xì)胞膜具有流動性的特點，也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能

C．陰陽蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異的結(jié)果，這種變異可以通過光學(xué)顯微鏡觀察到

D．若陰陽蝶能產(chǎn)生配子，則其次級卵母細(xì)胞比次級精母細(xì)胞多1或2條染色體

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同步練習(xí)冊答案