【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是

A. 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子

B. 核酸是以核苷酸為基本單位的生物大分子

C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

D. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子

【答案】C

【解析】蛋白質(zhì)以是氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子,A項正確;核酸是以核苷酸為基本單位的生物大分子,B項正確;淀粉、糖原、纖維素都是以葡萄糖為基本單位的生物大分子,但核糖屬于單糖,不是生物大分子,C項錯誤;多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子,D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是我國黃河兩岸a、bc、d 4個物種及其演化關(guān)系的模型,請據(jù)圖分析下列說法錯誤的是 ( )

A. a物種最終進(jìn)化為b、c兩個物種,經(jīng)歷了從地理隔離到生殖隔離的過程

B. b遷到黃河南岸后,不與c物種進(jìn)化為同一物種,內(nèi)因是種群的基因庫不同

C. c物種的種群基因頻率發(fā)生了變化,則該物種一定在進(jìn)化

D. 欲判斷db是否為同一物種,只需看bd能否自由交配即可

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于糖類化合物的敘述,錯誤的是( 。

A. 葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原糖,元素組成相同

B. 淀粉、糖原是細(xì)胞的儲能物質(zhì)

C. 動植物體內(nèi)都有蔗糖、麥芽糖、乳糖

D. 構(gòu)成植物細(xì)胞壁的成分中有纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體內(nèi)的S用35S標(biāo)記,P用32P標(biāo)記,用該噬菌體去侵染某細(xì)菌后,產(chǎn)生許多子代噬菌體,那么在子代噬菌體中35S和32P的分布規(guī)律是細(xì)菌體內(nèi)含有32S和31P兩種元素)(

A外殼內(nèi)含有35S和32S,核心內(nèi)只含有32P

B外殼內(nèi)只含有32S,核心只含有32P

C外殼內(nèi)含有35S和32S,核心內(nèi)含有32P和31P

D外殼內(nèi)只含有32S,核心內(nèi)含有32P和31P

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為有關(guān)血友病的遺傳系譜圖.下列敘述正確的是( 。

A. 可根據(jù)遺傳系譜圖調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率

B. 致病基因始終通過直系血親傳遞

C. I1、Ⅱ2、Ⅲ3的基因型不同

D. 3和Ⅲ4生男孩患病的概率為3/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】麻疹病毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率,下列正確的是

A. 該疫苗是小分子物質(zhì),其表面的抗原決定簇可被免疫細(xì)胞識別

B. 初次接種該疫苗后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體

C. 再次接種該疫苗后,記憶細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞釋放淋巴因子

D. 入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力,被T細(xì)胞吞噬消化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物葉片表皮上分布有大量的氣孔,當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞吸水后會膨脹變形,氣孔開啟;反之,氣孔關(guān)閉。某蠶豆品種有矮化特性,于上午900采摘生長狀況相同的該種蠶豆植株葉片,分別做相應(yīng)處理。然后撕取下表皮在光學(xué)顯微鏡下觀察氣孔的開閉情況。結(jié)果如表所示:

組號

葉片處理

完全開放氣孔數(shù)%

半開放氣孔數(shù) %

關(guān)閉氣孔數(shù) %

黑暗條件

下處理4 h

002g/mL

NaHCO3溶液

0

17

83

003 g/mL

NaHCO3溶液

0

0

100

光照條件

下處理4 h

002 g/mL

NaHCO3溶液

50

36

14

003 g/mL

NaHCO3溶液

80

14

6

1該實(shí)驗的目的是______________________。

2若要達(dá)到實(shí)驗?zāi)康,上述?shí)驗還應(yīng)增加兩組:_____________________________。

3請根據(jù)表中數(shù)據(jù)用柱形圖表示光照條件下NaHCO3溶液對氣孔開閉影響的實(shí)驗結(jié)果。

4為了進(jìn)一步驗證該蠶豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān),用具有2片真葉且長勢相同的該品種蠶豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等為材料進(jìn)行實(shí)驗。實(shí)驗步驟:

①將上述蠶豆幼苗平均分成AB兩組,A組為對照組,B組為實(shí)驗組,分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。

②用噴壺分別將________________噴灑在A、B兩組幼苗上。

③將兩組幼苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng),一段時間后,測定________

④預(yù)期實(shí)驗結(jié)果:________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于染色體變異的是

①花藥離體培養(yǎng)后長成的植株;

②染色體上DNA堿基對的增添、缺失;

③非同源染色體的自由組合;

④四分體中的非姐妹染色單體之間交叉互換;

⑤21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號染色體有3條

A①④⑤ B②④ C②③④ D①⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身,基因W和w分別決定紅眼和白眼。如圖表示某果蠅的體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是

A. 薩頓用假說演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上

B. 基因B、b與W、w的遺傳遵循基因的自由組合定律

C. 基因B與b的不同主要在于基因的堿基對排列順序不同

D. 若對此果蠅進(jìn)行測交,應(yīng)選擇黑身白眼雄果蠅作父本

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