下列哪項(xiàng)不是孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn)研究獲得成功的原因( )
A.選擇豌豆作實(shí)驗(yàn)材料,自然狀態(tài)下豌豆一般是純種 |
B.豌豆的相對性狀容易區(qū)分,且研究是從一對到多對進(jìn)行的 |
C.對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 |
D.應(yīng)用物理和化學(xué)的方法進(jìn)行誘變育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列哪項(xiàng)不是孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn)研究獲得成功的原因?( )
A.選擇豌豆作實(shí)驗(yàn)材料,自然狀態(tài)下豌豆一般是純種
B.豌豆的相對性狀容易區(qū)分,且研究是從一對到多對進(jìn)行的
C.對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
D.應(yīng)用物理和化學(xué)的方法進(jìn)行誘變育種
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科目:高中生物 來源:2013屆河南省濮陽市高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:選擇題
假設(shè)一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法,是在觀察和分析的基礎(chǔ)
上提出問題以后,通過推理和想象提出問題的假設(shè),根據(jù)假設(shè)進(jìn)行演繹推理,再通過實(shí)驗(yàn)
檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論。孟德爾在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中使用了這種方法,下列哪項(xiàng)不是孟德爾的
假設(shè): ( )
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.生殖細(xì)胞中的遺傳因子是成對存在的
C.生物體在形成生殖細(xì)胞時(shí),成對的遺傳因子彼此離,分別進(jìn)入不同的配子中
D.受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
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科目:高中生物 來源:2013屆天津市高二上學(xué)期期末考試 生物試卷 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn)研究獲得成功的原因( )
A.選擇豌豆作實(shí)驗(yàn)材料,自然狀態(tài)下豌豆一般是純種
B.豌豆的相對性狀容易區(qū)分,且研究是從一對到多對進(jìn)行的
C.對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
D.應(yīng)用物理和化學(xué)的方法進(jìn)行誘變育種
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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