【題目】如圖表示人體在寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)過程,下列相關(guān)敘述中正確的是
A.甲的含義是汗腺分泌減少,毛細(xì)血管舒張等
B.感受外界環(huán)境溫度變化的感受器和體溫調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中
C.會在下丘腦中產(chǎn)生寒冷的感覺
D.人體在低溫環(huán)境中產(chǎn)熱和散熱比在高溫環(huán)境多
【答案】D
【解析】
不同環(huán)境下,體溫調(diào)節(jié)過程如下圖所示:
A、毛細(xì)血管舒張會增加散熱,A錯誤;
B、感受環(huán)境溫度變化的感受器在皮膚,體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦中,B錯誤;
C、寒冷環(huán)境中,皮膚中的冷覺感受器興奮,將興奮傳遞至下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,一方面通過傳出神經(jīng)傳遞至效應(yīng)器,使機(jī)體產(chǎn)熱增加,散熱減少;另一方面會將興奮傳遞至大腦皮層的感覺中樞產(chǎn)生冷覺,C錯誤;
D、人體中,產(chǎn)熱量=散熱量才能使體溫保持恒定。在低溫環(huán)境中的散熱量比在高溫環(huán)境中的多,為了維持著體溫的相對恒定,在低溫環(huán)境中的產(chǎn)熱量也是比在高溫環(huán)境中的多,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物,分別處理如下表,實驗結(jié)果如圖所示。根據(jù)圖表判斷,下列敘述不正確的是( )
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
頂芽 | 摘除 | 保留 | 保留 |
細(xì)胞分裂素(浸泡濃度) | 0ppm | 2ppm | 0ppm |
A.細(xì)胞分裂素的作用可抵消頂端優(yōu)勢
B.頂芽摘除后,側(cè)芽生長停滯
C.頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長
D.細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物工程是改造生物的結(jié)構(gòu)與功能的主要手段。生物工程的四個主要領(lǐng)域并不是各自獨(dú)立的,而是相互聯(lián)系、相互滲透的。它們之間的關(guān)系示意如圖1所示:
(1)人類最早運(yùn)用的生物工程技術(shù)是__。圖中編號①指的是__。請列出圖中編號②工程在生產(chǎn)生活實踐中的兩個應(yīng)用實例__。
(2)篩選抗癌藥物經(jīng)常要運(yùn)用__技術(shù)。單克隆抗體的生產(chǎn)過程利用了生物工程中的__技術(shù)。
(3)現(xiàn)代生物工程中的核心技術(shù)是基因工程,如在利用基因工程方法生產(chǎn)人生長激素中,DNA重組過程必需的酶是__、__酶。
(4)用限制酶EcoR1、Kpn1和二者的混合物分別降解一個1000bp(1bp即1個堿基對)的DNA分子,降解產(chǎn)物分別進(jìn)行凝膠電泳,在電場的作用下,降解產(chǎn)物分開,如圖2所示凝膠電泳結(jié)果.該DNA分子的酶切圖譜正確的是(如圖3所示)__。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是生態(tài)學(xué)家對某草原灰鼠跟蹤調(diào)查25年,繪制種群λ值的變化曲線。圖2是草原生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖,請分析回答:
圖1 圖2
(1)草原群落中物種數(shù)目的多少稱為________。由于地形的變化、土壤濕度、鹽堿度等的差異,草原不同地段往往分布著不同的種群,它們常呈___________分布。
(2)該灰鼠在0~5年間種群數(shù)量呈現(xiàn)“__________”型增長,第20年的種群數(shù)量_________(填“大于”“小于”或“等于”)第15年的種群數(shù)量。
(3)下表是生態(tài)學(xué)家繪制圖1曲線時使用的調(diào)查方法及部分?jǐn)?shù)據(jù)。
捕獲數(shù)/只 | 標(biāo)記數(shù)/只 | |
初捕 | 32 | 32 |
重捕 | 36 | 4 |
(注:調(diào)查總面積為2hm2(1hm2≈10 000m2),隨機(jī)布設(shè)100個鼠籠,放置1夜后,統(tǒng)計所捕獲的灰鼠數(shù)量,進(jìn)行標(biāo)記后放歸;3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。假定重捕取樣中標(biāo)記比例與總數(shù)中標(biāo)記比例相等。)
該草原灰鼠的種群密度為_____只/hm2,生態(tài)學(xué)家調(diào)查灰鼠種群密度的方法是________。
事實上灰鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,上述計算所得的種群密度與實際種群密度相比可能會偏______。
(4)圖2中有________條食物鏈,鷹和蛇的關(guān)系為_____。由于捕蛇者對蛇的捕殺,使蛇的數(shù)量大量減少,則短時間內(nèi)鼠的數(shù)量會________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是利用基因工程方法生產(chǎn)人生長激素的示意圖.
