14．科學家已經(jīng)把人的干擾素基因?qū)爰倚Q細胞中，并得到高效的表達．此句中的“表達”的含義是指（　　）
A．家蠶細胞中檢測到人干擾素基因的mRNA
B．家蠶細胞中檢測到人干擾素基因
C．人干擾素基因在家蠶細胞中進行了轉(zhuǎn)錄和翻譯
D．家蠶細胞中提取到人干擾素蛋白

分析 基因工程是指按照人類的愿望，將不同生物的遺傳物質(zhì)在體外人工剪切并和載體重組后轉(zhuǎn)入細胞內(nèi)進行擴增，并表達產(chǎn)生所需蛋白質(zhì)的技術(shù)．基因表達載體的組成包括：目的基因、啟動子、終止子、標記基因和復制原點．
基因工程技術(shù)的基本步驟：
（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成．
（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等．
（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法．
（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．

解答 解：A、家蠶細胞中檢測到人干擾素基因的mRNA只能說明人干擾素基因能夠轉(zhuǎn)錄，A錯誤；
B、家蠶細胞中檢測到人干擾素基因只能說明人干擾素基因已經(jīng)導入受體細胞，B錯誤；
C、人干擾素基因在家蠶細胞中進行轉(zhuǎn)錄和翻譯后，產(chǎn)生的是干擾素前體，還需要進一步加工后才能形成成熟的干擾素，C錯誤；
D、家蠶細胞中提取到人干擾素蛋白，說明人的干擾素基因在家蠶細胞得到高效的表達，得到了產(chǎn)物，D正確．
故選：D．

點評 本題綜合考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各步驟中需用注意的細節(jié)問題，并能結(jié)合所學的知識準確答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•廣東模擬）某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成，共含有109個肽鍵，則此蛋白質(zhì)分子中至少含有﹣NH2和﹣COOH個數(shù)及氨基酸數(shù)分別為（ ）

