【題目】圖為某動(dòng)物一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 此細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞

B. 此時(shí)期的細(xì)胞中無(wú)同源染色體

C. 其子細(xì)胞僅一個(gè)具有生殖功能

D. 此細(xì)胞中含4條染色單體、4個(gè)DNA分子

【答案】D

【解析】

本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中的行為發(fā)生的時(shí)期，減數(shù)分裂過(guò)程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂；（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程與有絲分裂過(guò)程相似。

A該細(xì)胞沒(méi)有同源染色體，處于分裂后期，是減數(shù)第二次分裂后期，屬于次級(jí)卵母細(xì)胞，A正確；B該細(xì)胞沒(méi)有同源染色體，B正確；C該細(xì)胞只能產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞，C正確；D該細(xì)胞含有4條染色體，4個(gè)DNA分子，D錯(cuò)誤；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在適宜溫度和光照條件下，把小球藻培養(yǎng)在一定濃度的NaHCO3溶液和一定量的葡萄糖溶液中。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中按圖示順序在d、e點(diǎn)依次向培養(yǎng)液中加入適量的線粒體和酵母菌個(gè)體，對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)測(cè)定整個(gè)裝置中氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如果a點(diǎn)表示小球藻的呼吸速率，那么b點(diǎn)的含義是________。

（2）在c點(diǎn)制約小球藻光合作用的外界因素主要是______，此時(shí)小球藻產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________。

（3）在d點(diǎn)加入適量的線粒體后，曲線不上升的原因是_________________。

（4）在f點(diǎn)測(cè)定的02釋放速率___________(填“大于”、“等于”或“小于”）小球藻的凈光合速率，原因是__________________。

（5）分析g點(diǎn)后，小球藻的光合速率下降的原因可能是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯是四倍體，體細(xì)胞有48條染色體，用其花藥離體培養(yǎng)出的馬鈴薯幼苗是（ ）

A.單倍體、體細(xì)胞有12條染色體B.二倍體、體細(xì)胞有24條染色體

C.單倍體、體細(xì)胞有24條染色體D.四倍體、體細(xì)胞有48條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示為三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,圖乙為突觸結(jié)構(gòu),在A.d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)(ab=bd),下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 刺激圖甲中②處,可以測(cè)到電位變化的有①③④⑤⑥

B. 在突觸處完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

C. 刺激圖乙B.c點(diǎn),靈敏電流計(jì)指針各偏轉(zhuǎn)1、2次

D. 若抑制該圖中細(xì)胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列遺傳病中，不能夠通過(guò)顯微鏡檢驗(yàn)胎兒或新生兒體細(xì)胞發(fā)現(xiàn)的是( )

A.苯丙酮尿癥B.21三體綜合征

C.貓叫綜合征D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將1 mL體積分?jǐn)?shù)為5%的胃液稀釋液倒入裝有10 mL蛋白質(zhì)膠體的試管內(nèi)，置于25 ℃的溫水中水浴，研究其對(duì)蛋白質(zhì)的消化情況。下列各方法中能提高酶活性的是
A．把實(shí)驗(yàn)溫度提高到37 ℃ B．在試管內(nèi)再加入1mL體積分?jǐn)?shù)為5%的胃液稀釋液

C．將pH由2調(diào)為7 D．在試管內(nèi)加入1mL唾液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的是來(lái)自同一人體的4種細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 上述四種細(xì)胞所攜帶的基因相同但形態(tài)、功能不同

B. 上述四種細(xì)胞的形態(tài)、大小不同，但DNA含量相同

C. 上述四種細(xì)胞大小雖不同，但細(xì)胞中含量最多的化合物相同

D. 上述四種細(xì)胞的生理功能不同，吸收葡萄糖的方式也可能不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)�？蒲行〗M在晴朗的白天對(duì)某湖泊進(jìn)行了研究:取6個(gè)透明玻璃瓶編號(hào)為1～6號(hào)，分別從同一取樣點(diǎn)水深為1米處取水樣后密封，測(cè)其溶氧量如圖甲所示；另取一透明玻璃瓶（編號(hào)7），從該取樣點(diǎn)某深度水層取水樣后密封，每間隔2小時(shí)（h)測(cè)其C02濃度如圖乙所示。假如環(huán)境溫度不變，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）經(jīng)鑒定，1～6號(hào)瓶中均含有綠藻和藍(lán)藻。與綠藻相比，藍(lán)藻不含葉綠體，它能夠進(jìn)行光合作用的原因是__________________________。

（2）請(qǐng)分析圖甲測(cè)定結(jié)果的主要原因是_________________。

（3）圖乙中4～6h與8～10h時(shí)間段內(nèi)，水樣中C02濃度各自保持穩(wěn)定，原因是___________；請(qǐng)分析這兩個(gè)時(shí)間段7號(hào)瓶所處環(huán)境條件發(fā)生的變化是：后者比前者____________。

（4）若夜晚在該取樣點(diǎn)的水深6米處取樣，水樣中生物種類與6號(hào)瓶相比________(填“增多”、“減少”或“基本不變”），原因是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲是DNA片段的____________結(jié)構(gòu)，圖乙是DNA片段的____________結(jié)構(gòu)。

（2）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[3] ____________、[5] ____________、[6] ____________

（3）從圖中可以看出，DNA分子中的兩條鏈?zhǔn)怯?/span>____________和____________交替連接構(gòu)成的。

（4）連接堿基對(duì)的[7]是____________。堿基配對(duì)的方式如下：即____________與____________配對(duì)，____________與____________配對(duì)。

（5）從圖甲可以看出，組成DNA分子的兩條鏈的方向是____________的；從圖乙可以看出，組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成____________結(jié)構(gòu)。

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