【題目】下列關(guān)于種群的說法,錯誤的是
A.生物進(jìn)化的基本單位是種群 B.一個種群的全部基因叫做種群的基因庫
C.一個池塘中全部的魚是一個種群 D.種群是生物繁殖的基本單位
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在幫助農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時,一定要注意一些實際問題,如“蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種”“柑橘不宜在北方地區(qū)栽種”,這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理
A.整體性原理 B.物種多樣性原理
C.協(xié)調(diào)與平衡原理 D.物質(zhì)循環(huán)再生原理
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的灰體(E)對黑檀體(e)為顯性;短剛毛和長剛毛是一對相對性狀,由一對等位基因(B、b)控制。這兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳。用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實驗,雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下:
(1)根據(jù)實驗一和實驗二的雜交結(jié)果,推斷乙果蠅的基因型可能為_________或_________。若實驗一的雜交結(jié)果能驗證兩對基因E、e和B、b的遺傳遵循自由組合定律,則丙果蠅的基因型應(yīng)為_________。
(2)實驗二的F1中與親本果蠅基因型不同的個體所占的比例為________。
(3)在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下,一個由純合果蠅組成的大種群個體間自由交配得到F1,F(xiàn)1中灰體果蠅8400只,黑檀體果蠅1600只。F1中e的基因頻率為_________。Ee的基因型頻率為_________。
(4)灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交,在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅。出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失,F(xiàn)有灰體純合果蠅作為提供的實驗材料,請完成下列實驗步驟及結(jié)果預(yù)測,以探究其原因。(一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死;各型配子活力相同)
實驗步驟:
①用該黑檀體果蠅與基因型為EE的果蠅雜交,獲得F1;
②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計 表現(xiàn)型及比例。
結(jié)果預(yù)測:
Ⅰ.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑檀體=3:1,則為_________;
Ⅱ.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑檀體=4:1,則為_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項支持轉(zhuǎn)基因生物會引發(fā)生物安全性問題
A.轉(zhuǎn)基因植物的外源基因不可能與細(xì)菌或病毒雜交,重組出有害的病原體
B.花粉的傳播距離有限,不會引起生物安全
C.植物花粉存活時間有限,不會散失到其他環(huán)境,威脅其他生物
D.轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“人侵的外來物種”
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,實驗結(jié)果是
A. 光吸收差異顯著,色素帶缺第2條
B. 光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條
C. 光吸收差異顯著,色素帶缺第3條
D. 光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】報春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對等位基因獨立遺傳,控制機(jī)理如圖所示。現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個品種進(jìn)行雜交,得到F1,F1自交得F2,則下列說法正確的是( )
A. F1的表現(xiàn)型是黃色
B. F2中黃色∶白色的比例是3∶5
C. 黃花植株的基因型是AAbb或Aabb
D. F2中的白色個體的基因型種類有5種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鈣是一種身體所需的礦物質(zhì),與血液凝集、骨和牙齒的形成,以及正常的神經(jīng)、肌肉功能相關(guān)。血鈣的平衡與甲狀旁腺(依附在甲狀腺上)分泌的甲狀旁腺激素(PTH)和甲狀腺分泌的降鈣素有關(guān),具體調(diào)節(jié)過程如圖所示。請回答下列問題:
(1)PTH使得鈣、磷在小腸的吸收率 ,類似作用的物質(zhì)還有 ,PTH還會引起骨組織中的鈣、磷溶解,也會增加腎臟對尿液中鈣的重吸收。
(2)降鈣素與細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體相結(jié)合,引起尿液中鈣濃度 ,降鈣素與成骨細(xì)胞結(jié)合, (填“促進(jìn)”或“抑制”)其對鈣的吸收,合成新骨。
(3)圖示PTH與降鈣素在調(diào)節(jié)血鈣濃度過程中的作用是 (填“相同”或“不同”)的,具有相同表現(xiàn)的激素組合還有 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鉀離子在植物體中可以由濃度低的部位運向濃度高的部位,但是在缺氧的條件下,其運輸?shù)乃俣葴p慢。這說明鉀離子的運輸屬于
A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 主動運輸 D. 滲透作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說法,錯誤的是
A. 只含有RNA的生物,遺傳物質(zhì)是RNA
B. 既有DNA又有RNA的生物,遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
C. 真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
D. 病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com