(1)圖1中虛線方框內(nèi)代表的基因工程過程是_____,構(gòu)建重組質(zhì)粒要用到的“化學(xué)漿糊”是_____.
(2)據(jù)圖1所示推斷EcoRⅠ酶識別的核苷酸序列是_____.
A.CGAATTCA B.TGAATTCG C.GAATTC D.GCTTAA
(3)圖1中,質(zhì)粒經(jīng)EcoRⅠ和HindⅢ聯(lián)合酶切后形成1.0kb、0.8kb和3.2kb三個片段,重組質(zhì)粒經(jīng)EcoRⅠ酶單切后,形成1.0kb、4.8kb兩個片段,重組質(zhì)粒至少增加_____kb.(1kb=1000堿基)
(4)關(guān)于制備圖中大腸桿菌培養(yǎng)基的敘述,正確的是_____
A.制作固體培養(yǎng)基時可以加入瓊脂
B.操作的順序為計算、稱量、溶化、滅菌、倒置培養(yǎng)
C.制備待用的培養(yǎng)基可用紫外線照射滅菌
D.倒好培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,要立即將平板倒過來放置
(5)在目的基因增殖過程中,圖2表示一個具有四個核苷酸對的DNA片段經(jīng)硫酸二乙酯(EMS)處理后,在正常溶液中經(jīng)過2次復(fù)制后的產(chǎn)物之一.則說明EMS能將G改變?yōu)?/span>_____.
A.胞嘧啶 B.腺嘌呤 C.胸腺嘧啶 D.鳥嘌呤
圖3為大腸桿菌的遺傳信息傳遞和表達(dá)過程.
(6)據(jù)圖3下列說法中正確的有_____.
①a、b過程所需的原料在細(xì)胞中有8種
②a、b過程發(fā)生的場所主要在細(xì)胞核
③b、c中均會發(fā)生堿基配對情況,但配對方式不完全相同
④在細(xì)胞增殖過程中,只會發(fā)生a過程,不會發(fā)生b和c過程.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是一株盆栽植物,圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng),下列相關(guān)敘述中正確的是
A. 給予該植物右側(cè)光照,植物彎向右側(cè)生長,體現(xiàn)出生長素作用的兩重性
B. 如將該植物向左側(cè)水平放置,根將向下生長,⑧處的生長素經(jīng)主動運(yùn)輸至⑦處
C. 切除①,放罝一塊含生長素的羊毛脂,則生長素能通過被動運(yùn)輸?shù)竭_(dá)②處
D. 濃度為10-8(mol·L-1)的生長素對芽和莖的作用是促進(jìn)生長,對根的作用是抑制生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是
A.在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為a點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度,則背光側(cè)為b點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度
B.將植物水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度,則遠(yuǎn)地側(cè)為d點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度
C.若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用,則曲線Ⅱ可表示生長素對根的作用
D.若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ可表示生長素對單子葉作物的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1和圖2是生物結(jié)構(gòu)模式圖,圖3顯示了人類從受精卵到嬰兒期間的生長與發(fā)育.
(1)圖1和圖2所表示生物的根本區(qū)別是有無_____.
A.細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.核膜 C.增殖能力 D.遺傳物質(zhì)
(2)圖1中⑦的功能特點(diǎn)是_____;圖2所示生物的成分是_____.
(3)圖1所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行分裂時,在間期倍增,并在前期分開的結(jié)構(gòu)是[_____].有絲分裂所產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞與母細(xì)胞在遺傳上一致,原因是_____.
①DNA精確復(fù)制 ②同源染色體分離 ③染色體均勻分配 ④同源染色體配對
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
(4)核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的通道.下列物質(zhì)經(jīng)核孔向細(xì)胞核方向運(yùn)輸?shù)氖?/span>_____.
A.tRNA B.RNA聚合酶 C.DNA聚合酶 D.mRNA
(5)與胚胎細(xì)胞相比,圖3中細(xì)胞a或細(xì)胞b內(nèi)的染色體組成有何不同?_____.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為溫特進(jìn)行的研究某種促進(jìn)生長物質(zhì)的實驗。下列敘述正確的是
A.①②⑤組對照,可說明苗尖端存在一種促進(jìn)生長的化學(xué)物質(zhì)
B.①③④組對照,可說明彎曲方向與這種促生長物質(zhì)的含量有關(guān)
C.在黑暗條件下實驗是為了防止光引起瓊脂塊中物質(zhì)分布不均勻
D.該物質(zhì)進(jìn)入瓊脂塊的方式與進(jìn)入尖端下部的方式相同
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