A．105、105、105 B．110、110、110

C．4、4、113 D．1、1、113

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．研究人員向腫瘤細胞中導入單純皰疹病毒胸苷激酶基因（HSV-TK），可將某種無毒性前體藥物磷酸化，引起腫瘤細胞內(nèi)一系列代謝變化，最終誘導腫瘤細胞的“自殺”．相關分析錯誤的是（　�。�
A．腫瘤細胞具有無限增殖和易擴散轉(zhuǎn)移等特征
B．在將HSV-TK導入腫瘤細胞前，需要構(gòu)建基因表達載體
C．腫瘤細胞因?qū)際SV-TK發(fā)生的“自殺”屬于細胞凋亡
D．該治療方法屬于基因治療，HSV-TK能遺傳給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．通過基因工程的方法，科學家采用花粉管通道法將毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花植株并獲得成功表達．棉鈴蟲吃了這種轉(zhuǎn)基因棉花的植株后就會死亡．花粉管通道法是指：利用植物花粉萌發(fā)時形成的花粉管通道將毒蛋白基因送入胚囊，進而導入尚不具備細胞壁的合子或早期胚體細胞中，借助天然的種胚系統(tǒng)，形成含有目的基因的種胚．請回答下列問題：
（1）下列所示的黏性末端是由4種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的．
（2）利用花粉管通道法將毒蛋白基因?qū)朊藁毎�，此過程是基因工程操作步驟中的第三步，即將目的基因?qū)胧荏w細胞．獲取目的基因時，如果基因比較小，核苷酸序列又已知，則可以通過DNA合成儀用化學方法直接人工合成．
（3）該目的基因在導入受體細胞前需要與載體結(jié)合，目前經(jīng)常使用的載體是質(zhì)粒．
（4）基因工程操作的第四步是目的基因的檢測與鑒定，其中分子水平的檢測又分三步：首先要檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因，采用的技術(shù)是DNA分子雜交技術(shù)；其次還要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)出了mRNA，方法同樣是采用分子雜交技術(shù)；最后檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，方法是抗原-抗體雜交．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關生物多樣性和進化的敘述，正確的是（　　）
A．基因突變和自然選擇均定向改變種群的基因頻率
B．群落演替過程中生物多樣性增加，生物不發(fā)生進化
C．共生關系的兩種生物在進化過程中可形成適應對方的特征
D．生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．現(xiàn)有一遺傳平衡的植物種群，其中AA的個體占36%，aa的個體占16%．已知抗除草劑（A）對不抗除草劑（a）為完全顯性，下列敘述正確的是（　�。�
A．使用除草劑不會造成種群的基因型頻率發(fā)生改變
B．使用除草劑會造成AA和Aa的個體易突變成aa的個體
C．不斷的使用除草劑會造成該種群變成一個新物種
D．該種群A基因頻率為60%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．反轉(zhuǎn)錄病毒載體是一種表達型質(zhì)粒，結(jié)構(gòu)如圖所示．圖上的“反轉(zhuǎn)錄病毒序列”可以整合到動物細胞的染色體上，不斷地表達其攜帶的目的基因．（E、F、H分別為限制酶E、F、H的酶切位點）．
（1）反轉(zhuǎn)錄的原料是（四種）脫氧核苷酸．
（2）在構(gòu)建重組質(zhì)粒時，目的基因應插入到該質(zhì)粒的位置是F（或：反轉(zhuǎn)錄病毒序列），此過程需使用的酶是限制酶和DNA連接酶．為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要用添加抗生素A的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)．獲取大量重組質(zhì)粒后，將其再轉(zhuǎn)入到某種哺乳動物細胞中，可獲得大量重組反轉(zhuǎn)錄病毒．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．回答有關生物進化的問題：
英國的曼徹斯特地區(qū)有一種樺尺蠖．在自然條件下，樺尺蠖的體色受一對等位基因S和s控制，黑色（S）對灰色（s）是顯性．19世紀中葉，樺尺蠖種群中S的基因頻率很低．隨著英國工業(yè)的發(fā)展，樺尺蠖中S的基因頻率提高了很多，如下表．
基因基因頻率
19世紀中葉20世紀中葉
S5%95%
s95%5%
請根據(jù)上述材料回答：
（1）1850年以前，淺色樺尺蠖占95%以上，黑色樺尺蠖不到5%，這表明稀有的黑色型是由淺色型通過突變產(chǎn)生的．
（2）從1850年到1898年間，黑色樺尺蠖逐漸取代淺色樺尺蠖，使種群呈現(xiàn)出過渡性多態(tài)現(xiàn)象，這表明黑色基因（S）和淺色基因（s）的頻率均產(chǎn)生定向改變．
（3）被污染的環(huán)境使得淺色樺尺蠖容易被鳥類捕食而處于選擇劣勢，黑色樺尺蠖由于具有保護色而處于選擇優(yōu)勢．這一事實表明，種群中產(chǎn)生的變異是不定向的，經(jīng)過長期的自然選擇，使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變，導致生物朝著一定的方向緩慢地進化．所以，生物進化的方向是由自然選擇決定的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．許多大腸桿菌的質(zhì)粒上含有l(wèi)acZ’基因，其編碼的產(chǎn)物β-半乳糖苷酶在X-gal和IPTG存在下，可以產(chǎn)生藍色沉淀，使菌落呈現(xiàn)藍色，否則菌落呈現(xiàn)白色．基因工程中常利用該原理從導入質(zhì)粒的受體細胞中篩選出真正導入重組質(zhì)粒的細胞，過程如圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A．基因工程中，構(gòu)建基因表達載體的目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在，能遺傳給后代，并表達和發(fā)揮作用
B．轉(zhuǎn)化過程中，大腸桿菌應先用Ca2+處理，使其能夠吸收周圍DNA的狀態(tài)
C．菌落顏色為白色的是菌落②
D．菌落③中的目的基因是否表達，可采用的檢測辦法是抗原-抗體雜交

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